動(dòng)物小學(xué)作文共6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
我想，每個(gè)人都喜歡動(dòng)物，那么，同學(xué)們，你們有沒有過把你們喜歡的動(dòng)物介紹出來呢？你們肯定把小動(dòng)物的特長(zhǎng)都寫了出來。是不是呢？ 那么，今天我來給大家介紹一下我喜歡的動(dòng)物。我喜歡的.動(dòng)物是小白兔和狗，我想，大家一定都見過小白兔和小狗吧！
那么，我先給大家介紹小白兔，小白兔是個(gè)很可愛的動(dòng)物，它有一雙毛茸茸的大眼睛，它還有個(gè)漂亮的毛，你們都知道小白兔愛吃什么吧!既然你們知道，那我就不介紹了，小白還擅長(zhǎng)跑步，它每次都能跑過烏龜，但最后還是烏龜贏了。因?yàn)椋“淄迷诎肼飞贤祽辛�，所以才沒跑過烏龜，小白兔如果把不偷懶的習(xí)慣改掉就行了。
那么，接下來我來給大家介紹一下狗不吧！記得又一次，媽媽帶我去逛廣場(chǎng)，我看見了一只可愛的狗。我問；老板，這只狗怎么賣，老板說；150塊錢，我說；太貴了吧！媽媽走過來說；你喜歡這條狗嗎？我說；喜歡，媽媽問了一下價(jià)錢，媽媽又說；太貴了吧！并且向老板要便宜了一點(diǎn)。 從買完狗后，我就非常的喜愛他，每天都會(huì)跟他玩一會(huì)兒，我還給狗起了一個(gè)名字，叫，黑子，有一天，不幸的事情要發(fā)生了，突然，黑子暈倒在地下，我趕緊叫爸爸過來，爸爸往他的臉上潑了水，黑子的眼睛睜開了，于是，爸爸又一次的把冷水潑到了它的臉上，黑子醒來了，我開心級(jí)了。 同學(xué)們，你們有沒有過這樣的事情呢？
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，我蠻喜歡小動(dòng)物的，媽媽給我買的小兔子，我都會(huì)很愛惜，可是每次都養(yǎng)不了幾天就死了，當(dāng)時(shí)我很傷心，為什么每次養(yǎng)的小兔子都會(huì)死，也許我太小，或者不怎么懂養(yǎng)小動(dòng)物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了．在媽媽扔小兔子的那時(shí)，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長(zhǎng)大的話，我一定養(yǎng)小動(dòng)物．不管臟或者殘！
在我5歲的時(shí)候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛的白色 貓咪，那時(shí)它很臟，但是我不嫌棄，因?yàn)樾r(shí)候我說過，我要養(yǎng)小動(dòng)物，不管它怎么樣！自從把咪咪領(lǐng)回家的時(shí)候，我就把它洗得干干凈凈的．讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把咪咪從公園里撿回來，繼續(xù)養(yǎng)在家里，可是一個(gè)月都沒到，我上學(xué)回來，那只咪咪已經(jīng)丟了，我當(dāng)時(shí)就哭了，這么愛惜咪咪，為什么它還要跑？
又過了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫HELLO，它是一只京巴狗，深色的，本來的主人對(duì)它很好，因?yàn)橐鰢?guó)了，沒發(fā)養(yǎng)了，所以就送給了我，我很想認(rèn)真的`養(yǎng)，我把本來主人給我的那些蓋片，洗澡巾，尿盤，毛巾……全都房在房間里．可是沒養(yǎng)幾天媽媽就給她的朋友了，說她的朋友更愛狗，說我沒時(shí)間養(yǎng)，還要學(xué)習(xí)．可是……但是我已經(jīng)放棄養(yǎng)狗狗的念頭了，因?yàn)閶寢尶偸窃谖茵B(yǎng)狗期間把心愛的狗狗送給別人．我知道媽媽的想法，要我好好學(xué)習(xí)，不要把心思全放在狗狗，這個(gè)樣子會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可是我真的很想嘗試一下養(yǎng)狗狗的滋味，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)把狗養(yǎng)死的，可是媽媽不聽．直到去年我又撿到了一只貓，看起來是波絲貓，我養(yǎng)了很久，我媽媽似乎也好像喜歡這個(gè)貓了，時(shí)時(shí)抱著咪咪走來走去，還有時(shí)跟咪咪玩耍，可是最后還是不知道跑到哪里去了，跟別的貓去玩了吧，我再也沒看見我的咪咪．如果有次機(jī)會(huì)讓我養(yǎng)狗，我一定會(huì)好好照顧它的！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，你們最喜歡什么動(dòng)物呢？我最喜歡的動(dòng)物就是那可愛的金絲熊。我養(yǎng)了一只金絲熊。
金絲熊是鼠類的一種，它的身體也就跟小老鼠差不多大，全身毛茸茸的，褐白相間，十分漂亮。在它毛茸茸的胖身子上是一個(gè)圓圓的腦袋。那腦袋上鑲嵌著黑珍珠般的眼睛，特別有神。一張粉紅色的小嘴旁邊，長(zhǎng)了三四根小胡子，又細(xì)又長(zhǎng)，吃東西的時(shí)候，還總是不斷地抖動(dòng)。在它身后還長(zhǎng)著一條短短的小尾巴，不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了。真是一個(gè)可愛的小家伙。
金絲熊雖然屬于鼠類，可是它卻不像老鼠那樣勤快、敏捷，它十分懶惰，吃飽了就睡，餓了就吃，一副與世無爭(zhēng)的樣子。有些時(shí)候，它的精神來了，便不停地在籠子里橫沖直撞，發(fā)出“丁冬，丁冬”的響聲。它沒有固定的食物，我常常為它的.食物而發(fā)愁。一開始給它吃青菜葉，可它吃了一點(diǎn)就不吃了，我又喂給它肉吃，但它也沒有吃。后來，我在網(wǎng)上看到金絲熊的食物-----五谷類雜糧。于是，我就放了一小盤玉米在籠子里，它對(duì)這道菜十分滿意，吃得津津有味。一天的時(shí)間就把玉米吃完了。為了變換食物的花樣，我還給它吃大米和葵花子，它也毫不猶豫地接受了。金絲熊每天都要在籠子里跑步，它很喜歡玩小球，經(jīng)常推著小球跑來跑去。
這可愛的小家伙還很干凈，每天都會(huì)用唾液洗澡。
動(dòng)物是人類的朋友，小金絲熊是我的朋友，希望人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)和睦相處。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
今天，我和媽媽去動(dòng)物園，動(dòng)物園里有老虎、黑熊、猴子、狼、孔雀、獅子等很多很多的動(dòng)物，這里面我最喜歡小猴子和孔雀。
小猴子非�？蓯�，它有一對(duì)葡萄似的眼睛，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它的皮毛大部分都是金黃色的。小猴子非常有趣：它一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒撓癢癢，逗的我們哈哈大笑。
雄孔雀的'尾巴很漂亮，它開屏?xí)r不僅能吸引雌孔雀，還能夠防御敵人進(jìn)攻。我還和孔雀合影了呢！
天漸漸地黑下來了，我依依不舍的離開動(dòng)物園。經(jīng)過這次去動(dòng)物園，我不僅收獲了一些知識(shí)，還跟動(dòng)物交上了朋友。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樾“淄煤芸蓯邸?/p>
小白兔長(zhǎng)著雪白雪白的絨毛，好似披了一件嶄新的白皮大衣，長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵，像兩根香蕉。它有一雙紅紅的.眼睛，像兩顆紅寶石。它的眼睛下有一個(gè)又小又粉的小鼻子，鼻子下有個(gè)三瓣嘴，總是不停的在動(dòng)著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的。它的前兩條腿短，后兩條腿長(zhǎng)，所以跳起來很高，那小小毛茸茸的小尾巴像個(gè)小雪球一樣貼在身子后面。
我給小白兔胡蘿卜吃，不到三五分鐘，它就吃完了，之后就躲在角落里呆著，不一會(huì)就睡著了，再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的動(dòng)著，可愛極了！
點(diǎn)評(píng)
抓住了小白兔的特點(diǎn)來寫，敘述時(shí)言之有序，從頭到尾、從上到下條理清楚，文中語(yǔ)句生動(dòng)，運(yùn)用了比喻合理的聯(lián)想把小白兔寫活了。如寫全身皮毛時(shí)比喻成披了一件嶄新的白皮大衣三瓣嘴，總是不停的在動(dòng)著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔寫得生動(dòng)有趣。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
我家養(yǎng)了三條快活的小金魚，它們又可愛又機(jī)靈又招人喜愛!
為了更好的區(qū)分它們，我給它們起了三個(gè)好聽的名字。有一條小金魚，它渾身是淡紅色的，當(dāng)我喂食時(shí)，它會(huì)第一個(gè)沖在前面，非常機(jī)靈，我就叫它“機(jī)靈”;還有一條小金魚它的背上紅的似火，腹部白的似霜，鰭上還黑白相間，各種顏色爭(zhēng)奇斗艷的'特別熱鬧，所以我叫它“熱鬧”;最后一條小金魚最特別，它的腮上有一個(gè)黑豆大的黑點(diǎn)兒，所以我叫它“黑點(diǎn)兒”。
當(dāng)我喂它們食物時(shí)，有的眼睛一直盯著食物，有的不顧一切地沖過去一口吞進(jìn)肚子里，還有的把食物吞進(jìn)去，又吐出來，好像根本不是吃，而是在玩。吃飽了，它們?cè)诟髯缘男√斓乩锟旎畹赜蝸碛稳�，圓圓的小嘴時(shí)不時(shí)的吐出一串串泡泡，快活極了!等吃飽了玩夠了，它們就一動(dòng)不動(dòng)得浮在魚缸里睡著了，它們睡覺可不和我們一樣，是睜著眼睡得，因?yàn)轸~沒有眼瞼。
這就是我家三條快活的小金魚!
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作在給小金魚取名字的同時(shí)已經(jīng)巧妙地將三條小金魚的不同外形展現(xiàn)在了讀者面前。習(xí)作首尾呼應(yīng)，采用比喻、擬人的修辭手法，運(yùn)用自然流暢的語(yǔ)言美化了文本。
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