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我小學時的一個心愿作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我小學時的一個心愿作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
早讀課上,我的心又跳了起來。
班主任叫出一位同學,我知道,這是班主任為了鼓勵某個同學才找那人談話的。由于我成績不好,所以老師從沒有叫過我。
我感到很委屈,因為我學習刻苦、用功,可以說全班很少有人能比得上我的,但我的成績卻很少沖出班級倒數(shù)十名之列。我說不清這是怎么回事,也說不清到底是哪個環(huán)節(jié)出了毛病。
門開了,那同學進來,又一位同學出去了,我羨慕而又妒忌地把他目送到門口直到消失。
我很矛盾:一方面,我想拼命地使勁,真正學出點兒樣子來,讓我也能有資格被班主任找一找;另一方面,我又頗有些泄氣,因為‘自己的努力好像都白費了。所以,我多么希望有一天,老師會來找我談談心。我知道畢業(yè)班班主任太忙了,沒有太多的精力來管像我這
樣的學生——可我不需要老師太多的時間,一兩句話就行,哪怕是批評我也好,只要別讓我感到自己好像躲在一個被人遺忘的角落里。如果老師能說:“你要多努力,你還有希望,有潛力……”哪怕就是這么簡單的幾句,也許我就會信心百倍,就會高興萬分,就會……可惜的是,我的心愿從來沒有實現(xiàn)過,大概老師只能夠顧及那些有營望考上重點中學的人了、,我想起那一次問老師一道題,好像那題很簡單,老師遺憾地搖著頭說:“都學了這么多年了,怎么連這個都不會?”當時我的臉一定漲得通紅,我低垂著腦袋,手使勁地搓著衣角。我知道老師絕無惡意,只是恨鐵不成鋼?墒,自那以后,我很少再向老師問什么,門又開了,老師踱了進來,我用眼角瞟著他,突然我發(fā)現(xiàn)那身體正慢慢地、一點點兒地移向我。我覺得心“怦怦”地快跳到嗓子眼兒了!袄蠋熞獊碚椅伊。老師要找我談話了……”我那積存了很久很久的心愿終于可以實現(xiàn)了。我激動地等著,等著。終于,老師的手碰了碰我,我立刻彈簧似的騰地站起來,緊張地盯著老師。老師竟被我的舉動嚇了一跳,忙示意我坐下,然后,指了指我旁邊空著的座位問:“劉言怎么沒來上課?”這時我才恍然大悟,趕忙答道:“劉言今天下午病了,她讓我跟班長請了假!
此時此刻,我才真正品嘗到了“希望的肥皂泡破滅”的滋味。我的心在顫抖,在流淚。唉!
唉!老師,您什么時候才能多看我?guī)籽勰兀?/p>
老師,您什么時候才能了解像我這樣的學生的這長久的心愿呢?
我仍然在祈盼著,在更大的希望之中祈盼著……
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