小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在六合縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的丘陵地帶，這里曾經(jīng)山清水秀，鳥語(yǔ)花香，景色迷人�？墒乾F(xiàn)在到處都有人亂砍樹木，造成了動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，我在睡夢(mèng)中經(jīng)常聽到動(dòng)物們絕望的喊叫：“我要回家!”人們到處亂丟垃圾，路邊的水溝散發(fā)著難聞的異味，我們根本就不想路過(guò)那么骯臟的地方。我郁悶，我憂傷，我的'家鄉(xiāng)怎能變成這樣!
但是我沒(méi)有袖手旁觀，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定立刻行動(dòng)起來(lái)，我呼吁我的朋友同學(xué)和我的家人一起走出家門，為重建綠色的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
首先我發(fā)動(dòng)身邊的人和我一起上荒山植樹，誓讓荒山披上綠袍，讓山下的小溪不再咆哮，讓松鼠找到自己的家園，讓快樂(lè)的小兔子再也不怕天上的老雕……我和小伙伴們一起走上田野。撿拾流浪的垃圾，撈起臭小溝里的漂浮物，集中起來(lái)深埋，讓我們周圍所有的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，打響一場(chǎng)綠色家園的保衛(wèi)戰(zhàn)。短短的一月，我的家鄉(xiāng)以變成了世外桃源。
小學(xué)的作文 篇2
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，驕陽(yáng)似火的夏天悄悄地離開了。這時(shí)，秋姑娘已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)到了我們身邊。那涼絲絲的風(fēng)，輕輕地吹到你的臉上，別提有多愜意了，真可謂是“秋高氣爽”。
秋天的天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)；秋天的空氣，清新甜潤(rùn)；秋天的云彩，千姿百態(tài)，像牡丹花一樣美麗，有的像小羊在“咩咩”，有的像小狗在“汪汪”，還有的像棉花糖在散發(fā)著清香……
秋天的樹木，就像一場(chǎng)喬裝打扮會(huì)，瞧，松樹、柏樹穿著綠油油的，像士兵一樣威武的聳立在那，楓樹則穿上了華麗的盛裝，把全身打扮的火紅火紅的，好不漂亮，其它的.樹木則像一個(gè)個(gè)輕盈的少女，隨著秋風(fēng)抖落著樹葉，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
秋天的花，也“不甘示弱”，有的會(huì)散發(fā)著讓人陶醉的香味，小巧玲瓏的桂花就是這樣；還有些則長(zhǎng)得猶如煙花般美麗，最“得心應(yīng)手”的就要數(shù)婀娜多姿、色彩斑斕的菊花了。
秋天的水果太多了，有紅彤彤的蘋果，黃橙橙的鴨梨，晶瑩可口的冬棗，燈籠般的柿子……真是數(shù)不勝數(shù)，這些誘人可口的水果，總會(huì)讓你“垂涎三尺”。
秋天的動(dòng)物也沒(méi)閑著，仰望天空，燕子在匆匆忙忙向南飛去；俯瞰大地，螞蟻在忙忙碌碌儲(chǔ)存著糧食……
秋天的人們豐收了，在他們的臉上，掛滿了喜悅的笑容，秋天的我們開始了新的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備在來(lái)年取得好成績(jī)。
這，就是我眼中迷人的秋天！
小學(xué)的作文 篇3
“誰(shuí)要補(bǔ)鞋嘞，誰(shuí)要補(bǔ)鞋嘞……”這段前所未有的聲音在市場(chǎng)上響起了來(lái)，人們都很是好奇，什么時(shí)候多了這種聲音呢。于是紛紛圍在了那由三輪車和擺攤布組成的小角落里。
很快有人認(rèn)出了擺攤的那個(gè)人是一個(gè)工廠里的`工人。
原來(lái)，這個(gè)工人的兒子生來(lái)便是殘疾人，他的妻子孩子的母親早已難產(chǎn)而死，便留下他們爺倆相依為命。
而這個(gè)工人的孩子一直都有一個(gè)愿望，便是能夠看到真正的雪人。對(duì)于出生且居住于南方，且兒子很難坐飛機(jī)的他們來(lái)說(shuō)，這尚且是辦不到的。就算想去北方，他們也是沒(méi)這個(gè)錢，他們住的是出租屋，除去水電等雜費(fèi)，吃飽都成問(wèn)題，還辦了低保。更別說(shuō)工人還把積蓄都給了孩子醫(yī)病去了。
所以這個(gè)工人便在上班以外剩余的時(shí)間，做著替人補(bǔ)鞋等兼職，通過(guò)這些替他的孩子買雪來(lái)堆個(gè)雪人。
日以繼夜的工作使他原本強(qiáng)壯的身體出現(xiàn)了問(wèn)題，但他仍然不停止工作。
終于有一日，一座小房子前，一個(gè)小雪人屹立在太陽(yáng)底下，顯得是那么地堅(jiān)強(qiáng)不屈，很久都沒(méi)被融化。一雙滿足的目光注視著雪人，但雪人最終還是挨不住耀眼的陽(yáng)光，慢慢地被消釋著。
但在那個(gè)孩子的心里，即使那雪人很快就會(huì)消失在他眼前，但也無(wú)法消釋他父親對(duì)他的愛(ài)。
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