小學(xué)作文（通用9篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
很久很久以前，扣與鼻爭高下。
口說：“我能說出古今是非，你們有什么能力，在我的上面？”
鼻說：“如果沒有我，你吃的如果是發(fā)霉的`東西怎么辦？”
眼對鼻說：“我能遠(yuǎn)觀天際，近鑒毫端，惟我當(dāng)先。”
又對眉說：“你們又有什么能耐居上我？”
“我雖然沒有用，但如果有貴賓來，何益主人？無眉不成禮儀。若無眉，成何面目？”說完，它挑了挑眉毛。
這些話通通鉆進(jìn)了耳朵里，耳朵不高興地說：“我聽聞百事，若無我，口哪會出口成章？”
就在這時，默默無言的大腦發(fā)話了，它意味深長地說：“大家不要再吵了！其實你們都有功勞，主人少了你們其中一個都不行。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同為小主人服務(wù)�！蔽骞俾犃�，覺得大腦說得對，便全都默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，五官便和好了，再也沒有因要爭誰是第一而吵架。
小學(xué)作文 篇2
我們家是一個普通的家。爺爺、爸爸、媽媽都是農(nóng)民，我是一位小學(xué)教師,還有三位姐姐，她們都出嫁了，她們也建立了她們的家庭，弟弟在學(xué)校讀書，我家是一個有老有少的家，我們都相處得很好，很和諧，今年我爺爺已經(jīng)一百零一歲了，但他的.精神是很好的，經(jīng)�？磿�，他十六歲就開始學(xué)裁縫，并且學(xué)得很好，在我們那里，他是很出名的，他有很多徒弟，還經(jīng)常向我們說起他年輕時的一些趣事，有的使我佩服得五體投地，我爸爸也受我爺爺?shù)挠绊懀矔每p，由于各種原因現(xiàn)在他不做了，因為我們姐弟多，生活過得不富裕，他們撫育我們幾個長大成人是一件不容易的事，我的媽媽是一位典型農(nóng)村婦女。
她小時候的生活很不幸，外公早逝，外婆改嫁，在這種家庭背景下，生活中的酸甜苦辣都嘗過了，她經(jīng)常向我們提起她小時候的生活，教育我們要珍惜生活，教我們要學(xué)會自己照顧自己，從她那里我學(xué)到了書里學(xué)不到的東西，她的勤勞、善良、寬容、心靈手巧，都給我們學(xué)到了，在我的讀書生活中，不管遇到什么困難一般都會自己處理，要做一位像我媽媽一樣的人，姐姐她們經(jīng)�；匚覀兗�，當(dāng)大家聚在一起時候，我們家非常熱鬧，小孩、大人、老人都談得很有趣、充滿著笑聲、充滿著愛。
這就是我的家庭。
小學(xué)作文 篇3
花開了，它只能有短暫的美麗，或許，在不久就會凋零，雖然只有短暫的美麗，但它美的瞬間，已經(jīng)留給人世太多的美好，它的凋零換另一種方式留在人間，留有余香。
在我的'記憶中，我看過一場電影，名叫《太空旅客》，里面的兩個主人公，就重復(fù)了花開花謝的過程。
《太空旅客》這部電影講述了一位工程師乘坐太空飛船，遷移到一個星球時飛船出故障，他從一個機(jī)器艙里醒來過了幾天。又寫了一個加班長與那位工程師一行修復(fù)飛船。工程師飛出飛船修理飛船工程師在外出修理飛船的時候，太空衣破損，氧氣泄露，死在了外面，不是這位工程師，全船上5000多人全部死去，這一位工程師，他不留一點(diǎn)痕跡，他只是一名工程師，他為了全船的人生命的自己，一個普普通通的工程師，經(jīng)歷了多少苦難挫折，甚至是一個工程師，他還很年輕，只有20幾歲才為了他人犧牲了自己。
他的死是比泰山還重的。他給人們帶來了生的希望，他把死的絕望留給了自己，把生命帶給了別人，他這朵花凋謝了，可是花香還留著，正如俗話所說，贈人玫瑰，手有余香。
小學(xué)作文 篇4
四季就是這樣的風(fēng)云變幻，它能撩起人們情感之弦。
春
春來得是那樣的無聲無息。我徜徉于羊腸小道，一旁的柳樹還是光禿禿的，但明察秋毫，卻別有洞天，一個個小腦袋破皮而出，意味著新生命即將出生。過不了多久再看花兒，那綠葉襯托著紅花，是那樣的國色天香。一陣微風(fēng)乍起，花兒陶醉了，在微風(fēng)的召喚下都不自覺的扭動著那纖細(xì)的腰枝，真可謂是：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”。
夏
我漫步于林間小道，眺望遠(yuǎn)方，突然看見那地方起火了，于是加快步伐“飛”過去。原來虛驚一場，是楓葉。瞧，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的.，就像一個個火紅的小精靈在黃色的好樣中盡情玩耍；有像一個個紅蘋果懸掛枝頭，這讓我想起了吳承恩的《西游記》中的人生果。見滿地的紅黃楓葉，我都眼花繚亂了，我撿起一片楓葉，但比手掌要小一些，但楓葉上的莖卻沒消失，像我們的手紋一樣。我情不自禁的躺下在那一片火海之中，還蠻嚇人的。一陣陣濃香撲鼻而來。也不知怎么的，突然下起了細(xì)雨，我躺在樹下，雨停之后，四周像是籠罩在輕紗一般，又有如夢幻的蓬萊仙島，既有美景相伴，又有娟娟細(xì)雨伴奏，真是美不勝收啊！
秋
不知不覺就到了田野了，看著那滿上遍野的黃色，哦，秋天來了，秋姑娘她吹黃了千山萬壑，大江南北�？粗且魂囮嚨牡纠瞬懫鸱�，深沉跌宕，凹凸不平。��！豐收又來了，農(nóng)民又有好收成了。我坐在小路上，隨手撿起了一片樹葉，是啊“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我昂首觀天，半空中的飛葉很美，讓人又無限的想象。詩人為它陶醉，我亦為它顛倒。我不是詩詞人，也沒有滿腹經(jīng)綸。我只是一個普通人。但風(fēng)兒把落葉吹卷稻馬路上，不免會產(chǎn)生悲哀感因為漫天飛舞的落葉總有落地的一刻，那就意味著它稻了生命的盡頭，它將會被垃圾工掃走，長眠于地下之中。
冬
冬來的就是款，前幾日，還是風(fēng)和日麗，山峰和屋上的瓦還是褐色的，一轉(zhuǎn)眼都變成白茫茫的一片，冬姑娘用她心愛的白色蝴蝶結(jié)去灑遍人間，希望那個與人共享雪花，雪花是小朋友的至愛，雪人，是小朋友的童趣之作，冬是為小朋友而來的，雖然很冷，但是換來的卻是那無數(shù)張?zhí)煺娴男δ槨Ｄ菬o數(shù)的細(xì)細(xì)哈哈聲在空中回蕩。通天隨讓很單調(diào)，但用我們那一顆純潔的心去體驗其中的真諦，真是另有一番情趣，走在馬路便你會聞到一陣陣清香撲鼻而來，真是“遙知不是雪，為有暗香來”。
世間萬物皆有靈性，拋開所有雜念，葉不要高攀于什么，一個真正能去體驗自然的人，一定受益匪淺，神游其中，真是怡然自得。
小學(xué)作文 篇5
我的腦海中總是浮現(xiàn)出您忙碌的身影，心中想起您對我得諄諄教導(dǎo)。我揣摩著“感恩”這個詞的重量。誰，能告訴我，“感恩”一詞到底有多重？
記得去年暑假，我磨著您要去學(xué)輪滑。這個看著酷酷的運(yùn)動，剛開始練時卻讓我沮喪無比。無數(shù)次地摔倒，您卻從不扶著我，任由我摔倒，再爬起來，再摔倒，再爬起來，周而復(fù)始。我后悔地坐在地上，心中憤憤的想：早知道就不來學(xué)輪滑了！自己沒學(xué)會不說，就連摔倒了都沒人扶一下。“自己練！”您無情的話語像冰雹般砸向我。您的臉上依然冷冰冰的。我生氣了：“沒你幫忙我也能學(xué)會！”我小心翼翼地保持著平衡，慢而笨拙地滑行著。我又轉(zhuǎn)過身去，看見您的'臉上寫滿了鼓勵的笑容，陽光般溫暖。幾天后，我已經(jīng)可以自如地穿梭于人群中了。我快速滑行到您身邊，卻注意到您微笑的眼角已經(jīng)呈現(xiàn)出了歲月的滄桑。想起平日里，您工作之余，還包攬了家中所有家務(wù)，我的功課也由您來輔導(dǎo)，您一定累極了！就算這樣，我還常常不懂事地給您添亂。
您對我的愛和關(guān)懷如陽光般溫暖，我會讓您的愛定格在我的記憶中，永遠(yuǎn)不變。我會讓“感恩”這個詞定格在我的記憶中，永遠(yuǎn)不變！
小學(xué)作文 篇6
一眨眼，一二三年級都過去了。三年級的暑假也過去了，迎來了新的`年級。
四年級的目標(biāo)是要達(dá)到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，再加上下課的紀(jì)律。
我先把比我成績好點(diǎn)的人當(dāng)作靶子，等正中了紅心，再把下一個比我好成績再好點(diǎn)的人當(dāng)成靶子。有時候退步了，只要想著這個靶子，我想一定能成功！
有目標(biāo)，當(dāng)然少不了計劃。每天我要把語文、數(shù)學(xué)這二個科目老師上的課記著放了學(xué)后告訴媽媽，這樣不但能復(fù)習(xí)鞏固還能讓媽媽知道今天語文數(shù)學(xué)上了什么內(nèi)容。
目標(biāo)、計劃好是好，就是不知道能不能做到。
我希望我能做到。
小學(xué)作文 篇7
就在她以為自己沒希望的時候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。一身翠綠的羽毛在陽光的照耀下散發(fā)出炫麗的光彩？
——祥子自述
祥子！要強(qiáng)的祥子！可憐的祥子！為什么你要生于軍閥混戰(zhàn)的社會？她不容你你有絲毫的個人幻想！一想到你徹底墮落為城市的垃圾，變成失去靈魂的行尸走肉，我的心便隱隱作痛。你被壓制，壓制，在壓制，最后，你沒有了自己的空間，變成一具尸體！
我愛拉車。三年的時間，我像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺，我沒有自己，但我的眼沒花，心沒亂。我有了第一輛屬于自己的車。而我的“第二輛車”還沒出現(xiàn)就已消失。哼，我的第三輛車是因虎妞……夢想��！你為何如此遙遠(yuǎn)……——祥子自述
“希望多半落空，祥子的也非例外�！毕Ｍ�，是一種動力，一種走向美好世界的動力�？伤蝗缛嗽�，祥子并非例外，我們也同樣。
期中考試之前，我的科學(xué)一直不錯。我一直信心滿滿，認(rèn)為自己一定可以考得不錯。試卷下來了，我胸有成竹。我?guī)е鵂N爛如同穿街而過的陽光一般的笑容，拿著試卷找老師去對，接下來我掛在嘴邊的笑容慢慢凝固，又慢慢的瓦解�？荚嚽拔易孕艥M滿、談笑風(fēng)生的畫面紛紛回涌到我的面前，像是有人在地平線上擂響的沉悶鼓聲，敲打著心臟。84，哼，84，一個連85都沒夠到的分?jǐn)?shù)，是我太驕傲了才理解錯題目了嗎？哼，活該……悲哀像濃郁的夜色，從天邊黑壓壓地吞沒整個世界。駱駝啊，祥子啊，“虎妞在夜里十二點(diǎn)，帶著個死孩子，斷了氣�！睍r，你是不是像我一樣，心中是寂然的轟鳴，像是某種巨大是坍塌？一定是，一定是……
我的愛、事業(yè)以及原先那個無牽無掛、純潔、要強(qiáng)、處處努力的祥子，他們住在我的心里。但我沒地方去，我在世界上單獨(dú)一人。我可以推自己一把，讓我的生活變好。但人們死去，放到坑里，所有的東西都是那么真實，那么沒有意義。留下的就是一些行為的碎片。碎片和空氣，就是我們記得的東西。先是虎妞和我的那個未出世的孩子，后來又是我喜愛的小福子。最后是我的希望。哼，我的希望……——祥子自述
“只有他自己會給自己掙飯吃，沒有別的.依賴與援助。他為自己努力，也為自己完成了死亡。他等著吸那最后的一口氣，他是個還有口氣的死鬼，個人主義是他的靈魂。這個靈魂將隨他的身體一齊爛化在泥土中�！�
名師點(diǎn)評：
這一篇讀后感，就老舍的《駱駝祥子》中的人物故事，結(jié)合當(dāng)時的社會現(xiàn)實進(jìn)行了闡述，控訴了封建、專制、殘暴的剝削制度，結(jié)尾發(fā)出“下輩子，不要忘記你的心在哪里�！钡暮魡�。
祥子，我知道，你在經(jīng)歷了這么多之后，累了，你要休息了，你甘愿做命運(yùn)的奴仆，好好活著太累了，這怨不得你，是嗎？但是祥子，駱駝！你聽我說！你就這樣甘愿讓靈魂隨你的身體一起腐爛嗎？你當(dāng)初的雄心壯志為何藏起來了？拿出來！像我一樣拿出來！
在我心中的希望轟然倒塌之后，我心中在想：我考得這么差，以后的學(xué)習(xí)還有什么盼頭？我深知，沒有了勇氣、希望，怎么學(xué)也學(xué)不好了。在努力學(xué)習(xí)之前，我必須調(diào)整好心態(tài)！我告訴自己；“你是誰？你不就是那個最棒的嗎？你還是班長，班長是給同學(xué)們樹立榜樣的，你都萎靡不振了，那班里的風(fēng)氣誰來拯救？這不是害人害己嗎？這次考試算什么？又不計入推薦生分?jǐn)?shù)里的！就算計入，最后一次的考試占百分之五十呢！怕什么？！”開始，我自己都不相信自己說的話，但我每天都對自己說一遍，漸漸地，相信了，漸漸地，振作了，漸漸地，有自信了！那個自信滿滿的我又回來了！
祥子，你的勤勞與堅韌，是你最堅實的部分！為什么不鼓起生活的勇氣呢？就算生活作弄了你，你也不能游戲生活，這傷不了生活一絲一毫，你為什么要把自己搭進(jìn)去呢？給自己信心！虎妞、孩子、小福子，甚至車，這些永遠(yuǎn)不能羈絆你的信念，就算一無所有，只要有信念、有希望，萬事散盡還復(fù)來！
站在地獄看天堂，縱使沒有了靈魂，也要讓靈魂的靈魂上天堂！
后記：
“體面的，好強(qiáng)的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地地埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼！”
祥子坐在地上喘著粗氣，回憶起過往的一點(diǎn)一滴。
那搶他車的大兵，不給仆人飯吃的楊太太，欺騙他壓迫他的虎妞，輕看他的劉四，詐他錢的孫偵探，愚弄他的陳二奶奶，誘惑他的夏太太……還有那個忠誠的祥子，一個又一個的出現(xiàn)在灰暗的天空中，只是他們的面容都已經(jīng)模糊地氤氳開來，如同終年不散的霧氣，模糊得如同前世……
駱駝，祥子，下輩子，不要忘記你的心在哪里。
小學(xué)作文 篇8
現(xiàn)在的學(xué)生們大部分著迷看電視、電腦，認(rèn)為這可以減壓，讓自己輕松愉悅。但令我著迷的卻是那散發(fā)著油墨書香的書籍。
我看書從來都是很快的，基本上符合“一目十行”了。但是絕對沒有囫圇吞棗，書中的故事內(nèi)容我大概都知道。
我看書一般都只看帶字的書，像：作文、童話、小說、雜志；基本上都不看漫畫，除了真是很好玩的.，我會看一點(diǎn)。
我看書一定要連續(xù)地看（除非是一些小文章），不然會想入非非，干什么都干不好。記得有一次，我看《小魔女藍(lán)小魚》，看到了藍(lán)小魚施展魔法讓自己騰空到海報里，媽媽正好讓我和她一起去她朋友家做客，，我悶悶不樂地放下書。到了她朋友家，我呆呆地坐在沙發(fā)上想后來的結(jié)果。媽媽的朋友很好客，馬上端來了三杯水，又切好了西瓜放在盤子里。她發(fā)現(xiàn)了我的悶悶不樂，便問：“嘿，你想干什么？喝水阿吃西瓜��？玩電腦嗎？”“啊？”媽媽的朋友驚詫了一下，“小朋友看書著迷了吧！呵呵……”“��？��！”我回過神來，不好意思地笑了笑，“哈哈，沒有沒有�！�
還有一次，我買了四本《精靈魔法學(xué)院》的書和《米粒上的花朵》。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送到貨，媽媽在我興高采烈地撕包裝袋時，說：“如果你看書再那么快的話我就不給你買書了！”我沮喪的掐著手指算了算：我現(xiàn)在12歲，至少要過8年應(yīng)該才能自己花錢買書。8年沒書看，我該怎么活�。∥抑缓冒堰@些書搬出來翻開了一本。我想：這種書這么薄，又這么小，應(yīng)該會很快看完的，但是我一個字一個字地看應(yīng)該就會很慢吧！于是我趴在床上，看了起來，不會的字還查了字典，但我還是一個小時就看完了。一本書看完了，很容易就想看第二本、第三本。那我再看吧！
我翻開第二本書，心想：這回，我快速瀏覽一遍，然后再看一遍，這樣就慢了。但我看完了這本書，時間竟然比上一次用得要少。我越來越想看，剩下的三本書也一發(fā)不可收拾地得我看完了。
晚上媽媽回來了，我想起了她對我說的話，就哭喪著臉對媽媽說：“老媽，中午我把書看完了，嗯哼哼……”媽媽哭笑不得，無可奈何地說：“行了行了，看你那么愛看書，我把那句話收回！”“�。≌娴膯�？耶！”我高興極了，一蹦三尺高�！鞍ィ瑒偛胚�”嗚嗚嗚“地，現(xiàn)在就這樣！真那你沒辦法！”
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊尭嗟摹翱袝x”與我一起著迷書籍，讀書進(jìn)步！
小學(xué)作文 篇9
又下雨了，我又見到那個小男孩了。今天，他也是一蹦一跳的。
他手里提著個蛋糕盒子，踏著落下的雨滴，一蹦一跳的從商場這邊跑到商場那邊。我站在商場的門前，默默地看著他——期待他又會做些什么事情。我悄悄跟在他后面，戴著帽子，與他一起淋雨。
他停下了腳步。停在了商場的角落。他的眼鏡盯著那個角落——一位衣衫襤褸、殘疾疲憊的老爺爺。老爺爺滿臉皺紋，皮膚非常黑，身上有許多泥，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了窮苦。因為殘疾，他不能站起來。他的腿下只有一個板子，一張被子。老爺爺伸出了他黑乎乎手，掌心朝上，用著乞求的'眼神望著他，眼里充滿了期待。小男孩只是盯著他，不動聲色。老爺爺微微開口，想說話，但是不能說。
良久，那雙黑乎乎的手，慢慢的落下去。眼里的期待、希望也漸漸消失。小男孩望著他，又望了望自己手里新買的蛋糕——用精致的包裝盒包裝起來的蛋糕。他低下了頭。用他那小小的手將蛋糕盒伸到了老爺爺面前。老爺爺?shù)氖诸澏读似饋�，眼里閃著光。老爺爺?shù)拖铝祟^，手托著蛋糕，像托著一件寶貝。
小男孩轉(zhuǎn)過身去，又一蹦一跳地踏著雨滴離開了商場。
一路上留下了快樂的歌聲。
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