（精品）美麗的小學(xué)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
站在校門口，聳立在我面前的是一棟四層高的教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的兩個(gè)花圃上種滿了各色鮮艷的小花和蔥郁的樹(shù)木。我向前走三十多米，走上幾層臺(tái)階，就可以看到我們的小禮堂了。
小禮堂很寬，很大。下課了，一年級(jí)的小同學(xué)都愛(ài)在那里嬉戲、玩耍。從那里向左轉(zhuǎn)，走二三十米，就可以看到我們古色古香的小書(shū)吧了。小書(shū)吧里的書(shū)很多，還一個(gè)大大的書(shū)架上整整齊齊的擺放著各種各樣的書(shū)刊。無(wú)論是課間還是放學(xué)后，這里總是坐滿了看書(shū)的同學(xué)們。
參觀完小書(shū)吧，向前走大約二三十多米，就可以看到一排水龍頭，那是我們洗手的地方。水龍頭旁邊，是一個(gè)美麗的智慧園，走進(jìn)智慧園，有一條鵝卵石鋪成的小路從園子的中間穿過(guò)。小路的.左邊有一顆參天大樹(shù)，大樹(shù)下有一張石桌和幾張石凳，我喜歡上完體育課后坐在那里乘涼。再向前走，有一個(gè)小亭子，我不開(kāi)心的時(shí)候，去哪走走，心情感覺(jué)好了許多呢！亭子的旁邊有一架天氣探測(cè)儀，聽(tīng)說(shuō)它可以預(yù)測(cè)天氣，可是我現(xiàn)在不知道它怎么用，希望有一天，我能掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)用這臺(tái)神秘的儀器吧！
走出智慧園就來(lái)到我們的操場(chǎng)了，這是一個(gè)又大又寬的操場(chǎng)。它由三個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)組成的，可大啦！下課了，同學(xué)們?cè)谶@里打籃球、跳繩、跑步、踢足球……這里就是我們的樂(lè)園常年都洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
這就是我們的校園！這就是我們美麗的校園！這里有我們努力學(xué)習(xí)的身影，這里留下了我們歡樂(lè)的笑聲，我怎么能不愛(ài)它呢？
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)素來(lái)就有著古城的稱呼，我的家鄉(xiāng)位于山西省中部，是中國(guó)保存完好的四大古城之一，也是我國(guó)目前以整座古城申報(bào)世界文化遺產(chǎn)獲得成功的古縣城。沒(méi)錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)就是美麗的平遙。下面，我就帶領(lǐng)大家去看看這美麗的.平遙吧。
當(dāng)我們坐著觀光車晃晃悠悠的進(jìn)城了。只見(jiàn)在平遙古城外圍是護(hù)城河，里面就是古城墻。進(jìn)了古城就熱鬧起來(lái)，大大小小的店鋪，玲瑯滿目的商品，讓人看的眼花繚亂。觀光車?yán)覀兇┻^(guò)很多胡同，來(lái)到一家客棧，客棧是木結(jié)構(gòu)四合院，布局嚴(yán)謹(jǐn)，左右對(duì)稱，院落之間多用裝飾華麗的垂花門分隔�？蜅�(nèi)大多裝飾精美。
我們來(lái)到古城墻，古城目前基本保存了明清時(shí)期的縣城原型，有“龜”城之稱。據(jù)說(shuō)是因其方形的城墻形如龜狀：六座城門南北各一，東西各二。南門為龜首，北門地勢(shì)最低為龜尾，東西四座城門是龜?shù)乃闹�。城�?nèi)四大街，八小街，七十二條胡同構(gòu)成龜甲上的八卦圖案。街巷格局，經(jīng)緯交織，井井有條，主次分明。現(xiàn)在古城里面還住著大約五萬(wàn)多居民呢!
我們又來(lái)到中國(guó)第一家票號(hào)“日升昌”，在這里，我明白了票號(hào)就是古代的銀行，“日升昌”是中國(guó)銀行的創(chuàng)始人，中國(guó)民族銀行的開(kāi)山鼻祖。
最后，我們來(lái)到了去了古城中心的清代縣衙，這里是縣太爺升堂辦案的地方，各種刑具非常齊全，還有關(guān)押人犯的牢房。
這就是我的家鄉(xiāng)美麗平遙，如果有機(jī)會(huì)，你一定要來(lái)平遙玩，因?yàn)樽哌M(jìn)平遙古城，就像打開(kāi)一本厚厚的歷史書(shū)，那是一本活生生的歷史。
美麗的小學(xué)作文 篇3
星期天的凌晨四點(diǎn)左右，我就已經(jīng)起床了。我和家人帶上小狗一起去八一公園看日出。
天空還是一片淡淡的淺藍(lán)色，不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道淡淡的光。慢慢地，慢慢地，那道光越來(lái)越大，越來(lái)越亮，越來(lái)越刺眼。我興奮地對(duì)姐姐說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)了!太陽(yáng)快出來(lái)了!”
過(guò)了一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了太陽(yáng)的半個(gè)臉蛋，太陽(yáng)一蹦一跳地沖破云朵。它累得滿頭大汗。最后，它終于沖破云霞，完全露出了笑臉。
周圍的云朵便成了紅色，小狗也變紅了，我的裙子變紅了，草兒也變紅了，我的頭變紅了，連我的手都變紅了。
天上的云千姿百態(tài)。不一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一幅獵豹騰空而過(guò)，到了樹(shù)林中，它鋒利的'爪子，閃著寒光，似乎可以把獵物通通撕成碎片!那鋒刀似的牙齒好像可以一口吞掉一個(gè)獵物。它的前方是一頭野豬，它已經(jīng)流出了鮮紅的血液。野豬一邊向上拱牙，一邊做著無(wú)意義的咆哮。漸漸地，它們?nèi)Я恕Ｌ炜沼只謴?fù)了昔日的平靜。
日出真美呀!
美麗的小學(xué)作文 篇4
我們的校園很美，站在校園門口，兩側(cè)掛著桐淮小學(xué)四個(gè)字。進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的驕傲。
沿著梧桐樹(shù)向前走，教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎(jiǎng)狀，可想我們學(xué)校一代又一代的付出成果。站在教學(xué)樓下，朗朗的讀書(shū)聲，那么的清脆、那么響亮，聲聲入耳。
參觀完教學(xué)樓，看，那是操場(chǎng)，我們的游戲場(chǎng)所。操場(chǎng)兩邊是籃球架，經(jīng)常能看到高年級(jí)的大哥哥們?cè)谝黄鸫蚧@球。還有體育老師，教會(huì)了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，神清氣爽！
我們的校園生活豐富多彩，它記錄了我成長(zhǎng)的腳印，我會(huì)記住我的.老師，是他們教會(huì)我怎樣做人，我會(huì)記住我的同學(xué)是他們陪我一起度過(guò)校園的美好時(shí)光，讓我的童年多姿多彩。
校園像一幅畫(huà)，春、夏、秋、冬……
我愛(ài)我的學(xué)校，我的大家庭。
美麗的小學(xué)作文 篇5
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的碩果累累，愛(ài)她的四處金黃，愛(ài)她的秋高氣爽。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的碩果累累。走進(jìn)農(nóng)田，一片片小麥如同金子一般遍地都是，隨手一扶便是一穗飽滿的麥子。黃澄澄的，鼓鼓的，好似急著出土的小草，好似快要滴下的水珠，好似綻開(kāi)的石榴。四處生機(jī)勃勃，在陽(yáng)光的照耀下反射著七彩的光圈。高粱照紅了笑臉，小麥笑彎了腰。走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)又圓又大的蘋(píng)果，如同太陽(yáng)一般掛滿了枝頭，把樹(shù)枝都給壓彎了。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，紅紅的如同公主的嘴唇，又如同天邊的太陽(yáng)。個(gè)個(gè)飽滿圓潤(rùn)，好似是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的，你擠我我撞你，爭(zhēng)著為人類服務(wù)勒！
我愛(ài)秋天愛(ài)它的四處金黃。銀杏葉總是那樣黃不是嗎？銀杏葉在這個(gè)黃金時(shí)刻綻放著自己生命的輝煌，為自己穿上了縫了一生的新衣，閃著金光，在秋風(fēng)的伴奏下舞蹈，在夕陽(yáng)的陪伴下綻放，在月亮的柔語(yǔ)中沉睡，是那樣自豪，高昂著頭，挺著胸脯，每一時(shí)每一刻都為人類送去更美好的`心情。
我愛(ài)秋天愛(ài)它的秋高氣爽。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了夏日的炎熱，吹走了人們一個(gè)夏夜的煩惱，也吹走了夏日的歌唱家。秋風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)葉，彈奏著專屬秋天的樂(lè)曲，秋天輕拂著小溪，歡唱著專屬秋天的歌曲。秋風(fēng)培育田野，描繪著專屬秋天的圖畫(huà)，秋風(fēng)并不使人厭煩，有時(shí)還給人們帶來(lái)了淡淡的鄉(xiāng)愁。時(shí)時(shí)刻刻都為人們解除煩悶。
我愛(ài)秋天愛(ài)它的碩果累累，愛(ài)它的四處金黃，愛(ài)它的秋高氣爽，更愛(ài)那些在秋天默默奉獻(xiàn)的人。
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