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小學(xué)的作文300字

時間:2024-04-06 15:58:43 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  我的弟弟面冒清秀,五官端正,十分可愛?赡憧蓜e被他的外貌騙了,他是一個十分淘氣的小壞蛋,只要有糖吃,他什么事情都干得出來。

  有一年放暑假,一直住在外祖父的弟弟要來我家住一個月。有一次,家里的醋用完了,媽媽讓我去超市里買一瓶醋來,順便買些零食回來。

  等我把零食和米醋買回來時,媽媽早就溜得無影無蹤了,我把整個房子掃視了一番,只有弟弟坐在我的房間里玩電腦游戲,我悄悄地走過去,拍了拍他的腦袋,誰知他馬上“哇哇”地大聲哭了起來,哎呀不好!如果他的哭聲把媽媽引來我可又要挨罵了,于是我給他了一包糖,他說:“這么一點,給貓吃都不夠!闭f完又哭了起來,我拿他沒辦法,只好又給了他一大包糖,他馬上不哭了,拿起糖就吃。還有一次,我在玩電腦,弟弟要和我搶,我不給他玩兒,他哭了起來,他的哭聲招來了媽媽,不用說,我又被媽媽教訓(xùn)了一頓,媽媽為了讓弟弟不哭,只好給他了一大包糖。就這樣,他整天把我家弄得雞犬不寧,唯一能讓他不哭的東西就是糖。人們都說錢的.用處大,可對我弟弟卻行不通,對他行得通的只有糖。

  現(xiàn)在,他還留在我家,他說他在我家住下了。

  瞧!這就是我那淘氣的弟弟。

  ……

小學(xué)的作文300字 篇2

  春節(jié),對于我來說,就是吃好吃的,玩好玩的,還能得到不少的壓歲錢。

  眼看春節(jié)就要來臨,家家戶戶都在忙著準(zhǔn)備三十的年夜飯,門上的春聯(lián)也都換上了新裝,大街上張燈結(jié)彩,一副喜氣洋洋的場面。

  除夕晚上,我們一家子人,一邊吃著餃子,一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,時不時的笑聲從塞滿餃子的嘴里發(fā)出。這次春晚最具特色的,就是搶紅包了。我們每人拿著一臺手機,對這電視拼命的搖,可結(jié)果卻不怎么好,可是,卻非常開心。

  不一會兒,零點得鐘聲敲響了,我與爸爸下樓去放炮,樓下已成了炮的世界。鞭炮聲“噼里啪啦”震耳欲聾。耀眼的.煙花打到空中,空中展現(xiàn)出了一朵絢麗的花朵……

  一眨眼,春節(jié)就過去了,我又長了一歲,新的一年里,我要學(xué)的懂事,不用媽媽再幫忙了。20xx,加油!

小學(xué)的作文300字 篇3

  “美女老師”這個稱號就非我的數(shù)學(xué)老師王老師莫屬了。

  王老師個子不高也不矮,烏黑烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,看上去很美麗。

  王老師課上的.很精彩,我原先聽到上數(shù)學(xué)課頭就大,可自從王老師教過以后,我現(xiàn)在不討厭數(shù)學(xué)了,反而很喜歡數(shù)學(xué)。在我們表現(xiàn)好的時候,王老師就會給我們講幾個笑話,有時候還會放個動畫片看看。

  有一次,上公開課時,我們表現(xiàn)很好,積極舉手發(fā)言,王老師見了就大發(fā)慈悲,去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的,王老師問:“有沒有人不能吃的?”因為王老師生怕有人吃了以后會肚子疼。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師王老師,你們喜歡嗎?

  ●作文點評:

  作文要表現(xiàn)人物性格特點,最好用人物的行動來說話。例如這篇作文寫老師見同學(xué)積極發(fā)言,買來一箱冰棒給同學(xué)吃,發(fā)冰棒之前還不忘問:“有沒有人不能吃的?”老師的這個行動,說明她大方、細(xì)心。作文前面說王老師上課精彩,只有一句話,到底怎樣個精彩法,沒有說到,這里就沒有行動,不夠具體。

小學(xué)的作文300字 篇4

  星期四下午,當(dāng)老師說要掰手腕的時候,全班都沸騰了。

  我們分成兩隊,一共進行了五輪比賽,我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場的.時候,于璽蹦蹦跳跳的上了場,好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安,很害怕跟他掰。

  坐好之后,我們的手緊緊握起來,手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了,于璽猛地一下把我的手掰了下去,老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了,但是我的手在即將碰到桌面的時候,馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮,又開始給我掌聲和鼓勵。當(dāng)我聽到同學(xué)們的吶喊,心里涌出了更多的力量,我想我不能辜負(fù)大家的期待!所以我繼續(xù)堅持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘,于璽突然用力,把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色,于璽的隊友卻歡呼雀躍。

  這節(jié)課真有趣,雖然于璽獲勝了,但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕,也擁有了一個對手!

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