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[精華]難忘小學(xué)作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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難忘小學(xué)作文300字 篇1
時間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學(xué)；告別我們的'恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折�？晌覀冞�是一步一個腳印，堅強(qiáng)的走了過來。
回想和同學(xué)們坐在教室里一起快樂的學(xué)習(xí)時，我們收獲了許許多多的知識，同時也收獲了無窮無盡的快樂；當(dāng)我們考試成績不理想時，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當(dāng)我們在火辣辣的太陽下艱苦訓(xùn)練時，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽(yù)，再苦再累，全都迎風(fēng)飄走吧……
時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
說再見，別想永遠(yuǎn)！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的�。�！
難忘小學(xué)作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就這樣過去，可童年卻一去不舊了，在這六年里我又想起了。我的一個老師。
在一天上課時，牛教師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來了，這里我小學(xué)三年級的事，一上課老師先設(shè)講課而是出了幾個有趣的`問題說：在家靠誰？我們交笞：靠老師，牛老師接著問父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問使我們意識到剛才的錯法了。
我們又立即回答靠不住，接著老師總結(jié)說這就對了，我們學(xué)習(xí)應(yīng)該自己。這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然后又教給了，我們學(xué)習(xí)的方法，那就是師生同來學(xué)習(xí)那第一自然段，又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段，別說這方法還真靈，我們一學(xué)就會了。
老師又檢查了，其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會了，牛老師看我們都學(xué)會了初中，臉上露出了幸福的微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)作文300字 篇3
人的一生中，都會有一件難忘的事，我就有一件事深深地刻在我的腦海里，我來給你們說一說吧！
暑假的時候，我去學(xué)校打籃球，我突然看見我們班一個同學(xué)，他的脾氣非常暴躁，最愛打架和欺負(fù)別人，他的.眼神是我們班里最邪惡的。
不一會兒，他就離開了，我怕他做什么壞事，我就跟了過去，他向街上去了，我立即跟了過去。他轉(zhuǎn)了一個身，我立即假裝在玩，他又望了過去，幸好我反應(yīng)快，要不然又要被揍了，然后他走進(jìn)了一家商店，我在一個隱蔽的地方坐著，不一會兒他走了出來，他看見一位老爺爺摔倒了，他立即跑了過去，把老爺爺扶了起來。我的腦海里突然閃過一個念頭：他怎么會做好事呢？治沙什么回事？這還是他嗎？我終于明白了，他的性格是壞的，但是心是善良的。
每一個人有壞的一面，一定也有好的一面，每個人的心都是善良的。
難忘小學(xué)作文300字 篇4
人的一生難得有幾個知心朋友，我就有這麼一個知心朋友。
我覺得自己比較幸運。在小時候我在我們院子里我遇到了一個我特別難忘的朋友，雖然當(dāng)時說我倆的性格相差十萬八千里。他屬于很活潑，而我卻是性格比較內(nèi)向，不善言談的�？墒侵灰覀儌z到 一起就有說不完的話，說給其它朋友聽他們還都不信，因為他們都知道我的'性格，是那種可能別人說十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺得我不好接近，可是實際上我內(nèi)心不是這樣想的， 可是就是跟他們在一起就覺得緊張說不出話來，也不知道是什么原因。說實話，連我自己都覺得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺得跟他們沒有什么話可以延伸下去，可是跟他第一次見 面我們就聊了一個晚上，真的特別開心能有這樣一個朋友，有什么話都可以跟他說。
知心的朋友很難得，我會永遠(yuǎn)記住這份友誼。
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