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寫小學(xué)的作文匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
說起我的同學(xué)，那是數(shù)不勝數(shù)啊！可有一個同學(xué)，那是相當(dāng)?shù)膮柡Γ∷膮柡刹灰粯优�！想聽嗎？那就聽我慢慢道來�?/p>
那是四年級的時候，我們班來了一位新同學(xué)，全班都在討論這位新同學(xué)。當(dāng)李老師帶著這位同學(xué)走進(jìn)教室時，大家都張開了大嘴：一位可愛的小女孩抿著嘴，臉蛋像個紅蘋果，像小狗一樣跟在老師后面�？粗蠹殷@愕的臉，老師嚴(yán)肅的臉上也綻開了笑容，對著新同學(xué)說：“做個自我介紹吧！”這位新同學(xué)臉上浮起兩片紅暈，張開她那兩片窄窄的嘴唇說：“我……（之后我就不知道了）”我昏昏的睡了過去。
三天之后（別人告訴我的），我張開朦朧的睡眼，就看見了教室的天花板。我心想：我怎么還在教室里？我看看教室里，同學(xué)們都東倒西歪的睡在地上。咦？新同學(xué)不是在自我介紹嗎？我想起那位新同學(xué)只說了一句話，我們就睡倒了！我不由得暗暗佩服這位新同學(xué)的功力�。�
之后她都不會說話，只是把想說的`話寫在紙上給我們看，之后也沒有發(fā)生突發(fā)事件。但那一次可害慘了她！
凌銘蔚（后來她媽媽告訴我的）參加了作文大賽，是直接性的全縣轉(zhuǎn)播�？煽鄲懒怂�！結(jié)果她一上臺，只說了一句話。臺下的人全睡了，幸好我們班早有準(zhǔn)備，耳朵被紙團(tuán)塞住了。酆都一半的人都睡著了三天之后才醒來。你以為大家都會埋愿她吧？這你就錯了！大家都說她的聲音讓人陶醉不已，我暈！讓人睡了三天還有人夸她？我真搞不懂！
這位同學(xué)，夠厲害了吧？
寫小學(xué)的作文 篇2
端午，中國人都知道的。其實他還有其它的稱呼如：端陽，重五……
記得小時候，過端午節(jié)，總是一早起來，站在院里活動身骨，然后在耳邊掛上一脈不知名的植物，那個植物有一種攝人的清香，睡意不知不覺都被卷走，腦中只有一股清風(fēng)在環(huán)繞。
那時候還小，不知道那植物有什么用處，但是聽爺爺奶奶說過。那是一種可以避邪的草藥，端午那天是必不可少的。
你也千萬別不信。我羰午那天出門，看到家家戶戶上掛著的都是那種植物，在門窗上，在小屋中，整個小城迷漫著這種清香的`氣味，令人心曠神怡。
中午的時候，我們孩子們可高興了，因為我們可以吃鴨蛋了。
你別認(rèn)為鴨蛋沒什么，你得記住，那一天是端午。
沒錯，端午的鴨蛋是很特別的。
這些鴨蛋是以我上文說的藥草煮出來的，那藥香再加上鴨蛋本身的香味，別提多誘人了，而且，鴨蛋也因為藥草的浸泡，全變成了青黃色，看著都讓人眼讒。
兒時手比較小，想多拿鴨蛋卻拿不了幾個，所以總是用毛線織成一個絡(luò)子，然后用一個個裝在里面，掛在胸前，這當(dāng)然不好看！但當(dāng)時卻是我們孩子心愛的飾物，鴨蛋掛久了。我們一高興，便掏出絡(luò)子里的鴨蛋，吃了。
孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，其它都不碰破。吃光里面的蛋黃蛋白后，便用清水洗凈。晚上一到，便鉆進(jìn)竹林中，抓幾只螢火蟲，放在蛋殼中，在上面蓋一層薄羅，封好。螢火蟲便在里面一閃閃地亮，很是燦爛！
現(xiàn)在長大了，竹林也消失了，大概不會再有兒時的端午吧！
寫小學(xué)的作文 篇3
巍巍青山盈盈湖，
長堤拂波石橋觸。
獨木古舟別處無，
緣是天堂撒落珠。
-----序
月光如銀，撒下滿地的相思，和著室內(nèi)淡淡的的梔子花清香，想你的心又一次被生生的撕裂，愈陷愈深，欲罷不能！
沒有你的夜，就算再晴朗的天我的世界還是天天飄著雨。淅淅瀝瀝，點點滴滴。如訴，如泣，如思······
你總喜歡為我撐一把細(xì)花傘，和我一起輕踩那一路石板鋪就的長堤，任盈盈水波劃動起起落落的心跳，任兩側(cè)魚兒自由自在的游，任水草盡情的搖唱，任綿綿的雨肆無忌憚的飄飄灑灑。
曲徑蜿蜒，青山連綿，梔子花開，風(fēng)送香來。路上的風(fēng)景真美！
無數(shù)次徜徉在你溫暖的臂彎里，我依依難離。你，像一首潺潺流動的`詩，靜靜地流淌在我血脈里。我，如夢如幻，我，如愛如癡······
你說：但相思，莫相負(fù)。
淺淺遇，深深藏，想掩詳卻欲蓋彌彰。
誰？輕撫你眉下的愁緒？
誰？陪我欣賞這滿山的綠？
誰？心痛著你的念？
誰？在意我眼角滑落的淚？
誰？陪你一起聆聽感動一生的“傳奇”？
誰？攜我一起共舞一曲不老的“化蝶”？
空山鳥語兮，人與白云棲，潺潺清泉濯我心，潭深魚兒戲。風(fēng)吹山林兮，月照花影移，紅塵如夢聚又離，多情多悲戚。望一片幽冥兮，我與月相惜，撫一曲遙相寄，難訴相思意。
我心如煙云，當(dāng)空舞長袖，人在千里，魂夢常相依。紅顏空自許，南柯一夢難醒，，空老山林，聽那清泉叮咚叮咚似無意，映我長夜清寂。
碧葉似緞?chuàng)P，幽幽空谷香。
寫小學(xué)的作文 篇4
所有人都有屬于自己的樂園，有的是在球場上，有的是在班級一角，有的是在裝滿玩具的房間，還有的是在游樂場里。而我的樂園沒有書，沒有玩具，更沒有游樂場，而是外婆家那小小的果園。
那周圍盛開著漂亮的野花和碧綠的嫩草，還有高高的籬笆。從遠(yuǎn)處看，那些籬笆就像一排排威風(fēng)凜凜的軍隊，而那高聳入云的果樹，就像一個面色冷峻的將軍指揮著士兵攻打敵營。那里還有蘋果樹，有梨子樹，還有橘子樹我最喜歡干的事情是等果樹上掛了一個又一個的果子時，我就會像小饞貓似的鬧著要吃，而我的外婆呢？則總是給我摘最大的，雖然剛結(jié)出來的果子不是很甜，甚至還有點酸，但我還是吃得津津有味，外婆欣慰的笑了。此時此刻，我真正的'體會到了什么叫天地與我并生，而萬物與我為一。
慈母般溫柔的大自然，獨特迷人的鄉(xiāng)下果園，是讓我逍遙自在的樂園！時光猶如一匹白色的馬駒，馬不停蹄的向前走，可童年的一幕幕良辰美景，一件件賞心樂事，永遠(yuǎn)烙印在我的心底。
寫小學(xué)的作文 篇5
我最喜歡的鳥是虎皮鸚鵡，它長著小小的嘴巴，身上的花紋像老虎身上的斑紋，不過是綠色的，它的小爪子是黑色的，那對翅膀，是紅白相間的，非常可愛。
那只虎皮鸚鵡的力氣很大，有好多次都從籠子里跑出來了，爸爸去捉，媽媽再去買籠子，有時候媽媽買籠子回來了，爸爸還沒捉到呢，我只好幫爸爸去捉。
有一天，爸爸正在給虎皮鸚鵡吃蟲子，我正在寫作業(yè)，突然聽見爸爸叫了一聲，原來虎皮鸚鵡吃蟲子的時候，爪子不小心抓到了爸爸的肚子，很快，爸爸的肚子上有了一條傷痕，爸爸氣得批了它一頓，它好像知道自己錯了，也不再鬧騰，從次以后，虎皮鸚鵡非常非常的`聽話，我叫它作什么它就做什么。
有一天，我放學(xué)回來了，逗它說：鸚鵡，你好嗎？它居然也說，鸚鵡你好嗎？弄得我哭笑不得，虎皮鸚鵡真好玩！不久，我們把它放飛了。
雖然它飛走了，但每天早上我的心中依然響起它那動聽的歌聲，在我的心中一遍一遍的響起。
寫小學(xué)的作文 篇6
在我們學(xué)校的內(nèi)操場上有兩棵高大挺拔的梧桐樹。
好大的梧桐樹��！要我們?nèi)齻�小同學(xué)手拉手才能把它抱住。
好高的梧桐樹�。∷鼈儌z都已經(jīng)長到教學(xué)樓四層那么高了。
好茂盛的.梧桐樹啊！它們向四面伸展著枝葉，夠成了兩把綠絨大傘。
桃紅柳綠的春天來臨了，細(xì)雨如絲，兩棵梧桐樹還貪婪地吮吸著“春姑娘“的甘露，它們伸展著四季長青的枝條，一片一片嫩綠色的葉子在雨霧中歡笑著。
花繁葉茂的夏天到了，每當(dāng)同學(xué)們在操場上玩耍的時候，他們時常爭著在梧桐樹下這個陰涼的地方看書，開展活動或是欣賞這里美麗的風(fēng)景。
楓紅菊香的秋天來了，操場上少了往常的喧鬧，梧桐樹的手掌形的樹葉落了下來。小同學(xué)又把它們撿起來拋向空中。有時還不由自住，情不自禁地叫起來：“哇！快來看呀！一群黃蝴蝶飛起來了�！澳且彩呛芸鞓返�。
松青雪白的冬天到了，同學(xué)們都冷得不敢出教室的門。因為外面下著鵝毛大雪。梧桐樹的樹葉也落光了。赤裸裸的枝干上蓋上了一層白雪。偶爾會有幾只不知名的鳥兒在上面追逐嬉戲。
我們吮吸著梧桐樹的芳香，梧桐樹看著我們不斷成長。梧桐樹——你是我們成長的見證人。
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