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小學(xué)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
春天來了！報春者小燕子也來了！它告訴大家春天來了！
春天邁著輕巧靈活的步子向大家走來了！她走過的地方，花草樹木發(fā)芽了，開花了！小燕子用嘴巴銜了一些谷粒，跟著春天掠過田野，它們在幫農(nóng)民伯伯播種呢！小燕子又跟著春天來到了江邊，它們的'尾尖偶爾沾了一下水面，就看見波紋一圈又一圈地蕩漾開去。幾個小朋友看見了，放下手中的風箏，追著它們跑呀跑。小燕子飛倦了，小朋友們讓它站到風箏上。春天吹了一口氣，風箏便飛了起來，小燕子高興極了！
春天和小燕子帶著小朋友來到了河邊，兩岸的花草樹木競相開放。這時，吹來了一陣微風，花草樹木搖了搖“手”，它們是在和小朋友們打招呼呢！有個小女孩采了一朵花把它戴在了頭上，她顯得更美麗了！蜜蜂和蝴蝶在花上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友們也跳起了“春之舞”！
你看到春天了嗎？我看到了，讓我們一起去尋找更多春天的美吧！
小學(xué)的作文300字 篇2
校園中，冬季是個最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對不起，那天是我不對，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒關(guān)系，我們永遠是好朋友！”說著，一對剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，
以誠待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的'每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢。但是，今天掌握在我們自己手中。
小學(xué)的作文300字 篇3
我親愛的小妹很可愛，她的小名叫“桐桐”。
每次她找我玩時，我都要摸摸她胖胖的臉蛋。她有時起床得早，她就跑到我房間，叫我起床。如果叫不醒，她就拿小喇叭叫我。這個小喇叭的聲音可真大，把全家人都叫得醒。無可奈何，我只好起床了。
有時，我和家長要去哪兒玩，如果不叫上她，她的.哭聲可以傳到地上車庫呢！只要帶上她，她就會破涕為笑。
桐桐在幼兒園里可乖了，老師都稱她“小美女”。不過桐桐不怎么喜歡這個外號，而她最喜歡的外號是“小仙女”。桐桐在幼兒園里學(xué)跳舞、畫畫，她還在外面學(xué)習英語。
別看她只有三歲，說英語時她可認真了。不過，她有時調(diào)皮，讀英語也發(fā)出奇怪的聲音和做出怪模怪樣的表情，讓我們哈哈大笑。
她在玩玩具時，每次都會玩她的玩具屋和做飯的工具。她愛把自己當她的娃娃“咪露”的媽媽，給娃娃做飯，用玩具奶瓶給娃娃喂奶，給娃娃梳頭。有時桐桐還把娃娃抱到浴時里給她洗頭。
桐桐還是我的忠實的小跟班兒，我走到哪里，她就走到哪里。桐桐，我的可愛小妹，我真想要一直和她在一起。
老師點評：本文敘事豐富，細節(jié)鮮明，寫出了人物的個性特征。
小學(xué)的作文300字 篇4
使我記憶最深的童年是快樂的、開心的、有趣的，那是我金色的童年，是我最難忘的童年。
有一次，我準備和永康比一場滑板比賽，這可是我最擅長的，對我來說是小菜一碟�！案冶然�，你輸定了！”我在心中暗暗喜著。誰知，并不是我想象中的那么簡單，他快捷的跳上了滑板，而我呢，不僅沒跳上滑板，而且還摔了個東倒西歪的大跟頭，因為這是下雨天，所以我才摔了個大跟頭。我只能扶著墻，小心翼翼地上了滑板，沒想到我又摔倒了，我又泄氣又沒有信心。
永康說：“你太小看我了！”我發(fā)現(xiàn)他的滑板適合在水中行走，我的`滑板適合在地上行走，我們倆交換了滑板，又繼續(xù)滑。這次我可沒有摔倒，永康滑的時候碰到石頭，差一點就摔倒了。然后，我們接著比賽，前兩局時我控制不住平衡，輸了他兩局。
我們又接著比賽，在我們兩個相同的速度，我抓緊機會，超過了他，我贏了。
這就是我快樂、開心、有趣的童年。
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