小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
今天我放了學(xué)，玩兒了一會兒，就到爸爸單位去了。我到了爸爸單位以后，我看見爸爸單位門口的一棵長長的小竹子倒在地上了。我費(fèi)勁兒的把小竹子抬起來，又埋到了地里面。
誰知道它一會兒又倒了。爸爸說：“算了，這個埋不進(jìn)去，要挖很深很深的坑呢！”我就想了一個辦法，把小竹子靠到旁邊的.一棵樹上。爸爸說：“那樣不行�！蔽揖陀职研≈褡犹У搅艘贿�，把小竹子放到了地上。最后我跟爸爸要走的時候，我對小竹子說：“小竹子，我明天再來栽你！”
小學(xué)作文 篇2
今天，是個特殊的日子——三八婦女節(jié)。
我吃好晚飯后，打了一壺清水放在爐子上燒，過了十幾分鐘，水燒開了！我把水倒進(jìn)洗腳盆里，端到媽媽面前，我讓媽媽坐在沙發(fā)上。
媽媽疑惑的`問我：“你這是要干嗎？”我說：“媽媽，今天是您的節(jié)日——三八婦女節(jié)，難道您忘了嗎？我要幫您洗腳��！”“呀！我給忘了，不用幫我洗，我自己來�！眿寢尣缓靡馑嫉恼f�！拔冶仨殠湍阆�！”說完，我就幫媽媽脫下襪子和鞋子。我先幫媽媽揉腳，過了十來分鐘后，我把媽媽的腳揉好了。然后，我把媽媽的腳放在水里洗，我一邊洗一邊跟媽媽說我在學(xué)校里的表現(xiàn)，媽媽也給我講我小時候的故事，漸漸地，媽媽放松下來了。過了一會，媽媽睡著了，我小心翼翼的幫媽媽把腳擦干，然后扶她在旁邊躺下，給她蓋上毯子。
我能讓媽媽幸福和快樂，我覺得自己真了不起。
小學(xué)作文 篇3
世紀(jì)之初，世界上有著兩股十分強(qiáng)大的力量在爭奪領(lǐng)地。他們分別是神龍加爾拉率領(lǐng)的神族，和魔龍德拉克率領(lǐng)的魔族。他們兩個種族進(jìn)行幾百年的戰(zhàn)爭，最終神龍加爾拉把魔龍德拉克的身體切成了八段，但由于魔龍德拉克是不死之身，神龍加爾拉只好把自己分化成八個部分分別來鎮(zhèn)住魔龍德拉克。這場百年之戰(zhàn)終于告以斷落，可并沒有徹底結(jié)束。
五千年之后。魔龍德拉克八段中的一段又再度復(fù)活。幸好由神龍加爾拉的分身誓死抵抗，才得以平息，可是有魔龍德拉克八段中的.一段帶來的怪獸卻還留在人間，經(jīng)常大規(guī)模的襲擊人類的村莊。人類為了自保，運(yùn)用了智慧創(chuàng)造除了偉大的魔法和其他各種技能。
百年之后，人類又面臨了一場重大的危機(jī)-----------------
魔龍德拉克將要解除封印，重現(xiàn)世界。有著魔法的人類祖先后裔和其他領(lǐng)袖的后裔都分布在世界各地。我作為人類的護(hù)衛(wèi)軍統(tǒng)領(lǐng)，肩負(fù)著保護(hù)人類的重大責(zé)任。但由于力量不夠，我決定去旅行，尋找強(qiáng)大的伙伴來抵御魔龍德拉克。
正當(dāng)我在整理行李的時候，突然發(fā)現(xiàn)一本父親留下的一本日記。我出于好奇，便翻開來看了起來。在我看到最后幾行的時候，只見父親寫到：兒子，當(dāng)你看到這個的時候，我相信人類正面臨著一場重大的危機(jī)，也是應(yīng)該把這事告訴你了，身為蘭家唯一的繼承人，你擁有著偉大祖先蘭蒂的力量與魔法。只是被封印住了，所以你不知道。而現(xiàn)在，你必須去尋找某種方法去解開。并且還需要去找尋跟你一樣，有著魔法師和其他領(lǐng)袖血統(tǒng)的人，這才能把魔族徹底打敗。
于是，我整裝待發(fā)，正當(dāng)我走出城門的時候，國王來了，他對我說：“全靠你了！”說罷，他拿出一柄王者之劍，一副鋼制鎧甲和一瓶傷藥交給了我。并說：“希望這些能給你帶來好運(yùn)。”
我拿著這些出發(fā)了。
剛走到一半，只見一只魔獸沖了出來，手持木棍，朝我揮來，我畢竟不是吃素的，輕輕地往后一躍，靈巧地躲開了。順勢從腰間拔出王者之劍，一個前沖，一刀就把它解決了。從它身上拿了些金幣便繼續(xù)前進(jìn)。一路上，我又遇到了許多類似的魔獸，但并不是集體行動，都被我一一解決了。如果他們一起上，我恐怕小命早沒了。
小學(xué)作文 篇4
什么是敵人，什么是朋友？
我們班有兩大法寶，這兩個法寶啊，一會是敵人，一會又是朋友，他們是王章鼓和馮凱杰。
什么，什么，你說你不相信。好，那我就讓你見識見識。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)都端正地坐在位子上等老師，但是過了好久老師都沒來，兩位法寶坐不住了，便談起現(xiàn)在小學(xué)生中最熱門“賽爾號”來，倆人的意見出了分歧，于是開始反駁�！皯�(zhàn)爭”越來越激烈，最后他們竟站了起來，倆人吹胡子瞪眼，搞的教室里下起了“口水雨”，大班長看不下去了，“友好”的對他們說：“兩位要不要倒杯茶，去辦公室爭論去？”終于兩位只好無奈地坐下。上課時，老師提問，倆人如果意見不同，那還是一個字“吵”。
你別看他倆一幅水火不相容的樣子，到了下課他倆可成了死黨，勾肩搭背的走出教室。
這不。倆位法寶又閑了起來。這節(jié)是自習(xí)課，大家都在寫作業(yè)。馮凱杰好像滿身長了虱子似的，在我的'桌子邊蹭來蹭去。我被惱火了：“馮凱杰！你有多動癥啊……”我還沒說完后面的王章鼓卻唱起了：“我手里捧著個窩窩頭……”我和同桌剛想制止，大班長就說：“哎呦，別唱了，我雞皮疙瘩都掉了一地了！’’我接著說：“別人唱歌要錢，你唱歌要命�。 �
這就是我們班的兩大法寶，亦敵亦友！怎么樣，哎呦下次再聊吧，上課了！
小學(xué)作文 篇5
元旦前，老師借給我一盒《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》，讓我回家好好看看。我原以為這又是一套推銷的圖書，所以就沒有放在心中。假期里，做完了作業(yè)，閑來無事，我想起老師給我的書，就抱著消遣的心理把這盒圖書拿出來看，沒想到剛打開盒子，就被精美的包裝吸引住了。
這套圖書共有四個光盤和一本書，我翻開書本一看，一幅幅美麗有趣的圖畫一下子就映入我的眼簾。這套書共有九講，分別從如何把內(nèi)容寫具體、如何敘述有條理、怎樣寫好一幅圖畫、一個物品、一種花草、一種動物、一次活動、一件事情和一個人物等九個方面，把小學(xué)作文的寫作方法巧妙地進(jìn)行了講解，讓人耳目一新、記憶深刻，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了全文。書中的情節(jié)真是太有趣了，故事中的主人公有雞大嬸、藍(lán)貓、菲菲、咖哩和甜妞等人物，當(dāng)然，最吸引我的還是雞大嬸教孩子們寫作的方法非常獨(dú)特，她常常把孩子們領(lǐng)到戶外，用具體的事物來教學(xué)，效果往往很好。還有那VCD動畫光盤，也是我最愛看的，它把書的人物刻畫得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的對話、簡要的旁白，讓我著迷極了，我一連看完四盤才過癮，真是受益匪淺。
想想我以前寫作文時，也像故事中的菲菲一樣，總覺得沒有什么內(nèi)容可寫，寫出來的語句也是干巴巴的`，一點(diǎn)兒也不生動，為此我非常苦惱。后來，老師教我們?nèi)绾螌懽�，我才逐漸掌握了方法，平常注意多看、多聽、多想、多記，把一些生活中的素材積累起來，這樣在寫作文的時候就不會覺得無從下筆了，在寫的過程注意時間順序、方位遠(yuǎn)近、主次分明、詳略結(jié)合，再加上自己的感想和體會，就很容易把一篇文章寫好，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕寫作文了。
總之，《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》是一套非常適合小學(xué)生閱讀的書籍，只要認(rèn)真閱讀，一定對提高寫作技巧有幫助。不信你就試著讀一次，我猜你一定會著迷的。
小學(xué)作文 篇6
每年的春天都是差不多一個樣，今年也亦是如此，兒時的我覺得每個時光一年又一年充滿了多變美觀，而現(xiàn)在的自己卻覺得它單調(diào)。對于春天，我是挺喜歡的，那一片片綠草盎然，一排排云燕，還有那心中的遠(yuǎn)方，寄托的希望。
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。”清明節(jié)前后，都是農(nóng)民最為忙碌的了，播種、插秧……
插秧，這是糧食的基礎(chǔ)，待其長大成熟，方得米糧。記得很小的.時候，父親就把我和哥哥倆兄弟叫著去田野工作了，拔秧、插秧。起初那些禾苗都是種在另地的，而后我們就得把它們拔起來，然后捆綁著，載到種植的田野后才一根根插下去的。那時候累死我們了，可還是聽父親的話鍛煉鍛煉，每次工作累的時候，父親總是語重心長:“我們作為農(nóng)村的人，必須耕田勞作，不然就填不飽肚子，就得挨餓�！彼晕覀冞x擇堅持下去。起初，我們什么都不懂，拔秧的時候經(jīng)常拔斷，而插秧卻密疏不分，經(jīng)常被父親罵，之后的我們總是懼于去田野。可有的時候父親為了“討好”我們而次次去田野次次買點(diǎn)心，以至于我們都會堅持去做完成還帶著樂意。兒時的我們都一樣，為了點(diǎn)點(diǎn)利益什么事都愿意做，誰叫我們太無知了呢！
哥哥去工作已然一個星期有余，家庭的大小事務(wù)由我承擔(dān)(父親喪失勞動力)，有時候即使有多難，終究還是要挺過去的，因為只有我一個人，自始至終都是一個人，不做完還是自己終究要做的，有時候就咬著牙堅持走下去，也或許這就是人生道路上的考驗，注定逃不掉。我也不想逃，是我該做的終究還是該我一個人去履行，去完成。
于4月23日，早上7:30我和父母親就到達(dá)田野了，由于22日那天下午我去學(xué)校出版，所以沒能開始，父親和母親只是拔了二三十個禾苗，一捆一捆的，很整齊。所以早上一去田野我就開始插秧了，因為怕拖拉，所以很早也很快，大概工作了四個小時就收工了，全畝田被我完成了三分之二。下午我也得去出版，所以留到了24日下午放學(xué)后完成。
我的這兩天休息日感覺特別忙碌，總是一事做完又有一事未做，還好我是鍛煉過的，不然可就悲催了。
我父親一世農(nóng)民，我又何嘗不用幫忙呢？再說了田野是我家糧食主要來源，我們可喜歡買米，雖然不怎么貴，但是父親也難免要省吃儉用，留些錢三餐有的吃香，只是為了滿足我們兄弟的饞嘴，但是現(xiàn)在哥哥已然出去外面打工了，我也就無所謂了，反正三餐隨便也無妨。
其實，自從哥哥出去打工后，家里總是空蕩蕩的，若有所失，而一生忙碌的父親因自身身體病狀而有時候少許哀嘆。記得24日下午父親還撐著插秧，只不過插了二十多棵就回家了，因為他真的沒辦法了。他的一生忙忙碌碌，坎坎坷坷，現(xiàn)在淪落如此，父親他總感覺若有所失。
或許我就是像父親，有一股不愿輸?shù)膱猿郑驗槲覀円彩侨�，同樣別人也是人，我們也有權(quán)利超越他人，故我們也是強(qiáng)人。
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