《風》小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的《風》小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《風》小學作文1
風，肆無忌憚地吹來，夾雜著黃色的微粒。沙漠開始哭泣了！這痛人的眼淚鋪天蓋地地來，我睜不開眼。真的好想想櫻空逝一樣，布下結界，通過空氣的透明看到外界狂沙的襲來，卻屈于我的腳下。櫻空逝火紅的頭發(fā)我不喜歡。我想要一頭淡藍如水的發(fā)，結界也如水般透明如天般藍。風靜靜地撩起我的發(fā)，紛飛的沙是沙漠的淚！我看著老天的游戲，冰涼的笑，笑如水般透明，心如漫天黃沙。它們蓋住了我的藍天！
這不是沙灘――海上的風卻吹不動那些小小的沙。潮濕的風帶著海藻的氣息，帶著海國兒女的夢！那是個破碎的夢。海面上的粼粼波光，象散落一地的破鏡，閃爍，躍動，殘缺不全，不能重圓。那藍天上飄過的白云，就渺無方向地流失與天際。只有太陽發(fā)光！
這不是草地。只有漫天的清香，是花的氣息。她們選擇了在默默無聞的青草中作為王族――草地上只有她們有著瑰麗的'色彩。風拂過草地，她們緊張，緊張得加快了呼吸，吐出了所有的靈氣。然后，枯萎。風不會為她們哭泣。她們的靈魂是風的，風只是淡淡地帶她們歸去。在星際！
這不是雪山，只有嚴寒。夾雜著雪和刀，吹來。冰冷。那才是櫻空逝真正的故鄉(xiāng)，一個雪的幻域。他火紅的發(fā)被風撩起，火族微紅的結界阻擋得了雪狂舞，卻擋不住心寒，最終，只有失去，然后逝去悄然而逝，風雪依舊不停的吹！吹不滅的心灰！
大漠的風不停的吹，我睜不開眼！
《風》小學作文2
又是一個草長鶯飛的季節(jié)，我不會憂郁，也不會彷徨，因為我有一顆永恒的心。
——題記
貓有九條命卻只有一顆心，魚有一顆心卻只有7秒記憶，我不想知道別人的秘密，就像我不想知道月亮的秘密，因為我承受不起那份保守的重。我喜歡一個人在風中徘徊，風兒的輕聲絮語可以打動我，我讀出了風兒的孤獨，雖然可以隨風漂渺，但卻只是自娛自樂，玩的再好玩的再樂，到頭來都是自己一個人在逃避現(xiàn)實。
我不想成為別人眼中的笑話，我只是一個人在演繹生命的獨角戲，自編自導，在做自己的觀眾，對于一切茫然無知，永遠都只是沉醉在自己的夢中。夢，也許就在漫長的黑夜中，天空中閃耀的星星，雖然看不見身影，你卻一直在夢中徘徊，當我被世界拋棄時，只有夢中那孤寂的夜晚，有一個人坐在石頭上，哭泣，那幽幽的風，不知何時刮過，等到的第二天亦是森森。
我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，當聚散離合過后又是格外冷清，我希望的只是在黑暗中尋找幸福的笑容，等待那顆流星劃破我的天空。
六月的風，用溫潤的眼眸，將梔子花吹開，白白的蕊，撫媚了花開的一季，新的已經(jīng)，恰似風一縷，風聲舒展羽翼的羞澀，撩開薄薄的'寂寞，睫毛下的淬火，點亮了躁動不安的清波。滿腔灼熱，晃動著振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
剪一段時光的錦，貼入心門，那不休的思念，剔透晶瑩。聽一曲悠揚聲聲如耳，絲絲扣心。曲隨風來，聽一支谷歌，很遙遠。穿越唐朝，殘冬在細雨中飄落了，嫩路的枝頭上，盛開著鳥鳴般的憧憬。
《風》小學作文3
四季的風，令人陶醉，讓我有著“酸甜苦辣”的感覺……春季的風，很溫和，還帶著一絲暖意。當走進公園里，四周布滿了花和草時，一陣又一陣的春風微微徐來了，不僅涼爽，還帶著一股淡淡的香氣呢！那是花的氣息！這就是春季的風的特點：香。夏季的風，時而涼快，時而有些炎熱。當玩耍了一大陣子后，一卷狂風吹來，是那路邊的梧桐樹上，一片一片的樹葉兒沙沙響時，身子上大大小小的`汗珠，都被急促的夏風帶走了。夏風來得快，走得也快，如同上學遲到的孩子。當作在一棵參天大樹下，乘涼吃水果時，刮起了夏風，會感到十分炎熱！這就是夏風的特點：時而涼，時而熱。
秋季的風是涼爽無比的。當秋風走過的時候，落葉紛飛，一片又一片金黃的樹葉接二連三地飄下來。秋風漫步在田野，稻麥成熟；秋風路過果園，一個個燈籠掛滿樹梢；秋風跑去樹林，一片金色呈現(xiàn)在眼前；秋風在山坡上休息，楓葉紅滿山坡！當炎熱的夏天結束之時，秋風拂來，十分涼快！帶走了所要的不愉快和不歡樂。并且，留下了美麗與收獲……這就是秋季的風的特點：涼爽而“美”！冬季的風，用一個成語來形容：寒風刺骨。當早晨來臨，總是要穿起那一件又一件，厚而重的衣服時，就有點怕冷了！踏出家門，一步，一步地慢慢走向目標的地方，耳邊還會不時想起：“呼……呼……”的聲音。這就是冬季的風的特點：寒！四季的風，酸甜苦辣！
《風》小學作文4
我是楓樹媽媽的孩子。我和許多許多的兄弟姐妹們生活在一起，每天隨著風兒舞蹈、歌唱，我是快樂的小天使。
有一天，我被一陣秋風給吹到了天空中，呵！我飛起來了，我飛起來了！我好開心，我真的變成了天使。飛著、飛著，我看見了白云，它們好像一顆顆棉花糖。��！好想在上面睡一覺�？墒牵豢梢阅�，云隨時都在動，我會去哪里呢？我不要這種沒有目標的生活。
我繼續(xù)向前飄。這時，我看見了一個很大的院子，院子里面有許多的小孩子在開“生日派對”，我真想下去和他們聯(lián)歡。不過，他們隨時都會把我掃進垃圾堆里，這種生活我不想要！
飛呀，飛呀，我看到了商店，法院，飯館……可我認為這些都不適合我。
這時，我飛到了林蔭大道，一股迷人的芬芳令我心曠神怡，我定睛一看，這里全是桂花樹，桂花的香味兒真讓我入迷，我想：就在這兒降落吧�？墒牵矣知q豫了，不，不可以，桂花樹也有自己的兒子，女兒，怎么可以打擾他們的生活呢？
過了一會，風停了，我打著圈圈兒慢慢的下降。我會落在哪兒呢？
我一落在地上便迫不及待的四下張望，哈哈！這不是楓樹嗎？這里、那里、近處、遠處，到處都是我熟悉的面孔，這里正是我盼望的'故鄉(xiāng)“楓樹”林。
生活就像那秋風，它富于變化，琢磨不定。你就是那片楓葉，可以隨便選擇自己的住處，生活。愚昧的人會為了一時的快樂選擇短暫的歡愉；智慧的人會有自己的信仰、自己的觀點、自己的奮斗，它們更懂得適合的才是最好的道理。
《風》小學作文5
打著深紅的雨傘，我邁著悠悠的步子走在上學的路上。
踏過一個小水洼，我忽然發(fā)現(xiàn)天越來越陰沉了。剛才還是微微有些深，一眨眼就染成了黑色，看不著邊際。我不禁打了個寒蟬，刺骨的冷風一溜煙似的從空擋里跟著竄進來了，臉被刮得生疼。不只是我，連雨傘也仿佛被感染了，不安分的搖晃起來。呼呼地風猛烈的拍打著雨傘，倒奏出了滴滴、答答、啪啪的樂曲，引得我一陣舒心。我忍不住想：大自然的音樂才是最自然動聽的音樂。不容得我多想，風更大了，我的衣角也受到牽連，隨著風跳起搖擺舞來了。一個猛勁，我的傘往上面去了，幸虧我一把抓住，否則就要跑了。我嚇得緊緊抓住傘，生怕一個不留神又讓它給跑了。不過我轉(zhuǎn)念一想，如果傘沒了那我豈不是要淋成落湯雞。想到這，我的力道更大了。
路過青樹，我不由得停下來多看幾眼。在雨的襯照下，樹的光輝越發(fā)越顯現(xiàn)出來，也給人清爽的感覺。風不依不撓的刮起來，樹也跟著沙沙的想。我拼命地逮著傘，最后索性把傘摟到懷里，緊緊的`夾著。我有些不受控制起來，畢竟我的力量是有限的。啪的一聲，傘向外面翻去了，那可真像一朵花。我一手撐著傘，一手向上夠著把傘翻過來。可誰料想又是一陣風，傘劇烈的搖晃起來，險些沒掛出去。我有些氣餒，也有些憤怒。我現(xiàn)在很想把它給扔了，猶豫再三，我又怏怏收回了手。我望著就在不遠處的學校，堅定地握緊了傘，走去。風雨過后就是陽光，一定要挺過去！我在心里給自己打氣。又是一陣風，我把傘放低，盡量不讓它會被刮跑，然后使勁的逮住。漸漸地，風就小了，我也到了校門口。
望著身后的路，發(fā)現(xiàn)我好像學到了什么。
《風》小學作文6
我是風，是一陣喜歡自由自在，來無影去無蹤的風。
樹枝“沙沙沙”地響，沒錯，那就是我來了。我是一個旅行家，漫步在廣闊的森林里，我熱情地跟每一位森林朋友打招呼�！澳愫�，山泉！”山泉聽到了之后，翻騰起無數(shù)的小浪花，歡迎著我的到來；“你好，小草朋友們！”可愛的`小草們扭著身軀，開著舞會吆喝著我參加呢！“你好，美麗的小鳥！”站在樹枝上的小歌唱家，們，展開了動聽的歌喉，高興地唱起歡快的歌。我情不自禁地也跟著打起節(jié)拍。
玩著玩著，我玩累了，我又跑到了田野里。金黃的稻谷兄弟們，整齊地排著隊，等待著農(nóng)民們來收割。高粱們彎著腰，低著頭，好像若有所思。我看到農(nóng)民們在打谷場上，熱火朝天地搬著稻谷堆成垛，累得滿頭大汗。我連忙用力一吹，幫他們拭去額頭上的汗珠。農(nóng)民們高興極了，夸贊我：“好涼爽的風啊！”我收下夸贊，得意繼續(xù)地往前逛。
逛著逛著，我到了一望無際的大草原上，看到了一匹匹駿馬自由自在地馳騁，無數(shù)的牛羊在悠閑地散步。我高興地和他們打招呼，他們也非常友好地回應我。羊“咩咩”地淺唱，�！斑柽琛钡氐鸵�，馬“咴咴”地引吭，再加上我的高歌，合奏成一首奇特的“草原奏鳴曲”！
我又來到了湖邊，嫩綠的柳條跳起了曼妙的舞蹈，魚兒浮上水面淘氣地吐出幾個氣泡。水面上波光粼粼，散發(fā)出五彩的光芒。他們都在熱情地歡迎著我的到來呢！
緊接著，我又到世界各地去游玩：高原、山地、沼澤、沙漠等等，他們都對我非常熱情，到處都遍布著我的足跡！
我是大自然的一員——風。
《風》小學作文7
大自然是個魔術師，他變出了風、雨、雪、日出以及月落。其中我最喜歡的是“風”。
風是溫柔的。春天來到了樹邊，把樹葉吹綠了；春風來到了桃園，把桃花吹粉了；春風來到了櫻桃園，把櫻花吹紅了。而夏風呢？在炎熱的日子里，它吹走了炎熱，它吹走了煩惱，它吹走了憂愁……秋風非常涼爽，吹遍了公園，吹紅了櫻桃，吹綠了青椒，吹黃了橙子，吹紫了葡萄。
風是暴躁的�！昂�----呼----”是誰在嚎叫？原來是北風，只見樹葉被吹走了，樹變得光禿禿。寒冷的北風刮著，像刀割在身上一樣，人們都躲在家里。
風是人類的朋友。瞧，山上有幾座白色大風車，風輕輕吹起，風車轉(zhuǎn)動起來。利用風的動力轉(zhuǎn)化為電能，人們便可以用電做好多事情。給手機充電、做飯、發(fā)動機器等等。瞧，小朋友們舉著風箏來到了草地上，風兒輕輕一吹，風箏被穩(wěn)穩(wěn)地吹上了天空，在空中自由飛翔。草地上傳來了小朋友們歡樂的笑聲。
這個“朋友”有時也會為“敵人”。海邊，風漸漸變大，整個世界變得可怕起來，它的威力可以與地震、海嘯相比擬。12級臺風來了，它毀滅了工廠，它毀滅了房屋，它毀滅了工地，它毀滅了生活。正如劉禹錫所說：“須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆�！�
在大自然中，風有時是溫柔的，有時是暴躁的，有時是人類的朋友，有時也是人類的敵人。這就是大自然的.杰作。
花開寄語：這是一篇描寫風的文章，全文主要圍繞“風的溫柔、暴躁、多變”等進行描寫，字里行間流露著作者對風的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動。語言富有文采，比喻、擬人修辭手法的準確使用，使文章文采飛揚。
《風》小學作文8
我一個人在回家的路上默默地走著，不時有幾陣秋風迎面吹來，使人不禁感到一絲涼意。
這樣的場景引發(fā)了我的回憶——
那年，也是這樣的秋天，也是這樣的秋風，在這樣一個充滿憂傷的季節(jié)里，我最心愛的奶奶離開了我，離開了所有愛她的人。那時的我還小，并不知道“死”意味著什么，以為她只是出一趟遠門，過段時間就回來了，可沒想到她這一去不回就是六年。
小時候，我最愛依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講“嫦娥奔月”的故事。故事中的.嫦娥因偷吃了長生不老丸而奔向了月亮。那您呢，奶奶，您莫非也和嫦娥一樣，飛到月亮上去了嗎？可是您還那么年輕，那么健朗。您怎么能忍心丟下我不管呢？
那一天，是我終生難忘的一天。天陰沉沉的，仿佛要塌下來似的。我們都默默地站在您的床邊，您靜靜地躺在那兒，慈祥的面孔上仿佛又多了幾絲皺紋，滿頭的白發(fā)見證了您的滄桑。我靜靜地撫摸著您那飽經(jīng)滄桑的手，就像您撫摸我一樣。可是，您卻全然不知，您已經(jīng)離開了我，離開了這個世界，到了另一個世界。
忽然，又是一陣涼風迎面吹來，把我從幻想中帶回了現(xiàn)實。小路兩旁的楓葉嘩嘩地往下落，有一片落在了我的腳下，我撿起來一看，仿佛看到了奶奶那張熟悉而又陌生的面孔，我忽然明白了，奶奶，也許您就像這楓葉一樣，該落葉歸根了吧！
奶奶，希望您在那邊一切都好！
又有一陣秋風吹來，這次我不再感到?jīng)鲆�，而是充滿溫暖。我鼓起勇氣，大步向前走去……
《風》小學作文9
假如我是一縷風,我要飛到森林中去,把城市中的事兒告訴那里的小動物們,它們坐在樹樁上安靜地聽著,想象自己也是故事中的一員,那是多么的有趣呀！我會把森林中的幽香帶到工地上,讓工人叔叔們享受清風的吹拂,擦去他們的汗滴,讓一幢幢高樓在他們的手中拔地而起……
假如我是一縷風,我要去萬里海疆, 卷起一層又一層的浪花,吹動波平如鏡的海面,在陽光的照耀下,金光閃閃,我還會來到海灘上,淘氣的使足了勁兒,向小朋友一口吹過去,一條浪花卷過來,把套著救生圈游泳的孩子打了個濕透,海邊灑下了一串串銀鈴般的'笑聲……
假如我是一縷風,我要到針葉松林,在林中吹掃,把松搖晃一下,針尖似的葉紛紛落下。吹走了枯萎的松葉,露出嬌嫩的蘑菇;掃走脆弱的樹枝,顯出了光滑的石子……把成堆的枝葉鋪成一條小道,一位年老的護林人踏著蓬松的“道路”走過了枝葉交錯的松林…… 假如我是一縷風,我要去綠葉花園,園子里有鮮艷的花朵,有翡翠般 的綠葉,還有一個水晶一樣的水池,我來到池邊,吹皺一池春水,吹落高樹上的露珠,灑在花盆的泥土上,讓泥土更加肥沃,使花兒更加鮮艷.再把樹下的枯枝吹在一起,然而鋪上一條暖和的被子,讓小花小草晚上不會受涼……
假如我是一縷風……
《風》小學作文10
有一天我在家里悶極了想找人玩，我問媽媽誰是我們的好朋友呀？媽媽笑著說：風我一聽，興奮地跑到樓頂上，可什么也沒有看見，我想可能是媽媽在騙我吧？我正在回頭向樓下走去時，不知有什么東西抓著我的衣服往后拉，好像想跟我一起玩，我回頭一看，可什么也沒看見，只感覺全身非常爽，使我非常的舒服，不僅是進了我的全身，還吹進了我的心靈，我自言自語的說：“你是風嗎？你是風嗎？風“嗚嗚”的叫著，好像回答說：“我就是風，我們來交個朋友吧！我高興地說：“我們來唱一首風之歌吧！
“我興奮地唱了起來，風也跟著我伴奏，就在這時，加上四面八方都吹來了風，好像我的朋友風又叫它的家人一起來玩了，我們唱呀，跳呀，連在旁邊的花，也高興的唱起了動聽的歌，風吹綠了河水，吹美了花和草，到處一片生機勃勃。風輕輕的吹動著花朵，好像在叫它們起床鍛煉身體，風輕輕的撫摸著大地，好像全世界都投入了它的懷抱，風一吹，綠海又再次把它變得波濤洶涌，氣勢磅礴起來，風把污染的空氣吹走，好像一個清潔工，在晝夜不停的工作著。
風又像一個很大的.自然空調(diào)，給我們?nèi)祟悗砹藳鏊颓鍥�。就在這時，風突然停了下來，風一下子從我的身邊消失了，我心痛的望著天空，不想離開我的朋友風，太陽像一個大火球滾上了天空，把大地照得火紅火紅的，我正在低聲嘆氣的時候，風好像在招著手說：“再見了小朋友們�！被ㄒ餐Ｖ沽藫u擺，好像也在跟我告別。我愛這個好伙伴風。
《風》小學作文11
今天是三月十九日，我們學習了幾條諺語。其中有一條是：“春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪”。我和一些同學讀完后，心想：“書上寫的真的那么準確嗎？”老師好象猜出了我們的心思。于是，對我們說：“今天有霧，你們可以驗證一下。”這真是無巧不成書哇！今天，正好有一場濃霧降臨。我得仔仔細細地觀察一下。
回想起今天早上，當我下樓晨練時，看到周圍白茫茫、霧蒙蒙的。遠處的高樓已無影蹤，近處的景物也只能看到模模糊糊的輪廓。我晨練完回家后，感覺頭上涼涼的，用手一摸，滿手都是水。這是怎么回事呢？原來呀，霧趁我晨練時，免費幫我洗了頭。啊！霧中的一切顯得多么和諧！
十一點十六分時，突然起風了，這時，我們正在上體育課。只見我們的排球慢慢地跑動起來。像一位老人慢跑，又像是站在一個地方太久了，想走一走。還像是在四處尋找自己的'主人。
放學后，風越來越大，我的行走越來越吃力了。好像有一雙冷冰冰的大手在阻當著我前進的腳步；又像是一個吹風機要把我身上的汗吹干。
中午，風更大了，風拍打著窗戶，好像在吼著：“讓我進去、讓我進去！”可窗戶盡力阻攔卻讓風兒空手而歸；風和樹比拳擊，樹的堅韌不拔讓它無功而返。它把目標鎖定在路邊的自行車上，看！它一吹，數(shù)十輛自行車向它投降了，再一吹，又有數(shù)百輛自行車被降俘了
上學時，風成了我的幫手，我走路時風一吹，竟使我像小鹿般地飛奔起來。
晚上我本想打開窗戶換換氣，沒想到風又來“做客”了。只見它一個跟頭把紙盒踢翻，又把日歷當風箏放飛，又把門“通”的一聲關上了。
這次通過觀察驗證，農(nóng)業(yè)氣象諺語十分準確。我國古代勞動人民真了不起！
《風》小學作文12
我厭惡地關掉了風扇。
我不喜歡風扇和空調(diào)，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風。印象中的風是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。
記得小時候，由于我是獨生子，父母日間忙于工作，無聊之時便常到天臺處。那時沒有好此多的高樓大廈，我便�；蛱苫蛘镜卦谔炫_望著天。起風了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調(diào)皮地弄亂我的'衣衫。風是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來絲絲涼意；秋天啊，風中常捎著一絲甜甜的味道；冬天呢，則像一位嚴厲的父親，鞭策著我。
長大后，高樓多了，風漸漸地弱了，但也因為長大，我認識了許多不同的風。
北京深秋的風是藝術家，它用一雙巧手為漫山遍野的樹染上了一片橘紅色；新疆的風是音樂家，廣布的沙丘與石洞是它的樂器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的曲子；西安的風是歷史學家，把千年古都的深厚底韻平和地述說著；長春和風是雕塑家，一夜冬風，門窗上，樹梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風是最柔和的，它懶懶地吹撫著細白的銀沙。
風是大自然的使者，它帶來了片地綠裝，捎來了麥浪滾滾。
“愿乘風破萬里浪”，我輕輕地撫摸著風，愿可以像鷹一般搏擊長空，與風共舞……
《風》小學作文13
北方的春天多風，粗獷的風里夾雜著細細的沙粒，刮得行人的臉生疼。那年得初春，風格外大，還記得你握住我的手時那暖暖的溫度。
那時的你我，都還是陌生人，我們一起參加了那年的求生夏令營。初次見面時，我的抵觸讓你凈是尷尬，演練時別的組員都不愿與我組隊，只有你拉起了我的手，充滿朝氣的臉上竟是堅定。我問你為什么和我組隊。你說因為你很漂亮啊。當時我真的很想抽你，因為我根本不漂亮你也是知道為什么的。誰會覺得一個一個患了白癜風的女孩漂亮？不過，當時的你還是給予了我很大的鼓勵。
執(zhí)行任務的第一天，我們分到了夜晚巡查。不幸的是我們遇到了那年難得一見的大風，風刮得我臉生疼，我怕了，你笑我。我累了，你扶我。我困了，你借肩膀給我。說實話，我真的很感謝你。那時的你緊緊地抓著我的手，用你的外套把我包的很嚴，甚至我都感覺我都要窒息了。你抱歉，我卻笑了。
自從那以后，我們成了好朋友，無話不談，無所不聊。漸漸地，我感覺自己有些依賴你了�？墒�，你卻走了，去了那最美的天堂，我不想說，這都是因為我。你媽媽怨我，恨我，你卻用最后的.幾秒鐘告訴她，你最希望我幸福。
如今的我真的幸福了，我臉上難看的白癜風沒有了，考上了不錯的大學，你媽媽也原諒我了�？墒�，我沒有談戀愛，因為我的心里住著一陣風，一陣讓我稽首的風，那陣風就是你，單粵寒。
又是一年風起時，今天，我穿著潔白的婚紗來到了那時你為我擋風的地方。親愛的，你是否還愿娶我。
我是作者騷年如夢，喜歡美文和美食，關注微小說，關注我！
《風》小學作文14
風，是四季的腳步；在風里，有萬物的回響；靜靜地聽一聽風，那是大自然和我們自己心靈的聲音。
春天，乘著輕柔的微風，踏著輕快的舞步，搖動著蔓綠色的裙擺，旅經(jīng)每一個山野，降臨大地。
風，沙沙地吹醒了河邊還在睡夢中的柳樹；風，嘩嘩地溫暖了冰封的小湖；風，悄悄地攀上樹干，飛上枝頭，柔柔地在那兒旋轉(zhuǎn)，跳躍，舞動著自己婀娜的身姿。在風姑娘的不經(jīng)意間，一抹新綠便染上了枝頭。
春的腳步剛剛遠去，夏天便迫不急待地喘著粗氣邁著厚重的腳步撲面而來。 風，呼呼地吹走了太陽那熾烤大地的熱浪；風，嗚嗚地卷集起烏云，裹攜著傾盆大雨，嘩啦啦地砸在房頂、樹頭和焦干的土地上。風，氣勢如洪地爬上樹干，騎上樹梢，拔下一根毫毛，呼地吹口氣，就煥化出濃的化不開的`綠盈滿枝頭。靜夜里，在蟲兒們的湊鳴曲里，風帶著露珠靜靜地落在草尖上；在夜空中，他輕柔地托起螢蟲，把縵妙的舞姿刻在人們的眼睛里；靜美和清涼通過我們的眼，我們的呼息，我們的皮膚沁入我們的心田里。
只是用了一場雨便消了暑氣，秋天就是用一種爽利的氣度宣告他來了。 風，沙啦啦，一夜便吹紅了樹葉；風，吹熟了大片的高粱，在農(nóng)民飽經(jīng)風霜的臉上吹開了笑容，從農(nóng)家的土灶上吹來了米飯的香味。
來的爽利，去的也干脆，冬天拽著秋的衣尾就來了。
風，吹來了漫天的大雪，鋪蓋起這世界，讓土地得以休息，讓小動物得體會夢的香甜。風吹著哨，帶給我們的是一片銀色的靜與凈的夢。
風，有不同的聲音；風有不同的色彩。你摸不著他，你拘不住他。但你若仔細地聽，風的聲音，那是自然和我們的心在回響！
《風》小學作文15
盼著，盼著，那滿載豐收氣息的秋風迎面吹來，心中泛起幾分喜悅，更有幾分思念——不禁感嘆，又是一年風起時。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！笔堑模m然我不是身在異國他鄉(xiāng)的游子，但也能體會到那種思念親人的愁苦之心。還記得在我六歲那年，那天是我生日，爸爸拿著一棵小桂花樹苗，站在我面前對我說：“今年我要送你一個特殊的生日禮物——生日樹，希望它能伴你成長�！蔽倚老踩艨�，懷著激動的心情和爸爸把桂花樹種到了后院。此后，我細心地照料著這棵“生日樹”，它陪我度過了一天又一天。
在我十四歲的時候，爸爸去外地工作，不是經(jīng)�；丶�。四年過去了，小桂花樹也長大了，在我想念爸爸的時候，就到它跟前去看一看它。每當秋天來臨時，聞著桂花樹上散發(fā)出來的香味，看著那凄涼蕭瑟的秋風吹打著嬌嫩的`花，心中不由自主產(chǎn)生了更濃的思念之情。
如今，又是一年風起時，桂花又盛開了，我也會情不自禁的去那棵桂花樹下，去看一看。因為我和爸爸有個約定，無論他身在何地，無論有多忙，在桂花盛開的時候，他都會回來看我。爸爸回來了，原本凄涼蕭瑟的秋風變得如春風那樣溫暖了，原本一個落葉滿地的季節(jié)似乎也變得充滿溫情，原本平淡無奇的流水聲也變得像一首美妙的樂曲。爸爸走了，只留下桂花樹和我相依相伴。
秋風無聲無息的將桂花吹放了，又是一年風起時，它將桂花的香味吹向遠方，也將我對爸爸的思念吹向遠方。
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