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小學(xué)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
讀書(shū)雖苦,樂(lè)在其中。
在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價(jià)。沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?
知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的'風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)。课冯y怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的芬芳,迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀兛释氖谦@得知識(shí),付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在自己所喜愛(ài)所執(zhí)迷的事上,豈不是非常快樂(lè)嗎?
學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)將伴隨我們一生!
小學(xué)的作文300字 篇2
今年的中秋節(jié),是我和爸爸媽媽還有哥哥第一次在西安過(guò),往年都是回家陪爺爺過(guò)節(jié)的,所以今天是中秋節(jié),都不知道干什么好!
早上寫(xiě)完作業(yè),媽媽突然說(shuō)帶我們出去玩,我們一家人來(lái)到了周至水街,這里的風(fēng)景也是特別,說(shuō)是水街,其實(shí)就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`河,河岸兩旁茂密的柳枝隨風(fēng)飄搖,人們川流不息圍著河兩岸觀賞風(fēng)景。首先吸引我的是參差不齊的小橋邊有好多白鵝,他們是那樣漂亮,我給它喂食的時(shí)候,它就站起來(lái)迎著好像感謝我,還不停嘴巴叫著“鵝,鵝,鵝”就像要跟我鞠躬似的。
我們順著人流一直往河下游著,一邊欣賞著風(fēng)景,突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)前面涌了好多的人,一大片的都圍在那看什么呢!我迫不及待地跑過(guò)去,原來(lái)是最有名的網(wǎng)紅橋,有好多人在上邊晃呀晃,伴著激烈的音樂(lè)實(shí)在是熱鬧,這個(gè)網(wǎng)紅橋最大的特點(diǎn)就是橋下在流動(dòng)著水,沒(méi)有任何防護(hù)措施,所以現(xiàn)在這天氣,如果掉下去簡(jiǎn)直有點(diǎn)吃不消,可是小伙子們卻在上面玩得非常嗨,每一次總有人落水,惹得游人歡呼,簡(jiǎn)直刺激極了!都快要笑死我了。
我后來(lái)也不甘落后,去體驗(yàn)了一把水上走秋天,真心好玩,我都有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。這真是個(gè)有意思的中秋節(jié)。
小學(xué)的作文300字 篇3
圓圓的臉龐嵌著一對(duì)虎里虎氣的眼睛,看上去是那樣的有神;烏黑的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著,是那樣的機(jī)靈;高高的'鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,再配上兩個(gè)深深的酒窩。是那樣的活潑可愛(ài)。這就是——我!
我是一個(gè)樂(lè)天派,整天嘻嘻哈哈的,一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子。
在家里,無(wú)論發(fā)生了什么事,我總會(huì)蹦來(lái)跳去的玩,吃飯時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的跳起來(lái),把媽媽氣得火冒三丈地罵我。有一次,我的爸爸媽媽吵架了,我照樣跳來(lái)跳去的玩,還不停地講笑話。聽(tīng)著我講的笑話,我的爸爸媽媽笑得不再吵啦。
在學(xué)校,我也是天天笑臉盈盈的,無(wú)聊時(shí)還會(huì)講講笑話,能夠做到樂(lè)于助人。每當(dāng)同學(xué)不開(kāi)心時(shí),我就會(huì)費(fèi)盡心機(jī)的逗她笑,等她笑了才安心的離開(kāi)。我還能保持同學(xué)間的友誼,當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶書(shū)時(shí),我都會(huì)急忙地跑到其他班幫同學(xué)借書(shū),若借不到就悶悶不樂(lè)地對(duì)同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)借到!边@就是我,一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑、活潑開(kāi)朗的我。
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