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【精華】樹葉小學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的樹葉小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
樹葉小學(xué)作文 篇1
一片小小的樹葉,不怎么美麗;但只要我們開動(dòng)腦筋用靈巧的雙手把一片片樹葉組合起來,就會(huì)變成一個(gè)個(gè)精美而充滿情趣的工藝品。
自從星期一戴老師把大家用樹葉做成的工藝品收上去后,我就懷著一種矛盾的心情期盼著——既希望被老師選上,在星期三的展示活動(dòng)上展示;但又希望別被選上,免得被大家議論。
一轉(zhuǎn)眼,到了星期三的展示活動(dòng)。課上,戴老師向我們展示了張王桉的《蝴蝶》、湯富程的《荷花書簽》、魯靈燦的《烏龜和魚》、徐孝陽的《鄉(xiāng)村美景》、朱思橙的《傘下的世界》......工藝品的`內(nèi)容豐富多彩,樂趣無窮,引來同學(xué)們陣陣喝彩!展示的工藝品里沒有我的作品,我雖舒了一口氣,但也有點(diǎn)失望。
其中我最喜歡徐孝陽的《鄉(xiāng)村美景》和湯富程的《荷花書簽》!多l(xiāng)村美景》描繪出了鄉(xiāng)村美麗的景色。徐孝陽在天空中畫出了一個(gè)太陽,灑下暖洋洋的陽光。再用樹葉剪出兩朵云彩,貼在太陽附近。他還把樹葉剪成條形,貼在畫出的房子上做屋頂,一座小房子就出現(xiàn)了。又用一片大大的松樹葉子貼在房子旁做松樹。房子前還有一片由樹葉貼成的田。徐孝陽還畫了個(gè)池塘,池塘里蕩漾著一陣陣水波,一個(gè)小牧童正站在一頭洗完澡向岸上游去的老黃牛背上,池塘邊還有用兩片樹葉做成的大樹,他還用柳絮拼出了岸邊垂柳,柳葉飄拂。經(jīng)過徐孝陽的精心加工,整幅畫都“活”了!
還有湯富程的《荷花書簽》。這個(gè)書簽擁有的精妙之處當(dāng)然也不差。書簽上的荷花全都是由色彩各異的小葉子精心地層層疊疊拼貼而成,有的含苞欲放,有的開了四五片花瓣,還有的張開了笑臉,仿佛是真的一樣!讓人不得不由衷地佩服。
小小的樹葉,經(jīng)過同學(xué)們靈巧的雙手,便搖身一變,成了一個(gè)個(gè)精美的工藝品,充滿了樂趣。可真是小小樹葉樂趣多!
樹葉小學(xué)作文 篇2
走在公園里,是不是的傳來一陣“沙沙沙”的落葉聲。那聲音真是美妙極了!我這還是第一次感受到秋天的美妙和秋天樹葉的五彩繽紛呢!
我順手見了一片銀杏葉。它的顏色似乎是綠色的,又似乎是黃色的。也許是綠里摻黃吧!形狀類似于一把扇子,漂亮極了!
我抬頭望去,看到了一棵楓樹。這棵楓樹遠(yuǎn)看是一團(tuán)熊熊烈火。走近一看,在陽光的照耀下,有的樹葉金燦燦的,有的樹葉卻是火紅火紅的。楓葉的邊緣有一些小鋸齒,我就去摸它。咦?怎么不刺人呢?我想:這也許就是楓葉的'特點(diǎn)吧!楓葉的葉脈向四處伸展,好像在展現(xiàn)它的生命力有多么旺盛!看到這兒,我想起了一句詩:“霜葉紅于二月花!
我愛這個(gè)五彩繽紛的秋天,更愛這些奇特的樹葉!
樹葉小學(xué)作文 篇3
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。這首杜牧的《山行》大家耳熟能詳。詩中的“霜葉”指的就是秋天的特產(chǎn)-火紅的楓葉。秋天的楓葉如此美麗,這個(gè)假期,我就特意采集了幾種樹葉,細(xì)細(xì)賞玩。
我不會(huì)忘記,在夏天時(shí),合歡那粉色的扇形花朵,配上她嫩綠的葉子,如此美麗。而現(xiàn)在,合歡花早就落下,只留下已不再翠綠的樹葉。風(fēng)吹過樹梢,樹葉刷拉拉的響著,仿佛在說一個(gè)又一個(gè)古老的故事。合歡樹的每一片都是由許多小葉子組成,那深綠色的樹葉,兩周對(duì)稱。仔細(xì)聞,還可以聞到一股淡淡清香。這香味如薄荷般清新,卻又沒有薄荷的濃烈,令人迷醉。
純潔的玉蘭花,是屬于萬物復(fù)蘇的春天。而玉蘭的`葉子,卻留到了現(xiàn)在。深綠的葉子可以清楚地看見葉脈。葉子的形狀很普通,但她身上似乎還含有花開時(shí)的味道,閉上眼睛,一朵嬌美的玉蘭花仿佛出現(xiàn)在眼前。
秋天,大多數(shù)人都關(guān)注那些艷麗的菊花,很少關(guān)心那貌不驚人的牽牛花。而倔強(qiáng)的她,無論風(fēng)吹雨打,依然在那些角落里努力開放。那深綠的葉子,配上喇叭一樣的粉色、紅色、紫色花朵,是多么可愛。牽牛花葉的味道是粗狂的、濃烈的,粗獷中,還帶著一絲倔強(qiáng)。這大概就是她的性格吧。
這就是秋天的樹葉,清冷風(fēng)中的孤獨(dú)、純潔、倔強(qiáng)。
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