回憶小學作文

回憶小學作文3篇（集合）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的回憶小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶小學作文 篇1

　　都市的燈火輝煌

　　記憶卻沉滿凄涼

　　借助最后心靈的光

　　迎合著夢把故事回望

　　回想回想

　　三年前初戀的歌唱響

　　每個音符都印刻在心上

　　三年前

　　夕陽在這里歌唱

　　旋律譜寫在南陽路上

　　陌生的世界

　　勾勒出陌生的城市

　　我追逐著靈魂的向往

　　用初情的沖動

　　化成翅膀飛翔

　　三年前

　　晨風吹醒二七塔的鐘聲

　　旭日射開我沉睡的夢

　　對窗外深望

　　陌生的校園

　　陌生的學生

　　陌生的境界中

　　我聽見熟悉的聲音

　　海燕的呼喚

　　讓我在航海路上夢圓

　　三年前

　　第一次與海燕依偎

　　第一次與真愛牽手

　　正午的烈日強光

　　被真愛化成溫馨

　　我欲從正午熱戀到夕陽

　　激情用詩歌詠

　　愛在黃昏的紫金山廣場

　　三年前

　　星光閃爍不舍的心

　　月光沉淀這永恒的'記憶

　　我與海燕最后一次浪漫飛翔

　　讓流星永存這一道銀光

　　三年后

　　午夜的雷聲翻滾著回憶

　　墨色的云凄唱悲涼的歌

　　七月的天空

　　掩埋我赤紅的心靈

　　我在北環(huán)橋上悵望

　　望不清我留戀的地方

　　......

回憶小學作文 篇2

　　六年的小學生活，將離我們而去。六年時間如同小溪里的水，一去不復返；如同一陣溫暖的風，吹拂著我的心靈；如同六年前栽下的種子，已經(jīng)慢慢成長成一棵小樹。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。

　　認真敬業(yè)的老師

　　小學生活里，我最忘不了我的老師，因為他為我的夢想插上了翅膀。記得那是五年級的事了，那天我早早的來到學校，天剛蒙蒙亮，我看見老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進老師的辦公室，看到老師在批改同學的作業(yè)，筆尖劃過的地方留下一道優(yōu)美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅持給我們上課，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個同學想去看望老師，老師卻說：“不用啦，這地方遠，不安全�！蓖瑢W們在旁邊聽著一句話也說不出來。

　　這位老師就是我們班的班主任，他的敬業(yè)，讓我們敬佩。

　　純潔的友誼

　　記得那是三年級的時候，在經(jīng)過球場的時候，被高年級同學的籃球撞到了頭，當時球徑直地向我“飛”了過來，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進了教室，好朋友知道了，關(guān)切的`望著我，說：“先坐下來，喝口水吧�！闭f著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時掉了下來，不知道是因為疼，還是因為被感動了。

　　謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。

　　努力后的喜悅之情

　　運動會前一天，老師說：“同學們，明天的運動會，一定要加油，為班級爭光�！钡搅吮荣悤r，裁判員一聲令下，我們班的運動員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學像踩在風火輪上，一瞬間沖向了終點，同學們激動得跳了起來。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。

　　中學的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學，人只有不斷向前進才能攀上人生巔峰。再見同學們，祝你們學業(yè)有成。

回憶小學作文 篇3

　　光陰荏苒，一幌自己在教師這個崗位上已經(jīng)工作二十多年了，每天和孩子們在一起自己感到無比的幸福和快樂�？吹胶⒆觽兲煺婊顫姷臉幼�，自己仿佛一下子回到了童年，特別是看到孩子們一代比一代幸福自己由衷地替孩子們高興。特別是近幾年來，隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，孩子們的幸福指數(shù)更是節(jié)節(jié)攀升。。他們每天坐在寬敞明亮的教室里上課，享受著國家“三免一補”的優(yōu)惠政策。吃飯有營養(yǎng)午餐，路途遠有校車相送，遠程教育進入課堂，使教學更加充滿活力。

　　看到孩子們那幸福的樣子，不禁想起了我的小學生活。

　　我8歲那年在父母的護送下邁進了學校的`大門，成為了一名小學生。學校就在屯子中間，有三間土瓦房，一個約600平方米的小操場。學習環(huán)境差到無法想象的地步。桌椅是用木板釘在地上的，做工相當粗糙。黑板是用木板涂上墨水制成的。窗子上沒有一塊玻璃，是用塑料布釘?shù)�，風一吹呼呼作響。操場上也沒有什么體育設(shè)施，只有兩個木制的籃球架孤零零地戳在哪里。

　　學校里只有一個老師是本屯人，教兩個年級的課程。老師既教語文、數(shù)學，又教體育、音樂、美術(shù)等課程。

　　由于年久失修，房子漏雨。趕上雨天，雨水會順著棚縫漏下來，我們只好用盆去接，教室里響起一陣陣雨打盆發(fā)出的乒乓聲。

　　冬季，雪花飛舞，教室里升起了爐子，由于煤少，老師號召我們自己在家里帶一些木棒來生火。爐子是用磚砌成的散熱差，趕上不順風時，教室里濃煙滾滾，蹌得我們咳嗽不止，眼淚直流，只好到教室外面等一陣子才能上課。有時爐火不旺，教室里冷得像冰窖，凍得我們渾身發(fā)抖，腳鉆心地疼，我們只能忍著。

　　上五年級時，我們被轉(zhuǎn)到村上的完全小學讀書，環(huán)境比原來的學校要好一些，但走路卻成了問題，從學校到家我們每天要往返12里山路，這對于年紀尚小的我們的確是一種負擔，更何況途中要翻越一道山嶺呢！所謂山嶺只不過是人們走出來的小道罷了，只能行人不能走車。嶺又高又陡，需要歇幾氣才能爬到嶺頂。常常累得我們氣喘吁吁，心口咚咚直跳。

　　夏秋季節(jié)，我們趟著露水去上學，只好把褲腳挽起來赤著腳走，可到學校時下身還是濕漉漉的。趕上雨天，我們只好披著一塊塑料布行走，有幾處地段特別難走，一不小心就會陷進淤泥里。

　　到了冬季，大雪封山，路上行人稀少，我們只好趟著厚厚的積雪艱難地走著，真是步履維艱��！最愁人的是爬山嶺，為了避免摔倒，我們抓住樹條向上攀，有時干脆把樹條山草纏在鞋上來增加鞋底的摩擦力，就這樣我們還是免不了“骨碌砬子”，弄得滿身滿臉都是雪。

　　每天，我們早早起床吃飯，吃過飯便背起書包夾起飯盒去上學，那時候家家困難，一年到頭吃不上幾頓細糧。我們帶的飯大多是玉米面餅子和玉米磨成的碴子。菜呢就更不用說了，只是咸菜而已，偶爾能拿一回雞蛋，因為雞蛋是要用來賣掉買油鹽醬醋的。

　　有幾次不愛上學，我們其中的幾個人便在途中停下來，鉆進大山里玩上一整天。我們用彈弓打鳥，看螞蟻上樹，用棍子捅馬蜂窩，上樹掏鳥蛋……終于有一天我們之中出了“叛徒”，向老師告了密，我們受到了老師嚴厲的處罰，并被告知了家長，我們又受到了家長的體罰或責罵。

　　那時，學校里提倡反潮流，反智育第一，主張政治掛帥。因此不像現(xiàn)在這樣抓教學。每當生產(chǎn)隊活忙時，隊長就到學校請求幫忙，因此一般的農(nóng)活我們都干過，拔草、間苗、鋤地、收割、掰玉米棒子。一天下來累的我們腰酸背痛，晚上呻吟不止。因此整個小學階段沒有學到多少文化知識。

　　后來，迎來了教育的新春天，那時我正在中學學習，在自己的努力下，順利考取了師范學校，走上了自己喜歡的小學教師的工作崗位。

　　小學階段是人生最重要的一個階段，是打基礎(chǔ)的階段。我深知自己肩上的責任重大。同時我也深為當代孩子們感到驕傲和自豪，因為他們趕上了好時候。他們的小學生活是溫馨浪漫的，是可圈可點的。我相信孩子們的明天會更加美好。

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