小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我是一個(gè)活潑、開朗的小男孩，我有很多愛好，但是我最拿手的還屬我的小提琴了，在三年級(jí)的時(shí)候我就開始練琴了，之前，我就聽說小提琴是“音樂皇后”。果然是名不虛傳！當(dāng)我第一眼看到小提琴的時(shí)候，就認(rèn)定“她”是一門高雅的藝術(shù)，我看到“她”那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那五根粗細(xì)不同的琴弦，更有那美麗動(dòng)人的琴聲時(shí)，我就在不知不覺中被“她”迷住了。
拉琴很辛苦，有時(shí)我也偷偷懶之類的，在握琴把的時(shí)候，我的手指因?yàn)樵诓粩嗟哪Σ燎傧遥サ檬种敢魂囈魂嚨奶�，但是一想到那拉起來�?dòng)人心弦的琴聲，我還是忍著疼痛繼續(xù)練琴，我在心里想：不能氣餒，要堅(jiān)持，一定要學(xué)得下去。俗話說的好嘛，“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！敝挥懈冻霾庞泄麑�(shí)，因?yàn)槲抑�，既然努力了就�?jiān)持到最后吧！。
經(jīng)過我不懈的努力，在四年級(jí)的時(shí)候，老師說我可以考級(jí)了，我可高興呢！終于到了見證我實(shí)力的一刻了，第二天我拿著我心愛的小提琴，來到了考試的地方，一看我面前有四個(gè)評委，我就有點(diǎn)慌了神，心里想：萬一拉不好怎么辦呀！在旁別的媽媽好像看出來點(diǎn)什么，媽媽鼓勵(lì)我說：“不要怕，按你的正常發(fā)揮就行”。我頓時(shí)有了勇氣，我定了定神，按照老師教得拉，在我優(yōu)美的琴聲中，評委們一致叫好，給了我“A”，這可把我高興壞了，媽媽也為我自豪的笑了。在學(xué)校開聯(lián)歡會(huì)的`時(shí)候，我的小提琴表演讓大家每次都熱烈歡迎，聽見大家的鼓掌聲，我開心的笑了，
在拉好琴的同時(shí)，我也細(xì)心的保護(hù)著我的小提琴，我經(jīng)常擦拭琴身，給琴弓打打松蠟，磨一磨，琴弦聲音變了，我就擰一擰，調(diào)調(diào)音，在我細(xì)心的照料下，小提琴每時(shí)每刻都閃亮出美麗的光澤。
我最后說一句學(xué)琴心得：多一點(diǎn)勤奮就會(huì)多一點(diǎn)收獲，多一點(diǎn)堅(jiān)持就會(huì)多一點(diǎn)喜悅！
小學(xué)的作文 篇2
隨著月夜的揮發(fā)，我們到了他夢想的起點(diǎn)。這是一座山，是他懷念的故土。童年的記憶在他身邊飛揚(yáng)，他想起了他媽媽，那個(gè)為他買書的人，他讀完的第一本書就是出自他手。
那時(shí)，那個(gè)孩子在看電視劇《聊齋》，首先字幕出現(xiàn)：本劇按《聊齋志異》改編。這條讓他產(chǎn)生疑問：《聊齋志異》是本什么書呢？
伴著疑問，他跟他的媽媽踏上買書之路，到書店以后，那孩子因?yàn)榈玫侥莻�(gè)夜晚他吹飛的蒲公英幫助，所以一下子就找到了《聊齋志異》這本書。
在一個(gè)矮小而又樸實(shí)小屋里，微弱的燈光充實(shí)著這個(gè)狹小的空間。那個(gè)男孩正在里面津津有味地讀著，他認(rèn)真的與書里的每個(gè)字交朋友，與它們心與心交流。在這書的世界里，他見到神魔鬼怪與眾多凄慘的故事，那些故事在他腦海里自由的飛翔。看完這本書后，他嘴角上揚(yáng)，眼角下垂，露出了兩個(gè)圓溜溜的.小酒窩，這是笑的表現(xiàn)，原本多哭少笑的他，在今天認(rèn)識(shí)書之后就經(jīng)常開始笑了，直到他小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，他出現(xiàn)了低迷。
小學(xué)的作文 篇3
前些時(shí)，我家買回了一臺(tái)電腦，還上了互聯(lián)網(wǎng)。這以后，爸爸媽媽一有空就呆在網(wǎng)上，連電視也不看了，不是在網(wǎng)上看文章，玩游戲，就是在電腦上寫文章，還拿到網(wǎng)上去發(fā)表。我在一邊看著，心里很羨慕，也想試一試。
有一天，爸爸把我叫到電腦前，告訴我有一個(gè)《小學(xué)生網(wǎng)上作文》網(wǎng)站，里面有很多小學(xué)生寫的作文，還打開網(wǎng)站讓我看。我一看，哇，好漂亮啊！七彩的頁面，真讓人眼花繚亂！還有這么多的好作文，篇篇都寫得那么精彩。我羨慕不已，心想：“如果我的作文也在這里發(fā)表了，那該多好啊。”
期末考試后，我考得不太好。爸爸就幫我分析了原因，還跟我講了知恥而后勇這個(gè)成語的意思，希望我努力把成績趕上去。又叫我把自己的感想寫成一篇作文。我寫好后，給爸爸看。爸爸說寫得不錯(cuò)，修改一下可以拿到網(wǎng)上去試試能不能發(fā)表。我就認(rèn)真地修改了兩遍，直到爸爸說可以了，才放下筆來。
作文寫好了，爸爸又要我自己打出來。但我只學(xué)過認(rèn)知碼，我家的.電腦又沒有裝。爸爸說：“可以用拼音來打字。”我一聽，是呀，我們學(xué)過漢語拼音，就用拼音來打。由于是第一次在電腦上打字，我打得很慢，好長時(shí)間才打完一句話。打字時(shí)間長了，坐得有點(diǎn)累，手也有點(diǎn)酸，但看見自己的作文在電腦上變成了整齊漂亮的漢字，心里甭提多高興了，酸累的感覺也飛到九霄云外去了。用了好長時(shí)間，700多字的作文終于打完了。爸爸就幫我發(fā)給了《小學(xué)生網(wǎng)上作文》。
作文發(fā)出去了，我和爸爸就在電腦前等著，一直在看《小學(xué)生網(wǎng)上作文》。可我的作文好長時(shí)間都沒有登出來。我心里急得不得了，直想：“怎么這樣慢啊，是不是寫得不好登不出來�。俊币恢钡攘藘蓚�(gè)多小時(shí)，還沒有看見我的作文登出來，我心想：“哎，大概登不出來了�！卑职职参课艺f：“網(wǎng)站的老師還要編審，我們晚上再來看看。”
下午6點(diǎn)多鐘，媽媽回來了。爸爸告訴她我有篇作文發(fā)到網(wǎng)上了。我們就一起打開電腦，看發(fā)出來了沒有。打開網(wǎng)站首頁，爸爸看了一下，自言自語地說：“怎么還沒出來？”我也擠到電腦前，仔細(xì)地看。突然，我眼前一亮，看到了我的作文標(biāo)題《知恥而后勇》，心里激動(dòng)萬分，情不自禁地用手指給爸爸媽媽看，嘴里還大聲歡呼：“登出來了，登出來了！”爸爸媽媽也看到了，馬上點(diǎn)開看作文。啊，真是好看！花底的屏幕上我的作文工工整整地登在上面，旁邊還有我的簡介哩。我高興得不得了，在房里又是蹦又是跳，直到十點(diǎn)多鐘還睡不著覺，又打電話把這個(gè)喜訊告訴了遠(yuǎn)在鄂州的表姐和姑媽，讓她們一起分享我的快樂和喜悅。
在網(wǎng)上發(fā)表作文的感覺真好！自這以后，我就暗暗下了決心：一定要寫出更多的好作文，再到網(wǎng)上去發(fā)表。
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