小學(xué)二年級作文（經(jīng)典）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文1
今天是星期天，天氣晴朗，萬里無云。
我寫完作業(yè)后，就和姥姥去小河邊玩，看見小河里有許多的`小蝌蚪，我就想捉回家?guī)字�，然后我就捉了六只帶回了家。回到家后，有一只小蝌蚪死了，我就把剩下的五只放進(jìn)了魚缸，我認(rèn)真地想了想， 小蝌蚪長大后會(huì)變成青蛙，青蛙是益蟲，會(huì)捉田地里的害蟲，我就把小蝌蚪又放入了小河中，然后高高興興的回家了。
小學(xué)二年級作文2
有一天，老師帶著同學(xué)們來到動(dòng)物園里，參觀他們最喜歡的猴子。
同學(xué)們來到假山邊看到，小猴子在假山上玩耍。有的.在山頂上不停地吃蘋果，看上去真貪！
有的把香蕉皮頂在頭上，真頑皮。有的用自己的尾巴掛在樹上，蕩著秋千，真過癮。還有一只猴媽媽在給小猴子撓癢癢，小猴子一動(dòng)也不動(dòng)，可能是舒服極了吧！
這些猴子真像有趣的演員。小朋友們看得津津有味，一個(gè)同學(xué)跳了起來，說：“小猴子真有趣�！蓖瑢W(xué)們笑了，老師也笑了。
小學(xué)二年級作文3
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
隨著歌聲，我來到了洹水公園，一進(jìn)門，一陣花的清香，撲鼻而來。
那鮮花，五顏六色，爭奇斗艷;那大樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;那湖水，清澈見底，微波粼粼。再看那來這里玩兒的人們，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。
春天來了，燕子飛回來了，小鳥在樹枝上快活地唱著歌兒，枯黃的`小草變綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，杏花開了……什么都蘇醒過來了。
一年之計(jì)在于春。春天是一處中最美好的季節(jié)，春風(fēng)蕩漾，春光明媚，春意盎然……
花兒總要凋落，草總要枯黃，燕子總要飛南方。這一切總要重頭再來，不幸總要成為過去，冬天過去了，春天便不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)二年級作文4
星期天，媽媽買了幾只螃蟹，它們身著盔甲，像一位位“大將軍”，手舉著大鉗子，大鉗子就像是它們的兵器。媽媽對我說：“這就是你的`午飯�！蔽衣犃�，不由自主地流下了口水很快，媽媽準(zhǔn)備洗螃蟹了，可是，發(fā)現(xiàn)少了一只，媽媽對我說：“婷婷，快來幫我找一只螃蟹。”我說：“好的，小事一樁，我馬上就能找到�！�
我東找找，西看看，最后，在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那只大螃蟹。我伸手去捉，哪知它很機(jī)靈，竟然逃到我的床底下。我趴在地上，側(cè)著腦袋尋找，沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。居然和我玩起了“游戲”，哼！看你往哪逃，我就坐在這兒。
過了一會(huì)兒，這家伙實(shí)在憋不住了，爬了出來，我一把捉住了它，扔進(jìn)了水池里。媽媽洗完后，就把螃蟹放在鍋里煮了一會(huì)兒就熟了，打開鍋，原本一位位神氣活現(xiàn)的“大將軍”，再也神氣不起來了，它們一個(gè)個(gè)都變成紅紅的，聞起來香噴噴的，我就忍不住抓起一個(gè)，自己先吃了起來，��！真香！
最后，我們一家人快樂地吃著螃蟹。
小學(xué)二年級作文5
“三伏天”天氣說變就變，上午天空還十分晴朗，可到了下午卻烏云密布，一場暴雨從天而降。
開始，每個(gè)雨點(diǎn)都有豆粒那么大，一滴一滴斜斜地落在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。地面上的塵土被雨點(diǎn)一打，泥珠四濺。公路上的行人稀少了，有的加快腳步，有的躲進(jìn)了屋里。只有汽車還在沒事似的行駛，雨點(diǎn)落在蓬上，發(fā)出“嘭嘭”聲，奏出和諧的音樂。
突然，一道閃電從空中一直劃向天邊，彎彎曲，像一條長長的龍。接著傳來令人心顫的`雷聲，大雨就像篩豆一樣從空中落下來。雨越下越大，天地間像掛著一幅無比寬大的珠簾。遠(yuǎn)處的一片都看不清了，近處也變得迷迷濛濛，地面上的雨水一下子增多了，匯成了一條條小溪，打著漩，從院子里流到了公路上。
大雨足足下了一個(gè)多鐘頭，再看天空，烏云不知哪去了，天空被雨水洗得瓦藍(lán)，西邊的天空，太陽放出耀眼的光芒，東面的天空掛著一條彩虹。好一幅大自然的美麗圖畫！
小學(xué)二年級作文6
想要做到美，有個(gè)過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚(yáng)那種美呢？接下來你是否應(yīng)該傳遞美呢？世界上有了你的美會(huì)更加美好，此時(shí)此刻，你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚(yáng)光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當(dāng)于看星星那么容易。關(guān)鍵，是你自己！
創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺，也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因?yàn)槿酥灰α�，就沒有高低之分了！
傳遞美，在偉大的世界上，總是會(huì)有人，不會(huì)創(chuàng)造美，身為會(huì)創(chuàng)造美的我們，應(yīng)該讓世界更美好，讓國家更幸福，甚至達(dá)到讓城市更幸福！去認(rèn)真教那些不會(huì)創(chuàng)造美的人，變成會(huì)創(chuàng)造美的人！
和諧美，團(tuán)結(jié)就是力量，然而，和諧的.力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常強(qiáng)大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請大家做到這關(guān)系密切的四點(diǎn)，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚(yáng)光大出去吧！
小學(xué)二年級作文7
星期一，我決定和王昱涵結(jié)拜為異姓兄弟。我拿上午買修正帶余下的`錢買了結(jié)義用品：兩根“棒棒糖”!我從張熙喆那買了一本封面上寫著“魔法樂園”的小記事本，撕了兩頁紙，寫上了“結(jié)拜證”三個(gè)字，準(zhǔn)備完畢。
我們打算等到體育課就可以結(jié)拜了。我把結(jié)拜證給了王昱涵，他問道:“我們結(jié)義時(shí)怎么說?就說不求同年同月同日生，但求同年同月同日死嗎?”
“‘死’?也太難聽了吧?應(yīng)該是：不求同年同月同日生，但求同年同月同日被和諧!”我對他說。
“好吧，你高興就好�！蓖蹶藕鸬馈�
不過最后我們一致認(rèn)為：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃棒棒糖(因?yàn)榻Y(jié)義用品是棒棒糖)”這句話最好。
體育課終于來了，我和王昱涵決定在操場的旗桿下結(jié)義，我們跪在“神桿”下，一起說道：“皇天在上，厚土為證，楊宗睿和王昱涵在此結(jié)為異姓兄弟，不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃棒棒糖!”結(jié)義完畢，我倆一人吃了一根棒棒糖，去操場上自由活動(dòng)了。
小學(xué)二年級作文8
夏天來了，我經(jīng)常去鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家，因?yàn)闋敔斆磕甓家N西瓜，我最喜歡吃西瓜，只要我一來到老家里，爺爺立刻就帶我到地里去摘兩個(gè)西瓜。
西瓜的外皮是黑綠相間的花紋，一根硬硬的.瓜藤像打著卷的小豬尾巴，圓圓的身子又像是個(gè)胖胖的小娃娃，可愛極了！
一切開，里面是紅色的瓜瓤，還有黑色的瓜子，遠(yuǎn)看像是撒在上面的黑芝麻。咬一口，紅紅的汁水像甘甜的泉水順著喉嚨流淌，頓時(shí)便感到特別的清涼！怎么樣，你流口水了吧？
小學(xué)二年級作文9
我是一顆小綠豆，靜靜地躺在黑暗的泥土中，一件外套緊緊地裹著我，我不能到外面的世界去，我很干渴，我覺得我生病了。
突然，周圍一片濕潤，我瘋狂地汲取這些水分，慢慢地身體變得豐滿，包裹著的外套被我撐薄了——因?yàn)槲易兊脧?qiáng)大，變得有力了，覺得自己不再渺小。我用頭輕輕碰了一下外套，哈哈，外套居然裂開了一道縫，那是光照進(jìn)來的地方。我高興萬分，稍稍用力，裂縫越來越大，我身體的每個(gè)角落被陽光溫暖著，我把外套徹底地脫下，腳扎進(jìn)泥土里，我的.身體變得光滑，我看到一片廣袤的土地，我在這里安家落戶，長葉開花。
小學(xué)二年級作文10
意外，太意外了，像是被天上掉下的餡餅砸到了似的。我的作文《獨(dú)一無二的我》獲得了中國新國風(fēng)雜志社《中國青少年優(yōu)秀作品選》的金獎(jiǎng)，還被編入了《靜聽花開》，同時(shí)我還被批準(zhǔn)加入了中國新國風(fēng)青少年作家協(xié)會(huì)。你說，我能不蒙，不暈嗎？
好事來得太突然了。那還是期末考試的前幾天，老師突然給了我一個(gè)信封，說是北京寄來的。因?yàn)轳R上要上課了，沒來得及看，就把這封信裝進(jìn)了書包。放學(xué)回家一看，是中國新國風(fēng)雜志社寄來的《入編通知書》和《中國新國風(fēng)青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員登記表》。《入編通知書》上說我的作文《獨(dú)一無二的我》，經(jīng)提名、初評、復(fù)評，被評為銀獎(jiǎng)。我和我姥爺都有些詫異。我們并沒有給新國風(fēng)雜志社投稿，這銀獎(jiǎng)是不是來得有點(diǎn)蹊蹺。姥爺經(jīng)過反復(fù)查證落實(shí)，原來新國風(fēng)雜志社是從《小學(xué)生優(yōu)秀》上選取的。這回我信了，因?yàn)楸緦W(xué)期我在《小學(xué)生優(yōu)秀》上發(fā)表了40篇作文。姥爺當(dāng)即決定到北京參加頒獎(jiǎng)會(huì)。
7月22日也就是北京特大暴雨的第二天上午，頒獎(jiǎng)會(huì)在北京中礎(chǔ)賓館舉行。意外又發(fā)生了，我竟然不是銀獎(jiǎng)而是金獎(jiǎng)，兩個(gè)金獎(jiǎng)獲得者之一。當(dāng)主持人張德坤爺爺宣布：金獎(jiǎng)于越，作品《獨(dú)一無二的我》時(shí)，我的`嘴張得大大的、眼睛瞪得大大的，似乎驚呆了，真的不敢相信，像是在做夢。當(dāng)時(shí)我也不知道是怎么走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的，又怎么從著名作家峭巖爺爺?shù)氖种薪舆^水晶獎(jiǎng)杯的，當(dāng)時(shí)只覺得臉上火辣辣的、心臟怦怦地快要跳出嗓子眼，那高興的心情真的無法表達(dá)。此時(shí)我看了一下臺下，姥爺、媽媽和姥姥都在使勁地為我鼓掌，他們的眼睛里都飽含著幸福的淚水。
頒獎(jiǎng)之后，著名作家峭巖爺爺和丁慨然爺爺，與我們這些獲獎(jiǎng)的小作者互動(dòng)，給我們講述他們的成功歷程。峭巖爺爺是部隊(duì)作家，他是從戰(zhàn)士做起的，非常了不起。其中，他的一句話令我永生難忘：我付出的汗水可以漂起船。峭巖爺爺是在告訴我們，沒有付出是不會(huì)有回報(bào)的。此時(shí)，我想起了宋朝大作家王安石尋找生花筆的故事。王安石是在寫禿了998支毛筆后才發(fā)現(xiàn)自己文思如潮涌，行筆如云，才找到了真正的生花筆。我雖然得了金獎(jiǎng)，了大不起是小荷才露尖尖角。這次與大師們的面對面，我才真正明白，只有多讀書、多練筆，堅(jiān)持不懈地奮斗，才能找到真正的生花筆，才能實(shí)現(xiàn)作家夢想。
小學(xué)二年級作文11
今天，我和爸爸一起看了愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。我覺得中國人真聰明呀！造出那么多的種地雷，打得日本鬼子抱著腦袋逃。
在《地雷戰(zhàn)》里，我知道的了地雷有石雷、鐵雷、土水雷、子母雷、碎石雷、頭發(fā)絲雷等。
每一戰(zhàn)，游擊隊(duì)員們埋了幾個(gè)地地雷，就把日本鬼子打退了。
第二戰(zhàn)，日本不甘失敗，用工兵沖破了鐵雷陣。但是游擊隊(duì)員們又用碎石雷把日本鬼子炸的.滿天飛。翻譯官撿起個(gè)破鐵環(huán)兒說：“真掃興，探雷器都炸成這樣了�！�
第三戰(zhàn)，游擊隊(duì)員們到處埋地雷，又一次把日本鬼子打敗了，地雷戰(zhàn)大獲全勝！我想：“中國人真?zhèn)ゴ蟀。 ?/p>
小學(xué)二年級作文12
一天風(fēng)和日麗天空晴朗，小明坐公交車去奶奶家。剛坐了兩站地，一位很高的叔叔走上了公交車。那個(gè)叔叔背著一個(gè)籃球用品袋子滿頭大汗。因?yàn)槭迨迳眢w非常高又沒有座位，所以他貓著腰站在公交車?yán)�。�?dāng)?shù)腵一聲響，小明聽見了連忙回過頭去一看，是那位叔叔的頭磕到了車頂。小明連忙問叔叔：“碰到頭痛了吧？”叔叔說：“不痛不痛，沒事的�！苯又∶髡f：“叔叔您坐我這里吧！”叔叔說：“我不坐了你坐吧，謝謝你小朋友。”小明說：“叔叔要不咱們一起坐一個(gè)位子吧！”叔叔說：“好吧，謝謝你�！笔迨灞鹦∶鞣旁谧约旱耐壬�。他們高興地坐在了同一個(gè)座位上。這時(shí)坐在前面的老爺爺說：“小朋友你真是個(gè)懂事的好孩子�！毙∶髡f：“我是一名少先隊(duì)員，助人為樂是我應(yīng)該做的�！�
小學(xué)二年級作文13
星期六上午，我們懷著高興的心情來到學(xué)校，帶上準(zhǔn)備好的食品和用具，在老師的帶領(lǐng)下往扶田庵走去。一路上我們說說笑笑，經(jīng)過半小時(shí)的跋涉，我們終于到了目的地。
接下來，老師要分工了，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)去提水，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴，其余女生去擇菜，老師打灶、切菜，我被分到了撿柴組。起初，我們在路下面找柴，找的全部都是又小又細(xì)的柴，一個(gè)路人告訴我：“上面的柴又多又大，你怎么不到上面去找呢？”我聽了，馬上叫來伙伴們說：“上面的柴非常多，我們快到上面去找吧！”其他人聽了我說的話，馬上跟我跑到上面去了。果然，上面的柴太多了！我和朱典俊一起拖回去了一根很大的'柴。老師連忙幫我們拍照留作紀(jì)念。
撿完柴后，老師已經(jīng)搭好灶煮熟了飯，準(zhǔn)備炒菜了。這時(shí)，熊卓妍的奶奶來幫忙了，她真是大廚級別的，一下子一個(gè)四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。
一切準(zhǔn)備就緒，我們把飯菜端到扶田庵臺階上，老師給我們分飯菜，可是人滿為患，一個(gè)個(gè)圍在老師周圍，伸出拿著碗的手，一雙眼睛死死地盯著老師分飯菜的手，生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒吃過飯一樣，見了飯菜就像在沙漠中找到僅有的水源，其實(shí)大家是被這飯菜的香味迷住了。我終于分到了飯菜，趕緊嘗了一口，真香！這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香�。∥覀兂酝觑埡�，撿起自己的垃圾，因?yàn)槲覀兌际侵v衛(wèi)生的孩子。
我們下山了，這是我一生中最有趣的野炊，讓我在勞動(dòng)中體驗(yàn)了快樂。
小學(xué)二年級作文14
星期天下午我去公園劃船。
到了公園，我看見有電動(dòng)的船，有腳踩的船，還有手劃的'船。我左挑右挑的，最后挑選了一條手劃的。我們蹬上船，開始劃了，劃著劃著，忽然，我們的船被別人的船一碰，我們被震動(dòng)了一下，不過，很快就平穩(wěn)下來了。我們劃船時(shí)拍了幾張照片就上岸了。今天玩的多開心呀！
小學(xué)二年級作文15
我盼望已久的春游到了，接下來會(huì)有怎樣的故事呢？
首先，跟以前一樣的時(shí)間到校,到了校園，我第一件事就是放下書包找葉伊冉聊天我們聊了一些零食好不好吃，多不多，期不期待去春游（我倒是很期待）。我和葉伊冉的杯子差不多一樣，所以石涵還以為是葉伊冉的杯子呢！在我們聊的熱烈的時(shí)候，叢老師進(jìn)來了，叫我們安靜。我一聽見喊聲，快速的回到座位上坐端。我們?nèi)喟察o，那么導(dǎo)游也就進(jìn)來了。導(dǎo)游姓“趙”，她叫趙導(dǎo)游！
廣播叫到我們班的時(shí)候，我迫不及待地背好書包，戴上帽子，準(zhǔn)備出發(fā)。
上車的時(shí)候，我和葉伊冉坐在一起，石涵，翁詩晴坐對面！在車上，我和葉伊冉說說笑笑，非常開心。我們還一起唱了“爸爸去哪兒”……
到了地點(diǎn)，我們見到了曹老師，我跟曹老師還擊掌了呢，不過有些同學(xué)沒有跟曹老師擊掌。
我們進(jìn)去第一件事是上洗手間，拿一瓶礦泉水。接下來就是去玩啰！
第一個(gè)項(xiàng)目是很幼稚的車，那個(gè)車的輪子很逼真，每個(gè)車的外表都很漂亮、可愛，排個(gè)隊(duì)簡直人山人海，我和仉藝萌都快擠扁了，所以我和仉藝萌出來了！我就想不通了，這么幼稚的游戲，怎有這么多人玩？
第二個(gè)項(xiàng)目是“鯊魚噴水車”，只要你坐在車上，用水噴到指定的位置就會(huì)響出聲來。真神奇！
第三個(gè)項(xiàng)目是“海盜船”，我和葉伊冉、子?jì)埂⑽殍鼯i一起坐。剛開始我和子?jì)狗浅＞o張、害怕，后來我們慢慢適應(yīng)了，克服了恐懼。
然后，我們?nèi)嗳タ幢硌�，看表演的過程中，還吃了飯。第一表演是打鼓，我知道，她們用盡了全身的力氣才打得那么響的！第二個(gè)表演是一個(gè)十二歲的`小男孩表演平衡力，我和石子涵刮目相看，贊嘆不已。第三個(gè)表演是舞蹈，我心里那時(shí)想著：哇，真不可思議呀!看到表演，我想到一個(gè)可以形容她們，就是：“臺上一分鐘，臺下十年功”。
吃完飯后我們?nèi)ネ妗皡擦诛w鼠”，排隊(duì)的隊(duì)伍比火車還長，等一小時(shí)都不止！那些玩過的同學(xué)說：“好好玩”、“超刺激”、“非常好玩”，有些同學(xué)甚至還跟我說：“拐彎時(shí)會(huì)撞到屁股”，有那么夸張嗎 ？葉伊冉已經(jīng)等瘋了，所以直接從欄桿上跨過去了!到我和仉藝萌了 ，我們倆是第一個(gè)，非常緊張，可是還是玩得很順利。
現(xiàn)在是最后一個(gè)項(xiàng)目，是動(dòng)物園，我們一進(jìn)去看見了小獼猴的可愛，大獼猴的孤獨(dú)。再往里走見到了河馬、烏龜、蟒蛇。不會(huì)吧！老虎都在內(nèi)、還有獅子（母獅）。再往前走，我看見了棕熊��？不可能不可能，我眼花了嗎？然后看到了火雞。
唉！快樂的時(shí)間總要匆匆地去，你就不能多呆會(huì)兒嗎？就這樣子我們一起返校，依依不舍地離開了聚賢山莊……
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