我的老師小學(xué)作文(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
她，燙著一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，白凈清秀的臉上帶著一副眼鏡；她，走起路來(lái)精神抖擻，臉上總掛著甜甜的微笑，就像小朋友畫(huà)筆下的月亮姐姐；她，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)常把我們聽(tīng)的如癡如醉。猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，她就是以前教我們語(yǔ)文的周老師。
提起周老師，我們班每個(gè)同學(xué)都非常喜歡她，她知識(shí)非常淵博，每次上語(yǔ)文課都會(huì)給我們講很多課外知識(shí)，有時(shí)還會(huì)給我們講一些動(dòng)聽(tīng)的小故事，從這些故事中，我們明白了許多做人的道理。
在生活中，周老師更像我們的媽媽?zhuān)H切的話(huà)語(yǔ)中總透露著對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷。
在上二年級(jí)時(shí)，因得闌尾炎開(kāi)刀住院了。術(shù)后的第二天，麻藥失去了“功效”，刀口開(kāi)始隱隱作痛，我躺在病床上感覺(jué)渾身難受，一直暗暗流淚，盡管爸爸媽媽百般安慰我，但都無(wú)濟(jì)于事。
正當(dāng)我傷心落淚時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了病房門(mén)口，她就是周老師。只見(jiàn)周老師一手拎著一包沉甸甸的水果，一手捧著一束鮮花向我走來(lái)。我驚呆了，我怎么也沒(méi)想到周老師居然會(huì)親自到醫(yī)院來(lái)看望我。
“王慧，好點(diǎn)沒(méi)，傷口一定很疼吧，但老師相信你是最勇敢的！你要好好配合醫(yī)生，快點(diǎn)康復(fù)，老師和同學(xué)還等著你回校上課呢。”周老師親切的話(huà)語(yǔ)像一股甜甜的.溫泉流進(jìn)了我的心田，我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，周老師還不忘再三囑咐我要好好養(yǎng)傷，注意休息。望著周老師遠(yuǎn)去的背影，我又一次落下了眼淚，但這淚是感動(dòng)的淚，是幸福的淚......
我的老師小學(xué)作文 篇2
以前，我的數(shù)學(xué)，是非常的好的，到了初中生活時(shí)，有時(shí)高有時(shí)低，真是傷腦筋，但是，我們的數(shù)學(xué)老師是多么的盡責(zé)�。�
在前幾天，幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)樯险n傳紙條，所以，被老師抓到了，這時(shí)呢，數(shù)學(xué)老師，便生氣了，隨后，我們班的一個(gè)同學(xué)又跟老師學(xué)了一句話(huà)“你在想干啥！”這時(shí)，我們?nèi)喽夹α�，而�?shù)學(xué)老師呢 ？是非常的氣憤，這時(shí)的我們，都感覺(jué)非常的羞愧。
當(dāng)?shù)诙?jié)課的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師找出來(lái)他們，使勁懲罰他們。
而這時(shí)呢，數(shù)學(xué)老師在辦公室中呢。
我們和那個(gè)重復(fù)老師說(shuō)的話(huà)的同學(xué)，我們便去向數(shù)學(xué)老師道歉，這時(shí)，我們便舒心下來(lái)了。
隨后，數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)激動(dòng)的對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“饒了那幾個(gè)學(xué)生吧�！边@時(shí)，我們?nèi)嗍嵌嗝吹氖芨袆?dòng)��！
語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò)：“她非常的幸運(yùn)，和我們的.數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師在一起工作……
我們的數(shù)學(xué)老師是多么的慈祥��！是多么的好！
我的老師小學(xué)作文 篇3
我有一位很可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，是張老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有一雙明亮的眼睛，看上去炯炯有神。高高的`鼻子，紅紅的嘴。整天面帶微笑，看上去和藹可親。
有一次，老師去教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，看到一位小學(xué)生摔倒了，她連忙跑過(guò)去，把那個(gè)小學(xué)生一下子扶了起來(lái)，很關(guān)心地問(wèn)：“你有沒(méi)有摔傷，趕快揉一下�！睕](méi)有，老師，謝謝您！張老師摸了摸他的頭，微笑著說(shuō)：以后小心一點(diǎn)！
在課堂上，我的張老師，即像媽媽一樣，給我們耐心地講題，教給我們很多知識(shí)，我們像小苗一樣吸吮著。她動(dòng)聽(tīng)地聲音，吸引著我們，使我們?cè)谡n堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)了很多不會(huì)的東西。
這就是我們的數(shù)學(xué)張老師，在課下像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講題，樂(lè)于助人的張老師，我們都非常喜歡她，也很愛(ài)她。
我的老師小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天能成為一名航天員、發(fā)明家、醫(yī)生和天文學(xué)家，我最大的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
在上幼兒園時(shí)，老師每天都會(huì)叫我們做手工和畫(huà)畫(huà)，還會(huì)用一些廢棄的牛奶盒和彩紙做小玩具，我們都覺(jué)得很神奇，也很好玩，讓我們羨慕得不得了。從那時(shí)起，我就堅(jiān)定了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，要用自己的雙手發(fā)明一些有用的東西來(lái)。
有了這個(gè)夢(mèng)想，每次去書(shū)城，我都會(huì)選一些做手工和創(chuàng)造發(fā)明的書(shū)，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，媽媽也會(huì)把沒(méi)用的紙盒收集起來(lái)，有空的時(shí)候我就會(huì)把這些紙盒做成筆筒和汽車(chē)，用吸管做口琴，盡管這些東西沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的漂亮，可我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我自己發(fā)明的.，是獨(dú)一無(wú)二的。
現(xiàn)在，我有一個(gè)更大的夢(mèng)想。等我長(zhǎng)大后，我想發(fā)明一張自動(dòng)椅，當(dāng)老師上課時(shí)，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅子就可以自動(dòng)移動(dòng)；到黑板上寫(xiě)字時(shí)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。有了這椅子，老師就不用這么辛苦地走來(lái)走去了。
這就是我的夢(mèng)想，我要努力去實(shí)現(xiàn)他。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我的老師，她個(gè)子不高，頭發(fā)是金黃色，一張美麗的臉上，長(zhǎng)著一雙明亮的`眼睛，格外有神，好像能看穿你的心。記得有一次上課時(shí)，我悄悄把一本漫畫(huà)書(shū)拿出藏在課桌下看，我已經(jīng)很隱蔽了，沒(méi)想到仍被她發(fā)現(xiàn)了，我真后悔呀，因?yàn)樗悄敲吹南矚g我而且上課時(shí)才表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我最近學(xué)習(xí)有進(jìn)步。我知道自己錯(cuò)了，下課后，我到老師那里認(rèn)了錯(cuò)，我決定，從今后，再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)。
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