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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-24 18:34:03 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的難忘小學(xué)作文[精華5篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的難忘小學(xué)作文[精華5篇]

難忘小學(xué)作文 篇1

  在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷百寶箱中,有一顆顆可愛的小星星,哇!那顆不僅可愛,還非亮呢!因?yàn)樗俏矣洃浿凶铍y忘的一件事。

  那天清晨,一縷陽光透過窗戶斜射到我的'床上,我剛剛睜開惺忪的眼睛,媽媽就笑著對(duì)我說:“寶貝,今天是你們的生日!你們喜歡什么生日禮物呀!”我們興奮地說:“我們要小動(dòng)物!

  快中午的時(shí)候,爸爸和媽媽回來了,笑瞇瞇地看著我們,我倆很好奇,趕緊問:“媽媽,禮物呢?”媽媽用手一指,在你們爸爸那呢,可我和妹妹看了爸爸好一會(huì),也沒見到什么禮物,突然妹妹大叫:“爸爸身后是什么?”爸爸不讓看,我倆就圍著爸爸轉(zhuǎn)圈圈,爸爸也笑著跟著我們一起轉(zhuǎn)圈圈,不給我們看,這時(shí)媽媽說話了:“你別逗倆寶了,快給她們吧!薄昂、好,”爸爸一邊答應(yīng)一邊把禮盒遞給了我們,我和妹妹一看,是個(gè)白色的紙箱子,紙箱子是虛掩著蓋子的,什么也看不到,我想不到它到底會(huì)是什么動(dòng)物,就問妹妹:“箱子里會(huì)不會(huì)是只小兔呢?”妹妹一口咬定說:“不對(duì),一定是只小貓咪,”于是我倆急忙打開了箱子,一看大吃一驚,原來不是只小貓咪,是只可愛的白色小狗!哈哈,我們樂開了花,我大叫著:“好漂亮的小狗啊,它的茸毛多白呀,咱們就叫它小白吧!”妹妹贊賞地說:“好呀,這個(gè)名字真合適,”然后我們都爭(zhēng)著抱小白,玩得很開心。

  現(xiàn)在它已經(jīng)成為我們家中的一員了!謝謝爸爸媽媽送給我們的生日禮物,這件事一直讓我記憶猶心,無法忘記。

難忘小學(xué)作文 篇2

  國(guó)慶長(zhǎng)假爸爸媽媽帶我去寧波玩,其中最難忘的就是去馬術(shù)俱樂部騎馬,這就是我人生中第一次騎馬。馬術(shù)俱樂部位于奉化西塢“筆架山”下,群山環(huán)繞,碧水清清,環(huán)境優(yōu)美。

  換好騎馬裝我們走進(jìn)馬場(chǎng)等待,一匹匹馬從馬棚里被馴馬員牽了出來。我挑了一只非常big的馬,我毫不猶豫的在馴馬員幫助下騎上了那匹很高大的馬。馴馬員叔叔告訴我它叫“小紅帽”, 我坐在馬上,爸爸說我英姿颯爽,非常威風(fēng),我可高興了。馬噠噠的.走著,我的身體一會(huì)顛向左,一會(huì)顛向右。我緊緊的拽住馬韁,牢牢的踩著馬蹬,生怕一個(gè)不小心掉下馬背。但是漸漸地,我就不害怕了,我開始熟練的掌握騎馬的要領(lǐng),終于,在跑馬場(chǎng)上,在馴馬員叔叔的保護(hù)下,騎著馬跑了一圈又一圈……

  我還不想停下,可是,騎馬的時(shí)間已經(jīng)到了,我依依不舍的離開了那匹看似很厲害的“小紅帽”。接著我又去參觀了馬廄,認(rèn)識(shí)了“小紅帽”的小伙伴們,它們是“月光”、“明月”、還有“追風(fēng)”。追風(fēng)就是馬場(chǎng)上跑的最快的烈馬,我好想學(xué)騎馬,我想將來有一天也能騎著“追風(fēng)”在馬場(chǎng)上奔馳,那該有多么神氣啊!

難忘小學(xué)作文 篇3

  小學(xué)六年的生涯即將結(jié)束。內(nèi)操場(chǎng)上,花壇里的六棵桂花樹更加高大挺拔、生機(jī)勃勃。站在這高大的桂花樹下,回憶起六年的小學(xué)生活;回憶起人生中的啟蒙老師;回憶起真情友誼的同學(xué)。有太多的感想,太多的思念,太多的不舍。

  從一年級(jí)到六年級(jí),我已經(jīng)在母校生活了六年。六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一件件一張張都深刻地烙在我的腦海之中。從前的生活與美好的夢(mèng)想,在我的眼前不斷的浮現(xiàn),流露出友誼的光芒。

  在小學(xué)的生活中,每天都有變化。六年中我結(jié)識(shí)了許多的.好伙伴,收獲到每一個(gè)伙伴的友誼,從此我知道了:校園不再陌生,友誼不斷收獲,老師已成為我的父母。

  記得那一天,是我上小學(xué)的第一天,剛進(jìn)校門,首先看到的便是我們的第一位班主任——羊老師。她帶著熱情微笑把我?guī)нM(jìn)了教室,放學(xué)了又帶著熱情微笑把我們送出校門口,她那張慈祥的臉還記載在我的腦海里。

  親愛的老師,深情的同學(xué),再見了。讓我們一起進(jìn)入初中生活,編排新的座位吧!

  再見了,敬愛的母校,在這里我變得懂事;變得勇敢;變得頑強(qiáng)。

  再見了,親愛的老師,是您讓我們成才,教會(huì)了我們做人的道理。

  再見了,深情的同學(xué),是你們陪伴我成長(zhǎng),給了我真摯的友誼。別了,難忘的小學(xué)生涯。

難忘小學(xué)作文 篇4

  教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,不同國(guó)家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日,是中國(guó)的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個(gè)教師節(jié)。

  今天是第二十七個(gè)教師節(jié)。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動(dòng)慶祝教師節(jié)。我們班里舉行的活動(dòng)也很熱鬧,有的給老師送花,有的送賀卡,還有的送錢包……多得數(shù)不清。我呢,送的是賀卡。

  胡老師一進(jìn)教室,同學(xué)們都朝她涌來。該送啥的就送啥,照照跟給我開玩笑,說:“胡老師這次簡(jiǎn)直是大豐收啊!”

  這時(shí),張老師也來了,給胡老師送完禮物的`同學(xué),立刻向張老師涌來,照照又說:“張老師也不賴么!

  老師們辛辛苦苦的上了一上午的課(無論是那個(gè)老師,這是所有老師的教師節(jié))。下午到了,我悄悄地走進(jìn)了老師們的辦公室,把我寫給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上,然后又悄悄地走出了辦公室。

  下午,我們看了教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮,胡老師得到了金鑰匙獎(jiǎng)。頒完獎(jiǎng)后,我們看了幾個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是朗誦,第二個(gè)是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》,緊接著就是莊子夏的獨(dú)唱——《老師,我們真的喜歡你》這首歌。

  張老師、胡老師,今天是您的節(jié)日,您們照樣給我們講課,您們辛苦了,謝謝。祝您教師節(jié)快樂,也祝您身體健康,天天快樂,中秋節(jié)快樂。

難忘小學(xué)作文 篇5

  三年級(jí)剛開學(xué)時(shí),同學(xué)們經(jīng)過了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月假期,不免有千言萬語想說,教室里吵吵嚷嚷!爸ā钡匾宦,沉重的木門被推開了,教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口,上下打量著這位陌生人,身高1米7左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到他大大的將軍肚,寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡,給人很嚴(yán)肅的感覺,他就是我們?nèi)、四年?jí)的數(shù)學(xué)吳老師。

  三年級(jí)的第二個(gè)星期,吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上,我們被這一場(chǎng)面嚇住了,教室里鴉雀無聲,只見吳老師怒氣沖沖地說“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯(cuò)!把床寫成兩千米長(zhǎng)的,也有寫成兩厘米長(zhǎng)的,我上課時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)單位長(zhǎng)度要注意名稱,還請(qǐng)同學(xué)舉例說明,你們偏偏是千奇百怪,你們的小拇指大約兩厘米長(zhǎng),看你們誰能在上睡覺?你們變成拇指孩子呢?,其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍,看你們的態(tài)度能不能認(rèn)真點(diǎn)!”我非常地“光榮”第一個(gè)就被吳老師點(diǎn)中了。中午回到家,我想一頁那么多,我們只不過是三年級(jí)的小學(xué)生,老師不會(huì)真讓我們重做的,吳老師一定是嚇唬我們。到了下午,吳老師竟然親自來查,我知道自己錯(cuò)了,老師那形象地比喻是讓我們永遠(yuǎn)記住在長(zhǎng)度單位上不會(huì)出錯(cuò),親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的.態(tài)度讓我知道學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,來不得半點(diǎn)虛假。

  在以后的學(xué)習(xí)中,我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長(zhǎng)簽字,因此我的正確率越來越高,吳老師我非常感謝你給我一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。

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