慢小學(xué)作文

時(shí)間：2024-04-11 17:31:20 小學(xué)作文我要投稿

慢小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的慢小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慢小學(xué)作文

慢小學(xué)作文1

　　朋友，看到了這個(gè)題目，你一定很奇怪吧，誰(shuí)是曾三慢呢？那就是我，我有三大慢，一是做作業(yè)慢，二是看文章慢，三是做事情慢。誒！一起來(lái)看看我這個(gè)“曾三慢”吧！

　　先是做作業(yè)，每天放學(xué)，本來(lái)其他同學(xué)30分鐘就能做完的作業(yè)她要做120分鐘，真拿她沒辦法！告訴你，原因就是她做作業(yè)時(shí)，總是愛東摸摸西看看，作業(yè)還沒有做到一半，就打開電視，偷偷地看著，開始享受人間真情的味道，最后，媽媽下班回來(lái)又讓她吃了一頓豆腐，這次，她可急了，連忙跑到書桌前，拿起筆，開始做作業(yè)�？刹灰粫�(huì)兒，她又開始偷懶了，悄悄拿起了一本漫畫書，偷看了起來(lái)，書里的內(nèi)容還會(huì)讓她笑起來(lái)，媽媽只要進(jìn)來(lái)看到她那“奸詐”的.表情就會(huì)像熱“鍋里的螞蟻――不知道怎么辦！”是呀，“曾三慢”心里也明白，打不是辦法，媽媽也知道，“退一步――海闊天空！”只好不管她，她呀，越來(lái)越放肆了！

　　接著是看文章，每個(gè)星期天，媽媽都會(huì)讓“曾三慢”看3篇小學(xué)生300字作文，雖然“曾三慢”讀4年級(jí)了，可是看文章可是慢得不得了，就說(shuō)今天吧，“曾三慢”好不容易才把那3篇文章看完，花了20分鐘，媽媽又把她罵了一頓。原因就是啊，她在看書的時(shí)候又去做手工去了，看書用了2分鐘，可是作手工就用了18分鐘，哎！

　　最后是做事情慢，就說(shuō)那次吧。那天中午，媽媽叫她到街上去買香皂，她去了接近60分鐘，回到家，媽媽生氣了，問(wèn)她到哪兒去買了，她滿臉通紅，說(shuō)：“我到另外一條街去買東西，結(jié)果沒有了，然后又到商場(chǎng)去逛了一下�！眿寢尠蛋迪氲溃哼@小子，沒錢還去逛商場(chǎng)？“真是個(gè)大傻瓜！”媽媽嚷道。雖然她不知道媽媽為什么罵她是個(gè)大傻瓜，但是她還是沒問(wèn)媽媽。（這是一慢嗎？）

　　這個(gè)“曾三慢”真是慢，你說(shuō)呢？但是呀，她在不久以后一定會(huì)變成一個(gè)“曾三快”的！

慢小學(xué)作文2

　　嗨！大家好，我是一只蝸牛。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我的生活常態(tài)，所以我每天都背著個(gè)小房子?xùn)|奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說(shuō)我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？

　　清晨，我從房子里探出頭來(lái)，迎接著第一縷陽(yáng)光的到來(lái)，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風(fēng)，開始了一天奇妙的旅程。

　　剛出發(fā)不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽(yáng)光的映射下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛！她不時(shí)在微風(fēng)的撫摸下，于葉片間輕歌曼舞，像是為我準(zhǔn)備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛的露珠，我真想把她摘下來(lái)裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不舍地離開了。

　　爬著爬著，我不知不覺進(jìn)入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪里才能找到出路呢？盡管我不斷地左沖右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現(xiàn)了我。他們見我迷了路，便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！

　　我悠悠忽忽地漫游了大半天，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車?yán)洳欢〉貜奈已矍奥舆^(guò)，好險(xiǎn)��！我呆呆地望著絕塵而去的`小汽車，不禁疑惑了：”人類為什么總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來(lái)，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽(yáng)……”

　　哎！人類的世界真是無(wú)法理解，我長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)我的下一站……

慢小學(xué)作文3

　　慢是一種生活的藝術(shù)，影響著我們的生活。有人說(shuō)，做事不可操之過(guò)急，欲速則不達(dá)，所以為何我們不把節(jié)奏放慢，來(lái)細(xì)細(xì)地品味生活呢？

　　在小學(xué)時(shí)，我對(duì)書法的熱愛一發(fā)不可收拾，是它那博大精深的文化內(nèi)涵震撼了我，它那剛勁有力的字架吸引了我，我情不自禁地喜歡上了這門學(xué)問(wèn)。但我是一個(gè)急性子的人，寫字時(shí)只求速度，不一會(huì)，桌子上就有了一小摞紙，但是我的字寫的卻并不好，書法老師看到后對(duì)我說(shuō)：“慢是寫毛筆字不可缺少的，要放慢速度，用心體會(huì)每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，寫毛筆字就像人走路的兩只腳，一只落下，一只才能提起，慢慢來(lái)，欲速而不達(dá)，穩(wěn)中求勝，你肯定能行。”聽完老師的.話，我如夢(mèng)初醒，放慢速度，一筆一畫，仔細(xì)臨貼，果真字寫的更好了。從此慢這個(gè)字深深地烙在了我的心里。

　　因?yàn)槲抑翱偸切猩掖�，不曾留意我小區(qū)里的事物。現(xiàn)在通過(guò)練字我有意放慢了腳步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠蔭環(huán)繞的小廣場(chǎng)，向小廣場(chǎng)望去。只見那里樹木叢生，春機(jī)盎然，花兒在綠蔭的庇護(hù)下競(jìng)相開放。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，就要綻開似的，那淡淡的芳香，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。我不禁向里面走去，那里蜜蜂還在辛勤地勞作著，蝴蝶也在花叢中與花兒玩耍，鳥兒也在枝頭一展歌喉，就連蟬也躲在樹葉下彈奏著熟悉的吉他，我已經(jīng)醉了。在這里仿佛連呼吸都是多余的�？粗@怡人的景色，誰(shuí)會(huì)不會(huì)之所動(dòng)呢？我捫心自問(wèn)，這里是我每天的必經(jīng)之地，難道從來(lái)沒有這樣的景色嗎？不，不是的，只是我沒有放慢腳步，去仔細(xì)品味罷了。

　　慢是多么的重要啊！它是一門高尚的學(xué)問(wèn)，需要你去用心體會(huì)，用心感受，它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。從此，慢成了我生活中不可或缺的一部分

慢小學(xué)作文4

　　童年時(shí)，我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽說(shuō)快快成長(zhǎng)，老師說(shuō)要考試了，抓緊復(fù)習(xí)，話語(yǔ)里飽含著關(guān)注，飽含著期待。和許多孩子一樣，我被趕著向前走，我的想法被父母忽略，我的特長(zhǎng)被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長(zhǎng)，從小時(shí)開始，我就覺得父母的目光跟在我的身后，老師的要求時(shí)刻懸在我的頭頂。

　　小學(xué)時(shí)，我被爸媽安排著去上各種補(bǔ)習(xí)班，快樂(lè)經(jīng)典誦讀瘋狂英語(yǔ)等，而周末和放學(xué)，也被許多的作業(yè)所占領(lǐng)。當(dāng)停下來(lái)的時(shí)候，我回望自己的童年，竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長(zhǎng)的小動(dòng)物、小植物，在催促的目光和聲音里，快樂(lè)的童年時(shí)光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我，并不是一個(gè)天生處處拔尖的`孩子。

　　三歲時(shí)才會(huì)完整地講話，幼兒園時(shí)我總是寫不好老師教的漢字，小學(xué)一年級(jí)我并沒有得到父母期待的滿分。我能感覺到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜，我會(huì)偷偷地放下背誦的課文，去陽(yáng)臺(tái)上侍弄一株花草；我會(huì)因?yàn)檎疹櫼粋€(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)的內(nèi)心，而放棄一次競(jìng)賽的機(jī)會(huì)；我會(huì)對(duì)周圍的世界充滿好奇，把落葉制成書簽，在路邊停留只為嗅一嗅花香是的，在學(xué)校特定的要求里，我是一個(gè)成長(zhǎng)緩慢甚至遲鈍的孩子，而在我的世界中，我的內(nèi)心一樣有著許多的生機(jī)。

　　后來(lái)，讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，讀浙江80后作家徐海蛟的《別嫌我們長(zhǎng)得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時(shí)光，而《別嫌我們長(zhǎng)得慢》，其實(shí)也是想喚醒這個(gè)世界的大人，讓他們明白自以為是的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重，給孩子的最好禮物是還他一個(gè)童年，愛孩子的最好方式是允許他慢慢長(zhǎng)大。

　　我們不需要超前學(xué)習(xí)，我們需要慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不是立竿見影，我們需要自己體會(huì)。相信，給我們一些信任、一些空間，我們一定會(huì)長(zhǎng)成超出你們希望的樣子，只是，在這個(gè)過(guò)程中，需要你們耐心一些，等等像我這樣慢慢成長(zhǎng)的孩子。

慢小學(xué)作文5

　　烏鎮(zhèn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的小河、青青的瓦房、在巷口乘涼的人們，無(wú)一不是慢的。

　　烏鎮(zhèn)的河水是慢的。河面上水霧蒸騰，待到太陽(yáng)升起，水霧便慢慢地散去，河水顯現(xiàn)出來(lái)。河水永遠(yuǎn)都是緩緩地流動(dòng)，如一位少女在悠閑地散步，是那么的自然、放松。風(fēng)吹過(guò)，只吹起了一絲柔和的波紋，當(dāng)風(fēng)散去，波紋便緩緩地蕩漾開去，一圈，一圈，又一圈，仿佛一場(chǎng)被搖碎的夢(mèng)，終于波去無(wú)痕。船只從水面上蕩過(guò)去，船槳慢慢地滑動(dòng)，一道道水波在船駛過(guò)后出現(xiàn)又消失，還是慢的。船與河水組成了一幅動(dòng)態(tài)的，悠然自得的`畫，極慢，卻有意境。

　　烏鎮(zhèn)的生活是慢的。早晨，店主們睡了個(gè)飽覺，才打開店門，坐在柜臺(tái)里，品著茶、聊著天、看著電視，等待著顧客的到來(lái)，這時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)多了。游客們也是慢慢的，他們逛著一家家店鋪，看到合意的商品就多停留一會(huì)兒，不想買了，就又慢慢地逛到別處去了。烏鎮(zhèn)所有的人都是慢的，你在大街的一角蹲上一天，都不會(huì)發(fā)現(xiàn)有人急匆匆地去干某件事，他們都慢慢地走，慢慢地欣賞。

　　每過(guò)一個(gè)弄堂，都能看見幾個(gè)老人扇著扇子，吹著弄堂風(fēng)。弄堂風(fēng)很慢、很輕，沒有固定的時(shí)間，想來(lái)就來(lái)，想去哪兒就去哪兒，就如一位慢性子的老爺爺，走過(guò)每一個(gè)弄堂，輕輕地?fù)崦藗�。人們�(cè)谂蔑L(fēng)中，變得更慢了，原來(lái)尋著弄堂風(fēng)的腳步停了下來(lái)，坐在了椅子上，到最后，扇著扇子的手也不動(dòng)了，所有人都沉浸在弄堂風(fēng)中。

　　一切都是慢的……所有人都在烏鎮(zhèn)中變得自然，變得放松，變得安靜，變得恬談。

　　到太陽(yáng)落山的時(shí)刻，游客才猛然發(fā)現(xiàn)，一天已經(jīng)過(guò)去！他們這才驚呼：幸福，原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單！

慢小學(xué)作文6

　　大家好，我是人見人厭、大名鼎鼎的逃犯——慢。我現(xiàn)在可苦惱哩，天天只能呆在一個(gè)鄉(xiāng)村房子里，不能出門。因?yàn)楝F(xiàn)在全球各地都在捉捕我，一出門就會(huì)被人捉住的。

　　不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)準(zhǔn)備去自首了，呆在這房子里，簡(jiǎn)直是生不如死！不過(guò)，我還要準(zhǔn)備準(zhǔn)備，還要寫一份《我的'作案記錄》。說(shuō)不定這樣還會(huì)減輕一些刑呢！不信我會(huì)寫？你自己瞧瞧吧！

　　日期：20xx年1月12日星期一天氣：晴

　　今天是我第一次犯罪，我來(lái)到了羅夢(mèng)薇的家。那時(shí)她正在吃飯。于是，我悄悄的進(jìn)入她的大腦，控制住了她的手、嘴，她還沒有發(fā)覺。我讓她速度放慢，越來(lái)越慢……然后——“羅夢(mèng)薇！你在干什么？數(shù)飯還是吃飯吶？速度怎么這么慢呀？”我作案成功了。再此表示深深的道歉！

　　日期：20xx年1月15日星期四天氣：小雨

　　今天我又犯罪了，同樣在羅夢(mèng)薇身上。那時(shí)她在洗碗，我向上次一樣，控制住了她的手。結(jié)果……我又成功了。而且我還害她媽媽罵她：“羅夢(mèng)薇！你現(xiàn)在到底怎么了？！做什么都慢！你欠打是不是？！”雖然那時(shí)我很開心，但是我現(xiàn)在表示深深的歉意！

　　日期：20xx年1月20日星期二天氣：多云

　　今天我又在羅夢(mèng)薇身上犯罪了，是第三次了。這次是讓她寫作業(yè)寫得慢，恩……不是一般的慢，是很慢。慢的讓她媽媽不但罵了她，還打了她一巴掌……不過(guò)我現(xiàn)在是很誠(chéng)懇的道歉哦，很誠(chéng)懇很誠(chéng)懇！我知道我錯(cuò)了。

　　………

　　好了，好了，別看了。我要去自首了！啊～屋外的空氣一定很清新吧

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