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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
春天到了，媽媽給我買了只風(fēng)箏。
“放風(fēng)箏，我不會(huì)�！薄澳蔷蛯W(xué)會(huì)�！眿寢寣�(duì)我說。
來到空地上，我把風(fēng)箏撐開，放在地上，媽媽耐心的教我：“把這根棍子插到這里。”就這樣，一只蝴蝶風(fēng)箏支了起來。媽媽把線掛在風(fēng)箏上，對(duì)我說：“等我把風(fēng)箏放起來，你就握住風(fēng)箏盤，向后走。記住一點(diǎn)，一定要把線拉直了。如果先往下落，就開始收線�！薄皡取蔽乙豢跉獯饝�(yīng)了�！叭�、二、一、放!”隨著“放”這一聲，我開始向后退。“啊!太好了，風(fēng)箏飛起來了!”我非常高興，為自己取得的'一點(diǎn)成就而感到開心。學(xué)校也舉行了放風(fēng)箏比賽。所以，我把風(fēng)箏帶到了學(xué)校。在學(xué)校放風(fēng)箏時(shí)間也很充足。每到體育課，我都會(huì)和同學(xué)們一起放風(fēng)箏。就這樣，我也熟練了放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏比賽那天，我是助飛手�？粗恢恢伙L(fēng)箏飛起，我有點(diǎn)迫不及待了。
馬上就輪到我們了，我又緊張又激動(dòng)，心砰砰直跳�！�3、2、1、放!”隨著這放這一聲，風(fēng)箏凌空翱翔。老師給我們量了度數(shù)，是75度，太好了。經(jīng)過這件事，我還得了優(yōu)秀助飛手的獎(jiǎng)狀呢。
通過這件事，我知道了：什么事情，只要努力去做，就會(huì)取得成功。
小學(xué)的作文300字 篇2
晚上的星空，繁星閃爍，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾顆，但卻給人們帶來了無限的光明。
黑夜里，只有幾盞普普通通的燈照耀著眼前的路，其他的地方，還是漆黑一片。
道路上，我和家人們邁著輕快地步伐。多月不見的老朋友，今天終于可以再相見，真是喜不自勝！
我的老朋友陳卓凡是一位三年級(jí)的可愛小男生。說是我的`老朋友，大不了說是我的一位小弟弟。小時(shí)候的他，可愛淘氣，經(jīng)常說要改名，跟我一樣都姓鄭。不說出來還好，說出來可要雷倒許多人。他說，他的新名字要叫——鄭晗美；現(xiàn)在的他，成熟穩(wěn)重中帶著一點(diǎn)小可愛。成績(jī)好，畫畫好的他只有一個(gè)弱點(diǎn)，就是上課，還是不免會(huì)有些閉不上嘴。不過沒關(guān)系，我相信年齡的增長(zhǎng)一定會(huì)幫助他改掉這個(gè)毛病。
這就是我的一位老朋友，一位學(xué)習(xí)穩(wěn)重，玩樂調(diào)皮的老朋友。
小學(xué)的作文300字 篇3
很多人喜歡問問我喜歡爸爸多還是媽媽多一點(diǎn)，我都會(huì)回答他們說‘他們兩人無法比較’。我是一個(gè)女生，所以，
我向大家介紹一下我的媽媽。
我有一個(gè)人見人愛，花見花開的媽媽，一雙大大的眼睛，一對(duì)濃密的眉毛。笑起來還有一個(gè)小酒窩呢！
所以我對(duì)媽媽也十分喜歡不易，我愛她，她也愛我。
記得有一次，放學(xué)了，我坐著媽媽的自行車。由于那天作業(yè)少，我得意地哼起了歌，臉上洋溢著笑容。過了20分鐘，終于到家了，這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨。我檢查了書包，發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)忘帶了，我頓時(shí)驚慌失措，想來想去，還是告訴媽媽比較好，我全身顫抖著，以每秒一微米的速度向前蝸行，終于挪到了廚房，臉顫抖著，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽……媽媽，我……我作業(yè)忘……忘帶了……了�！眿寢尦了剂似蹋摽诙觯骸澳俏胰ツ�，你在家做作業(yè)，還有，是什么作業(yè)本？”“課……課堂作……作業(yè)本……本。”
過了10分鐘，媽媽回來了，他衣服上全是水，但書本卻沒濕，顯然媽媽為了保護(hù)書本，不惜讓自己身上濕透。而媽媽卻笑著說：“是不是這本？下次可別丟三落四了�！�
這讓我十分感動(dòng)，從這以后，我對(duì)媽媽會(huì)百依百順的'。
小學(xué)的作文300字 篇4
夏天的一個(gè)午后，我給陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花木澆水。在澆石榴時(shí)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有幾只黃螞蟻浮在水面上掙扎著。不一會(huì)兒，水沒有了，但有兩只不幸的`黃螞蟻被濕泥埋住了半截身子，正努力地向外爬，可又爬不出來。
這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：兩只被埋的螞蟻同時(shí)被另外兩只同伴救助著。一只螞蟻先被同伴救了出來。另一只在同伴的備力救助下，也從泥土中掙出了身子。它們小心翼翼地向四周試探了一番，便迅速逃離了。奇怪的是，有一只黃螞蟻卻沒有離開，而是在救助現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)咬泥土，似乎下面還埋著什么東西。不久，我看到了有一對(duì)觸角晃動(dòng)著露了出來，原來下面還有一個(gè)落難的同伴�？粗@些小螞蟻勞累的樣子，我想：這次我必須幫助它們了，因?yàn)檫@場(chǎng)“水災(zāi)”是我造成的。于是，我極其小心地用針尖挑開泥土，使這只小螞蟻露了出來。黃螞蟻看到同伴后，立即上前去親吻觸撫，并試圖將它接走。這時(shí)，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復(fù)過來，與黃螞蟻互相用觸角碰了一下，又抬頭看了看我，便一起離開了。
看到這一切，我不禁為螞蟻的這種互相幫助的道德品質(zhì)深深感動(dòng)了。
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