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實(shí)用的小學(xué)的作文400字[集合]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文400字 篇1
每個(gè)人都有許多成長(zhǎng)的故事,我也是一樣,有令我高興的,有令我感動(dòng)的,也有讓我難過(guò)的。它們讓我懂得了很多道理,給了我很大的`啟示。其中令我最難以忘懷的還是我第一次競(jìng)選班干部的事。
記得二年級(jí)的時(shí)候,班主任吳老師在班會(huì)課上競(jìng)選班干部,我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)。剛開(kāi)始我充滿了信心,覺(jué)得自己一定可以的,可是,過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)到別人的演講,我的信心消失了,變得緊張起來(lái),心想:“別人會(huì)不會(huì)比我講的好,我會(huì)不會(huì)選不上……”我的心里七上八下。輪到我了,我的心怦怦直跳,但是我還是鼓起了勇氣,開(kāi)始聚精會(huì)神地演講著,不知不覺(jué)中,緊張的心情緩和了很多,過(guò)了一會(huì)兒,我演講結(jié)束了,我松了一口氣。等所有競(jìng)選副班長(zhǎng)的同學(xué)都演講完,就開(kāi)始投票了,時(shí)間一分一秒得過(guò)去,最終,吳老師宣布副班長(zhǎng)是小麗,我的心里很不是滋味,雖然我不停地在安慰自己,但是淚水還是在眼睛里打轉(zhuǎn)。
回家的路上,我難過(guò)地告訴媽媽?zhuān)约簺](méi)有競(jìng)選上副班長(zhǎng),媽媽安慰我說(shuō):“這次沒(méi)有選上還有下次,你有勇氣能上臺(tái)大聲地演講,在我眼中,你已經(jīng)成功了!”媽媽的這番話讓我難過(guò)的心情好了許多。
那次競(jìng)選讓我明白了:不管做什么事情,成敗并不重要,重要的是過(guò)程。只要你竭盡全力地去做這件事,你就已經(jīng)成功了!這個(gè)道理深深地印在我腦海中,它將永遠(yuǎn)伴隨著我一路成長(zhǎng)!
小學(xué)的作文400字 篇2
人們每天都穿衣服,能為人們服務(wù)應(yīng)該感到榮幸,但我和我的爸爸卻并不這么認(rèn)為。
我和爸爸被一位富貴的女士從百貨商場(chǎng)買(mǎi)走,把我送給了她的女兒。她的女兒特別貪玩,穿著我的第一天,她就到沙堆里面玩兒。我本以為女生都愛(ài)干凈,誰(shuí)知她那臟臟的手沒(méi)地方擦就往我臉上擦。于是,我那白白的臉一瞬間就成了小黑臉。我很生氣,心想:這女孩怎么這么不講衛(wèi)生,涂得我一臉烏黑。更可怕的是,這小女孩竟然還在沙堆里打滾,弄得我身上沾滿了沙子,剛想透一下氣卻又被埋在了沙里。終于等到黃昏,她才回家。我本以為她媽媽會(huì)罵她這么不愛(ài)干凈,可只聽(tīng)到她媽媽說(shuō):“菲菲,玩兒爽了吧?來(lái),洗手吃飯!蔽蚁耄核遣皇茄劬τ袉(wèn)題,我這么臟都不知道換下來(lái)洗洗,真是的`。
第二天,我的主人跟著她父母去河邊畫(huà)油畫(huà),主人一見(jiàn)這藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵、清澈見(jiàn)底的河水就直接奔了過(guò)去。她父母則從汽車(chē)后備箱里拿出畫(huà)板放大鏡在一個(gè)好畫(huà)畫(huà)的地方,開(kāi)始作畫(huà)。我的主從并不知道怎么畫(huà),卻一不小心打掉了畫(huà)板,顏料全弄在了我身上。我真想打她一巴掌。她爸爸走過(guò)來(lái)用紙擦了擦我,誰(shuí)知他碰到了畫(huà)筆,顏料撒在了爸爸身上,我爸爸很生氣。主人的爸爸用擦使勁擦我爸爸,但結(jié)果卻是越擦越花。我注視著爸爸,只見(jiàn)他眼里充滿著怒火,那樣子絕對(duì)是想揍人……
我多么希望,希望人們能夠愛(ài)惜我們,不想再折磨我們了!
小學(xué)的作文400字 篇3
大家好!我名字叫書(shū),是一本小學(xué)語(yǔ)文課本。
我被印刷廠叔叔阿姨精心包裝,小心翼翼地搬上車(chē),送到各個(gè)學(xué)校,心里別提有多高興了。因?yàn)槲铱梢园盐摇岸亲印崩锏膶W(xué)問(wèn)傳給每個(gè)小朋友,讓他們獲到更多的知識(shí)和啟示。
我一到學(xué)校,就受到了大家的歡迎。小主人輕輕捧著我,視若珍寶,還幫我穿上了一件漂亮的外套,心里別提有多高興了。我暗暗地說(shuō):“親愛(ài)的'小主人,我會(huì)永遠(yuǎn)和你做朋友,讓你獲得更多的知識(shí)!”
我受到了小主人的優(yōu)待,身上臟了,小主人幫我擦洗,角翹起來(lái)了,小主人幫我撫平。我感覺(jué)自己非常幸運(yùn),遇到了一位好主人。
然而好景不長(zhǎng),突然有一天,主人上課思想不集中,和我翻臉了。他先在我的身上亂涂亂畫(huà),畫(huà)機(jī)器人、動(dòng)物,把我當(dāng)成可以隨心所欲涂鴉的畫(huà)冊(cè)。更悲慘的遭遇還在后面呢!每當(dāng)小主人心煩或者被逼讀書(shū)時(shí),就會(huì)大發(fā)脾氣,把我丟來(lái)丟去,甚至用腳踩,我就像他的出氣筒——臉上的幾道“傷痕”就是他的“杰作”。我越想越傷心,誰(shuí)讓我遇到這么一個(gè)不領(lǐng)情的主人?說(shuō)不定哪一天,主人發(fā)大脾氣時(shí),我的骨頭也會(huì)散架。
原以為我給主人帶來(lái)了智慧,會(huì)受到小主人的愛(ài)護(hù),可如今……唉,真可怕了!
小朋友們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧!我愿做你們的終身朋友!
小學(xué)的作文400字 篇4
這兩個(gè)星期我們一直在準(zhǔn)備歌唱比賽。今天下午我們舉行了歌唱比賽。我一上舞臺(tái)我的心就緊張的要死,是因?yàn)榘凑丈吓_(tái)的順序我是后上臺(tái)得,他們都上臺(tái)了我還在臺(tái)下面緊張的發(fā)呆。還是周蕭逸提醒了我一下我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。還有我總覺(jué)得我會(huì)忘記動(dòng)作,我還怕李庚潤(rùn)唱歌的聲音很大做的動(dòng)作很難看會(huì)給我們扣分。
我上臺(tái)唱歌的時(shí)候,我在默默地提醒李庚潤(rùn)要小聲點(diǎn)唱,兩雙手的食指繞在耳邊上的動(dòng)作,李庚潤(rùn)總是繞圈很大。在比賽的時(shí)候如果要繞我就勁量的把李庚潤(rùn)的手臂給控制住。這樣子就好一些。
終于站在臺(tái)上了,我覺(jué)得我我表現(xiàn)的很好?墒俏铱偸窍胄Γ疫是忍住了。我想笑的時(shí)候我就使勁地閉的`嘴還要面帶一點(diǎn)笑容看著觀眾。歌曲終于唱完了。這時(shí)我懷著一顆怦怦直跳的心下了舞臺(tái)。一到臺(tái)下我就想我們會(huì)得第幾名呢?第一名、第二名或者第三名。我就一直等一直等,等到了宣布名次的時(shí)候到了,可是老師還沒(méi)宣布名次陳深涵就走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們是第二名!边@時(shí)老師說(shuō):“到了三班,老師念到三班是第一名。”我想三班是運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)的第一名歌唱比賽要的第一名。我有點(diǎn)不服氣。
小學(xué)的作文400字 篇5
春天來(lái)了,美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了,她把綠撒向了大地,她把綠撒向了森林,此時(shí)她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰,理解春風(fēng)的愛(ài)撫,小花昂起了頭,理解陽(yáng)光的洗禮,小草站起來(lái),理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上,小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子,軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩!败S旋、粉鈴,我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”?“行啊!彼麄儍蓚(gè)異口同聲的說(shuō)!澳敲次液头垅彯(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋!本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎,這時(shí)候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說(shuō)“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說(shuō)“不許走,”我不管三七二十一,我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室,老師講了一個(gè)故事:
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲,他們?cè)谕娴?時(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了,有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤,并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄,插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎?之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走,對(duì)于著個(gè)事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。
下課后,躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō),知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò),我們?cè)從懔,此時(shí)我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了,我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
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