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小學作文300字

時間:2024-03-27 13:33:47 小學作文 我要投稿
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實用的小學作文300字

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的小學作文300字

小學作文300字 篇1

  每一個人的嗜好都不相同,有的人喜愛打籃球;有的人喜愛看書;而我喜愛的是棒球。

  第一次觸摸棒球的時分,是我在看電視的時分,其時隨意轉臺,看到了運動員投球的英姿,深深的吸引著我,因而,我便愛上了棒球。每當放假時,便找爸爸陪我一同打球,剛開始時,我常常揮棒落空,讓我無精打采,可是,爸爸的鼓舞與鼓勁,讓我持續(xù)盡力的操練。

  皇天不負苦心人,因為我不斷的操練與盡力,讓我球技精進不少,在一次的操練打擊中,我居然揮出了一個又高有遠的.球,讓我雀躍不已,我高興的像中了大彩票。

  在寒假的時分,我去參加了一個棒球營,通過一段時間的操練,教練讓咱們進行競賽。咱們這一隊前七局都沒有得分,可是,對方靠著咱們的保送和失誤,再第五局攻下了六分,合理大家無精打采時,我打出了一個"紅不讓"的全壘打,讓全隊士氣大振,接下來的打者頻頻擊出安打,一共打出了七支安打,攻下九分。最終,咱們就以九比六反轉勝,贏了對手。

  通過了這一次競賽,讓我知道"球是圓的"的道理,就算讓對方領先,也不能輕言放棄,不到最終一刻,勝負未卜,都是一個未知數(shù),懷抱著期望,堅持抱負,最終成功就是你的。

小學作文300字 篇2

  記得暑假期間,我和爸爸、媽媽、弟弟還有隔壁的麻瑞、麻雪一起在我家后面的山上野炊。

  我們爬了很久,爬到我們所需要的位置。到了那兒,爸爸拿鐮刀挖了一個炕,然后,拿出兩塊瓦片,燒火,接著把豆子放在瓦片上炒。爸爸說:“剛才我看到這兒有很多蚱蜢,不如把它們捉住燒著吃吧!”“能吃嗎?”我驚奇地問。“怎么不能,”爸爸自信地回答道。

  我們開始行動了。我們幾個孩子跟著蚱蜢一蹦一跳地,不一會兒,我抓住了一只小蚱蜢,我急著對麻瑞說:“快!快拿個塑料袋來把蚱蜢放進去!”麻瑞急忙拿來一個塑料袋,把蚱蜢放在里面。緊跟著,又來幾只蚱蜢,有大的,有小的,我們四個一人追一只,弟弟高聲喊:“快過來看呢,我捉到了一只大的!”正當要把它放進袋子里時,“嗖”的.一聲,蚱蜢跑了,大家都感到很憒憾。

  但不久,大家同時又發(fā)現(xiàn)一只大蚱蜢,都往一個地兒撲,糟了,蚱蜢沒捉到,反而一人撞了一頭皰。最后,我們捉到了很多蚱蜢,并燒得香香的,個個吃的有滋有味。

  這件事真令人難忘啊!

小學作文300字 篇3

  國慶節(jié)到了,我和外婆、弟弟一起去外灘玩。弟弟聽了笑得樂開了花,叫著喊著要馬上去外灘,于是我們就出發(fā)了。

  到了外灘,弟弟狂奔過去,誰都追不上,我們在廣場玩了一會兒后,就去里面的游樂場玩了。弟弟一進游樂場就想玩游戲,外婆就去買了門票,我和弟弟就去玩自控飛機了,我和弟弟坐好座位,系好安全帶,開始玩了起來。外婆就站在欄桿后面的空地上看著我們玩。這自控飛機還真好玩,你只要按升上按鈕,飛機就會迅速升上,升到最頂上時,就會發(fā)出“咚”的一聲,按下降按鈕,飛機就會迅速下降,在下降時會感到頭暈,到了最底下時,也會發(fā)出“咚”的一聲。剛開始我和弟弟都很害怕,可是最后,就不那么害怕了。有時我們坐的飛機也會飛到外婆的頭上過,我們會低頭看看外婆,弟弟會開懷大笑。大約十分鐘后,飛機停了下來,原來是時間到了,我們下了飛機,都覺得很好玩。弟弟呢,還有玩鯊魚島,我也沒辦法,只好陪著他玩,玩好之后,該回家了。

  我們戀戀不舍地離開了外灘,如果還有機會,下次的'國慶節(jié)我們還會來這里度過的!

小學作文300字 篇4

  你見過流星雨嗎?很多人都只聽過,未曾見過吧,其實我也是。

  但是幾乎知道流星雨的人,都對流星雨有一種期待。這種期待有兩種,一種是流星少有,看到就是幸運。另一種,是因為人們賦予的美好意義。

  人們常說,看到流星的人,馬上許愿的話,就可以實現(xiàn)人們的愿望。所以我們對流影抱有希望。

  最近看到一句話,是日本寺廟的禪語!澳阏娴'是在拜佛,而不是在拜私欲嗎?”。對于流星也一樣。對于任何有這種讓人美夢成真的東西,我們都會格外欣賞。

  可是,美麗的流星,并不會實現(xiàn)人們的愿望。寺廟的佛,又真的要為你的愿望買單嗎?

  如果你想剛到流星,想向佛祖祈求愿望。其實證明我們是有欲望的,欲望并不是完全的壞事,我們有追求,有什么不好,重要的是,我們要學會自食其力,用自己的力量去實現(xiàn)所謂的愿望。

  流星,還是佛,都是我們的一種寄托,而不是實現(xiàn)愿望的工具。愿望,自己實現(xiàn)的,才有意義。

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