【實(shí)用】小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
未來的我：你好！
你看到這封來信時(shí)，一定很驚訝吧，其實(shí)我不知道我為什么要給你寫信，但我覺得，有一些事，想要告訴你。
未來的我，希望你做好你自己，你是那個(gè)有小秘密的你，是那個(gè)沉溺音樂的你，是那個(gè)有點(diǎn)小心眼的你。無論如何，我想讓你做好自己，不去管別人的議論紛紛，當(dāng)你遇到真正的壞人時(shí)，不要難過，就應(yīng)該渾身帶刺的回?fù)羲�，但是不要忘記矜持的抱歉：“�?duì)不起，可是我要保護(hù)好我自己。”希望你在大風(fēng)大浪里不忘初心，也不要忘記幫助過你的人，懷著感恩的心面對(duì)生活，希望你可以找到夏天的楓葉，赤道的雪花，笑著面對(duì)整個(gè)世界還有磨難。希望你永遠(yuǎn)不要長大，永遠(yuǎn)用童心面對(duì)世界，希望你時(shí)常可以開懷大笑，可以丟卻煩惱，相信世界里總有一個(gè)地方，讓你像馬一般隨處而棲。
當(dāng)你傷心的時(shí)候，請(qǐng)不要哭泣，多想一想身邊的人對(duì)你多好，大不了去睡一覺，醒來后一切都會(huì)好，希望你可以擁有高跟鞋的驕傲，也有平底鞋的安心，愿你走出半生，歸來仍是少年。
希望你可以在春天聆聽到春風(fēng)的狂想曲，在夏天看到風(fēng)帶來的雨點(diǎn)兒，在秋天品嘗落葉的甜美滋味，在冬天開心的拾起晶瑩的雪花，可以體會(huì)到四季的美麗風(fēng)景。希望你可以在人生的白紙上畫上花朵，做好世界給予的測(cè)試題，驕傲的時(shí)候不要忘記謙虛這個(gè)好伙伴，守護(hù)好自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想。希望你不要變成自己討厭的人，活成自己想要的生活，希望你累的時(shí)候可以靠著樹休息一下然后繼續(xù)出發(fā)，希望你變成想要的'模樣，你若盛開，蝴蝶自來。相信你的希望會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)，不要顧及別人的輿論是非，堅(jiān)持自己原本走的路。當(dāng)壞心情迎面而來，希望你能夠打開窗戶呼吸晨露，也可以打開心門找好友發(fā)泄，最希望你痛痛快快的哭一場(chǎng)，然后擦去眼淚，微笑。
希望你將所見所聞的美好時(shí)光凝結(jié)于心，化作晶瑩的水晶，愿你像天空的一片浮云，悠然自得或寂寥無奈，在鋼鐵森林中自信的大踏步向前走，無所畏懼�，F(xiàn)在我在想，我是不是將以后看得太重了，所謂的以后又將會(huì)牽絆到你的什么，我不知道，也許在未來的你，會(huì)告訴我答案，是么？
祝：歲月靜好，一生無憂曾經(jīng)的你。
小學(xué)的作文 篇2
常常，當(dāng)我手握筆桿，卻腸枯思竭，搜尋不到一點(diǎn)靈感時(shí)；當(dāng)我感覺自己辭不達(dá)意，文辭窘迫時(shí)，媽媽卻總是輕輕松松、脫口而出的一句話、一個(gè)提示，便可達(dá)到“一語驚醒夢(mèng)中人”的效果，令我茅塞頓開、恍然大悟，下筆如有神。我常感到十分好奇：為何媽媽會(huì)有此等“神奇功力”，經(jīng)過一番請(qǐng)教之后，才知原來媽媽年輕時(shí)一直有個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想。
媽媽自幼便在文筆上展現(xiàn)優(yōu)異的才華，從小學(xué)開始，就經(jīng)常代表班上、代表學(xué)校參加許多大大小小的作文比賽，且每次總能爭氣的抱著大獎(jiǎng)凱旋而歸。升上初中之后，即使面臨升學(xué)的壓力，媽媽對(duì)寫作的熱愛卻絲毫不曾打折扣，她依然寫作不輟，除仍代表學(xué)校征戰(zhàn)大大小小比賽之外，作品并經(jīng)�？怯诟鞣N專屬于學(xué)生族群的報(bào)章期刊上。大學(xué)時(shí)期，媽媽排除眾議，決定忠于興趣，選擇自己最喜愛的中文系就讀，于大學(xué)期間，更屢次獲得全大學(xué)寫作比賽大獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)項(xiàng)目囊括了散文、新詩、小說創(chuàng)作等，一直到今天，外公外婆家里仍擺著媽媽在大學(xué)時(shí)代的冠軍金牌呢！媽媽說，也由于她對(duì)寫作的這份熱愛，她一直希望自己能成為一位作家，能在生命中留下一些好的作品，這就是她的夢(mèng)想，而從小到大，一路上她也不斷的努力著、追尋著這個(gè)夢(mèng)想。
在就讀師范大學(xué)研究生期間，媽媽認(rèn)識(shí)了爸爸，而后結(jié)婚、生子，也順利考取一所高中，擔(dān)任語文教師之職，從此媽媽的時(shí)間便被家庭與學(xué)生“瓜分”了，每日在照顧家庭與教導(dǎo)學(xué)生之間奔波，雖然偶爾在一些報(bào)章雜志上仍能見到媽媽的文章，但當(dāng)年想當(dāng)作家的雄心壯志似乎不再那么強(qiáng)烈了。我心里疑惑著：是不是許多人年輕時(shí)有著夢(mèng)想，長大后卻因現(xiàn)實(shí)上的種種狀況而低頭屈服了呢？忍不住問媽媽：“難道您已放棄自己的夢(mèng)想了嗎？”媽媽先是若有所思，然后微笑著回答：“也不是說放棄，我的人生不知不覺地便走到這里來了。我轉(zhuǎn)而一想，原本我想當(dāng)個(gè)作家，只是希望自己能源源不絕的寫出一些感動(dòng)人心、溫暖人心、撫慰人心的作品，但或許單靠我一個(gè)人的力量是微薄的，如果我能將這股寫作的熱情感染給更多人，能將這份寫作的熱力傳承給我的孩子、學(xué)生們，讓更多人能借由寫作記錄下生活中的感動(dòng)與美好，借由寫作構(gòu)筑自己的.理想與愿望，借由寫作分享自己的理讀與觀點(diǎn)，那或許比我一個(gè)人孤軍奮斗更有意義吧！”
現(xiàn)在我明白了：媽媽原有個(gè)成為作家的夢(mèng)想，后來順應(yīng)著自己的際遇稍作調(diào)整，將夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒?dǎo)她的學(xué)生、她的孩子寫作�，F(xiàn)在，每當(dāng)我在寫作上有了杰出的表現(xiàn)，或是媽媽指導(dǎo)的學(xué)生在寫作競賽中脫穎而出、奪得大獎(jiǎng)，媽媽總是比她的學(xué)生、比她的孩子更加興奮、更加歡喜，當(dāng)然，更讓她感到無比的欣慰�；蛟S，夢(mèng)想不是只能一成不變的，至少在媽媽身上讓我看見：“轉(zhuǎn)彎”后的夢(mèng)想，媽媽依然樂此不疲的耕耘著、實(shí)踐著。
小學(xué)的作文 篇3
一天早上，媽媽神秘兮兮地說“兒子，你知道這個(gè)星期學(xué)校有什么大活動(dòng)嗎？”
“早知道啦！不就是階段性測(cè)試呀，這幾天我可都是積極復(fù)習(xí)，肯定能得好成績呢！”我說道。
“不僅僅有這個(gè)活動(dòng)哦！”媽媽微笑著說：“還有你們期待已久的秋日拉練哦！”
我一聽到這個(gè)好笑，一蹦三尺高。我盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了星期五�？墒翘旃蛔髅�，雨一直下個(gè)不停，這可把我們所有的蓮?fù)鈳熒技眽牧�。我們多么希望雨馬上停下來，好讓我們開開心心地去秋游。
到了十點(diǎn)左右，天空放晴，我們也得到了一個(gè)好消息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定秋日拉練照常舉行。頓時(shí)，學(xué)校成了歡樂的海洋，同學(xué)們歡呼著，吶喊著：“終于可以去秋游了！終于可以去秋游了。”
好事多磨，說得好真對(duì)呢！也正因?yàn)檫@樣，我們更加珍惜這次秋日拉練。
在這次活動(dòng)中，我擔(dān)任了組長，協(xié)助老師管理同學(xué)，還組織同學(xué)們玩有意義的游戲。二十四點(diǎn)的游戲我可喜歡玩了。游戲規(guī)則是這樣的：雙方各出兩張牌運(yùn)動(dòng)加減乘除的方法，誰先算出得數(shù)24，他就得到四張牌，最后看誰的.紙牌多，多的就是最后的贏家。我和陳顯景、謝雙宇三個(gè)人玩，最終我靈活運(yùn)用混合運(yùn)算，以六局四勝，成了最后的大贏家。好開心啊!
今年的秋日拉練真有趣��！
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