我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-07-06 08:41:06 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文

我的小學(xué)作文篇1

　　內(nèi)心的孤苦寂寞，總得有訴說(shuō)的地方;身體的疲軟勞累，總得有放松的地方。而所有這些漂泊的船只，最終都要駛?cè)肽桥瓮丫玫母劭�，而這就是我的家，心靈的港灣，讓我心存溫暖，依戀這個(gè)溫暖的家。

　　我的家庭，平凡、普通、簡(jiǎn)單。但它帶給我溫暖。

　　因?yàn)楦改负苊�，也�?jīng)常不在家，所以每次回家常是一個(gè)人。

　　周末和幾個(gè)同學(xué)回家，我一個(gè)人，拎著大包小包，沒(méi)有人來(lái)接我。我習(xí)慣了，我了解父母的苦，他們真的`很忙，來(lái)接我也不方便，所以我從不會(huì)怪他們。

　　剛進(jìn)家門(mén)，客廳空蕩蕩的，沒(méi)有人，只見(jiàn)廚房的燈微微亮著，我走近廚房，爸爸圍著圍裙，很認(rèn)真地做著菜，媽媽小鳥(niǎo)依人地站在旁邊，為爸爸打下手，而姐姐就在洗菜。這種場(chǎng)面是我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的，如此和諧。過(guò)了許久，我才回過(guò)神來(lái)，我不由自主地也想融入這和諧中。

　　我小步走到媽媽身邊，輕輕拍了拍媽媽的肩，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢詭兔?”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“回來(lái)了阿，可以阿�！卑职挚吹轿�，笑了，“幫爸爸打幾個(gè)雞蛋吧�！薄岸��！睆N房里，待了我們一家人，小小的廚房好像有點(diǎn)擁擠，可正因?yàn)檫@樣，好甜蜜。

　　感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)兒，菜都做好了。我們一家人圍坐在桌邊，吃著熱乎乎的飯菜。媽媽不停地往我碗里夾菜，而我往爸爸碗里夾菜，爸爸往姐姐碗里夾菜，而姐姐又往媽媽碗里夾菜。總是不停地這樣，心里真的好溫暖……

　　這是每戶(hù)人家都會(huì)有的場(chǎng)景吧，老套的掉牙，可在我心中，這種簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，是如此溫馨。

　　而這天我讀懂了母愛(ài)為什么是溫和的，父愛(ài)為什么是深沉的。而我滋潤(rùn)在父愛(ài)和母愛(ài)下，是無(wú)比溫暖的。一家人心意相通，幸�？鞓�(lè)，怎能不說(shuō)我有一個(gè)溫暖的家呢?每個(gè)孩子在父母的呵護(hù)下，都會(huì)心存一個(gè)溫暖的家。

我的小學(xué)作文篇2

　　我叫韓煦，今年9歲，在碧陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，但是做起事來(lái)動(dòng)作很敏捷。皮膚白白的`，臉圓圓的，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，黑眼珠機(jī)靈的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像一對(duì)活動(dòng)的黑寶石。嘴巴一裂開(kāi)，就露出了一副調(diào)皮相。

　　我很愛(ài)動(dòng)，只要不上課和做作業(yè)，我就動(dòng)個(gè)不停。有一次，我一回到家，就用枕頭亂扔亂甩，一會(huì)兒扔到天花板上，一會(huì)兒扔到鋼琴上，一會(huì)兒扔到床上，把家里搞得亂糟糟的。突然，我隨手一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，我一看，原來(lái)杯子被打下地了，杯子被打得四分五裂，我也冒出了一身冷汗，心想：這下就要被媽媽罵了。果然不出我所料，媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，惡狠狠地罵了我一頓，“這是怎么回事？誰(shuí)叫你亂動(dòng)！還不快去掃了�！蔽揖拖窭鲜笠�(jiàn)到貓一樣，老老實(shí)實(shí)地把碎杯子掃掉了。哎，都是愛(ài)動(dòng)惹的禍，我哪時(shí)才能改掉這個(gè)壞毛病。

　　這就是調(diào)皮的我。

我的小學(xué)作文篇3

　　今天我和小伙伴們一起玩完后，正準(zhǔn)備回家。我看到了一個(gè)藍(lán)色的.袋子在椅子上放著，旁邊有沒(méi)有人。

　　我就問(wèn)了問(wèn)周?chē)娜�，他們都說(shuō)不是。最后找來(lái)找去，終于把那個(gè)人給找到了，我把包還給了他。我心里樂(lè)開(kāi)了花！

我的小學(xué)作文篇4

　　清晨，我看著路上成群結(jié)伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學(xué)校的伙伴。雖然我不知道他們?cè)诟蓡�，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學(xué)畢業(yè)來(lái)我們各奔東西，都踏上了艱辛求學(xué)的道路，尋找著自己的方向，為了未來(lái)拼搏著，奮斗著。

　　小學(xué)——充滿(mǎn)我的歡聲笑語(yǔ)，他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。曾經(jīng)，我有一位朋友，學(xué)習(xí)挺好，但也喜歡動(dòng)歪才，每當(dāng)我東西壞了，他都會(huì)幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！

　　青春的`我們很愛(ài)張揚(yáng)，愛(ài)在風(fēng)中大笑，因?yàn)槲覀冇谢盍Γ谐瘹�。太過(guò)張揚(yáng)的我使我們錯(cuò)過(guò)了珍貴的東西。好朋友分道離開(kāi)，丟下一句話(huà)便轉(zhuǎn)身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰(shuí)都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過(guò)他，滿(mǎn)足我邪惡的虛榮心。我真沒(méi)辜負(fù)自己，我握著我的成績(jī)單。唯獨(dú)沒(méi)有勝過(guò)他的得意，原來(lái)時(shí)間真能改變一切，當(dāng)時(shí)只是青春的狂傲罷了。

　　還記得考試那天，在筆記本扉頁(yè)上寫(xiě)下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待。”初中的生活，我認(rèn)為它是美好的。但現(xiàn)實(shí)告訴我，那都成為回憶了。

　　現(xiàn)在呢？分班了，人散了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，我經(jīng)常對(duì)初中同學(xué)說(shuō)，我真想念我的小學(xué)同學(xué)。我也在想，小學(xué)真的對(duì)我這樣重要嗎？

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