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我們小學作文

時間:2024-05-03 17:26:19 小學作文 我要投稿

我們小學作文5篇(熱)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我們小學作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學作文5篇(熱)

我們小學作文 篇1

  窗,是房屋的眼睛。有了窗,我們可以不必出門,就能接受陽光的照射,呼吸新鮮的空氣,欣賞“畫框里的風景”。我本喜歡窗這道亮麗里的景色,然而出現(xiàn)在教室后面的透明的玻璃小窗戶卻讓我怎么也喜歡不起來。

  在學校中,我們不難發(fā)現(xiàn)每個教室前后門上都有這么一扇透明的玻璃小窗。與其說它是一扇窗,不如說它是一個“窺視孔”。無論是班主任,還是其他任課老師,每當走過教室時,都會不約而同的把眼睛湊到小孔上看上幾眼,觀察一下里面上課的情況。老師通過這個“窺視孔”將一些違反紀律的學生抓個現(xiàn)行,課后立即被“請”到了辦公室。對于這個小孔,我有著說不出的厭惡。

  我理解老師的這種行為,老師這么做無非是讓我們及時改正我們的缺點,戒掉不良習慣,以便我們更好地學習。但老師是否考慮過我們的`感受?被老師窺視是一種不自在的感覺,好像自己的一切都赤裸裸的展現(xiàn)在老師的面前。被老師監(jiān)視著是一種不被信任的感覺,老師千方百計的想抓住我們的錯誤,而我們卻拼命想要掙脫這種束縛。這扇小窗戶雖然能夠督促我們學習,但督促的力度只是暫時性的,不能從根本上督促我們學習,同時它也分散著我們的注意力。

  給我們一片紅葉,還你整個楓林;給我們一簇浪花,還你整個海洋;給我們一縷春風,還你整個春天。老師,請給我們多一些信任,給我們留下一扇窗吧!

我們小學作文 篇2

  他今年11歲,高高的個兒,圓圓的腦袋,一雙眼睛特別有神,加上粗壯的手臂,構成了一個健康、帥氣的男孩。他就是――我們的班長,綽號叫“洋蔥頭”的楊小聰同學。

  楊小聰同學心系班級,默默無聞地為班級,為集體奉獻著,是一位名副其實的稱職的班長。當班級黑板臟了,他會主動擦干凈;當教室桌子歪了,他馬上會擺整齊;當?shù)厣嫌袕U紙時,他會彎腰拾起,把它送回“家”―廢紙簍里……只要是班級里的事,事無巨細,他都會留意著,關心著。

  一天中午,同學們吃完飯都在外面玩,他卻走進教室,看見地臟了,就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了,連忙緊隨其后打掃起來,很快把教室打掃干凈了。

  還有一次放學后,值日生做完衛(wèi)生工作后,就急急忙忙地走了,忘了關教室北面的窗。晚上,天陰沉沉的,烏云密布,一場大雨即將來臨,隨著閃電劃過夜空,一聲雷響,大雨傾盆而下。而此時,一個身影正急沖沖地朝我們的.教室奔去,他發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關,趕緊把窗戶一一關好。

  透過窗外的閃電,那人的臉龐也閃現(xiàn)出來,是他――楊小聰。原來,他見天要下雨了,不放心班級的門窗是否關緊,冒雨來檢。關好了門窗,他才放心回家了。風雨中。那身影漸行漸小,最后消失在遠處的雨幕中……

  他就是這么一位以身作則,于無聲處默默為大家奉獻的好班長,同學們佩服他,老師信任他。每次推選班長時,全班同學都會異口同聲,大喊他的名字:“楊小聰――!”我為能有他這樣的班長而感到非常驕傲。

我們小學作文 篇3

  一年一度的新春佳節(jié)又要來到了,想必每個小孩都很急切地盼望著過春節(jié),都有一些讓自我喜歡的事情吧!例如:收到長輩給的壓歲錢,四處逛街買新衣服,去親戚家串門拜年,去旅游等等,而我最喜歡的事情就就是放鞭炮和煙花了。

  每到過年,我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮,此刻城里都不能放鞭炮了,所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。

  每次我們都會買很多不一樣種類的鞭炮和煙花。

  我們把鞭炮插在土里,用香點燃引線,我雙手緊緊地捂住耳朵,躲在大人身后,探出半個腦袋,看著嗞嗞燃燒的引線,心里想:我到底就是把手放開,跳到前面做出一副勇敢的樣貌,還就是就像此刻這樣害怕的樣貌呢?我還在猶豫中,鞭炮已經(jīng)“嘭”的一聲爆炸了,頓時紙屑四散,塵土飛揚,空氣中彌漫著一股硝煙的味道……我也高興得大叫起來!

  當然,最壯觀的.還就是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開的菊花,有的煙花放上天先就是一個小圓圈,之后像水波一樣一圈一圈地放大,而且每一個圓圈的顏色都不一樣呢!有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來……各種五顏六色的煙花交織在一齊,此起彼伏,五光十色,把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣,十分美麗……

  看著滿天的煙花,聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲,熱熱鬧鬧的新年又來到了!

我們小學作文 篇4

  我們的班主任是位女教師,她的名字叫——屠桂仙。

  屠老師她和藹可親,中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過目不忘的親切感覺。

  在學校里,屠老師對班里的每位同學在學習、生活上都非常關心和愛護!在一次上課時,一位同學突然身體不適,發(fā)生了嘔吐,屠老師馬上拿來熱毛巾和熱開水,給這位同學熱敷,并送他到校醫(yī)務室治療。回到教室里,屠老師還帶回些沙子復蓋在地上,用奮箕和掃帚很耐心、細心把地上的污物打掃干凈。

  看,屠老師是多么關心、熱愛同學!就像母親愛護自己的`孩子一樣!

  屠老師在課堂上講課也十分有趣,幽默風趣的語言、千奇百怪的問題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛聽,她的課真是讓人聽了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣,回味無窮!

  我們是在20xx年上小學一年級的,如今我們已是小學四年級了,屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過了三個春夏秋冬。

  屠老師不但教會我們許多文化知識,而且還教會我們做人的道理,她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們!

  祝屠老師教師節(jié)快樂!

我們小學作文 篇5

  我們班的小書蟲——徐文博,高高的個子,圓圓的臉,大大的眼睛非常有神。他是我們班的小書迷。

  下課了,有的同學打鬧;有的同學做游戲;還有的同學只有徐文博在聚精會神地讀書。

  只見徐文博小嘴緊緊抿著,有時候禁不住笑起來,還有時候雙眉緊皺,好像在思考什么。有時候要哭的樣子,好像被書中的`故事感動了。

  我看見趙亮亮小聲的說:徐文博我們?nèi)ネ姘!徐文博居然一動不動?/p>

  有的同學在徐文博邊上打鬧聲音很大,我想:這次他一定坐不住了。沒想到,徐文博無奈的看了一眼就繼續(xù)讀書了。

  徐文博真是名副其實的小書蟲呀!

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