寫小學的作文

寫小學的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫小學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫小學的作文 篇1

　　今天下午，我去公園里玩，一到公園，就被眼前的山茶花吸引住了。

　　山茶花有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了,露出嫩黃的花蕊,有的還是花骨朵兒,下面圓圓的,上面尖尖的.共的.邊上是粉紅色的,越往里面顏色越淡,花瓣的中央是白色的.蜜蜂在花叢中飛來飛云,一會兒停在這朵花上,一會兒停在那朵花上,快活極了。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵山茶花,穿著粉紅的衣裳。

　　站在陽光時，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。

　　不光是我一朵，一大片的山茶花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。

　　蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的快樂，蝴蝶飛過來，告訴我春天的美麗。

　　過了一會兒，我才想起自己不是山茶花，我是在看山茶花呢。

寫小學的作文 篇2

　　今年的6月，中考已經(jīng)結(jié)束，我和妹妹就可以度過兩個月半的暑假。爸爸和媽媽決定，帶我和妹妹去鼎湖山去住一個禮拜。

　　人們都說鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我去了一回鼎湖山，鼎湖山比人們說的還要美麗。那里有可愛的小鳥，有碧綠碧綠的參天大樹，還有一條條清澈見底的小水流。

　　見過哈達似的瀑布，玩賞過水平如靜的西湖，卻從沒有看見過鼎湖山這樣的水。鼎湖山的水真甜呀！~甜得讓你感覺不到你喝的是水；鼎湖山的水真清��！~清得可以看到水里的小魚；鼎湖山的水真急呀！~急得根本開不見清水里的'小石頭。我在那水里嬉戲，玩耍。水里有時候會有一兩條小魚游過來，我去追小魚，小魚一會兒游到水深的地方，一會兒游到水淺的地方。只要你一不小心就會摔得一臉都是水。非常的好玩。

　　攀登過高聳入云的八角寨，游玩過綠樹成陰的西山，卻從來沒有看見過鼎湖山這樣的山，鼎湖山真陰呀！~陰的沒有一點刺眼的陽光；鼎湖山真陡呀！陡的一抬頭就可以看見山的頂峰的一條條小路；鼎湖山真奇呀。奇得讓人佩服！讓人驚人。

　　說到這里我就想起了一首歌：高山青，澗水藍，青山照圍著青山轉(zhuǎn)！

　　這樣的水倒影著這樣的山，這樣的水配著這樣的山，再加上空中鳥兒盤旋，山間綠樹成陰，湖水的甘甜，帶我們走進另外一個美麗的世界。

寫小學的作文 篇3

　　快到母親節(jié)了，我打算去鮮花店給母親買幾朵花。

　　我懷揣著三十塊錢，象要做一番大事似的，精神抖摟地走在人來人往的馬路上。

　　來到鮮花店，我小心地從褲兜里掏出那三十塊錢，攥在手里。咦！這里的花真多呀！康乃馨、玫瑰花、百合花、勿忘我……應有盡有。一時間，我已經(jīng)拿不定主意要買什么花。我想了想，既然是母親節(jié)，就要送康乃馨。于是，我從花店里拿了三枝顏色不一的康乃馨。但我還是覺得買的太少，不能在母親面前表現(xiàn)出我的心意，所以，不管三七二十一，我又拿了幾枝紅玫瑰。雖然紅玫瑰的花語不是稱頌母愛，但我覺得起碼這是一種心意。

　　三十塊錢全花光了，我的腰包里已經(jīng)空空如也。我抱著一大束的花走在街上，心里美滋滋的。

　　街上來來往往的`行人看著我一個小孩子抱著這么多的花走在大街上，不免投來了詫異的目光。我覺得很奇怪，小孩抱著花走在大街上就那么惹人注目嗎？我可不想成為別人“欣賞”的對象，于是我加快了步伐，幾乎小跑著回到家。

　　母親還沒有下班，我一定要等到她進家門的那一刻親手把鮮花送給她。我想母親肯定會高興的不得了！

　　我還在這樣設想，相信這會是母親度過的最難忘的節(jié)日！

寫小學的作文 篇4

　　一個陽光明媚的午后，我正在書房里認真挑選自己平日的練習作文，想把比較好一點的揀出來，然后輸入電腦打印出來，編入我的作文專集。

　　正在這時，媽媽進來了，看見我坐在電腦旁，以為我又在玩電腦游戲，也不問問或者看看，立刻火冒三丈，沖我大吼大叫起來：“你不做作業(yè)，又跑來玩電腦！都六年級了，卻還一點不緊張學習，太不像話了！”我被突如其來的吼聲嚇住了，半天才反應過來，心想：唉，媽媽，你能先了解情況再發(fā)言么？難道你就那么孤陋寡聞，沒見過在電腦上做作業(yè)嗎？真是落后，悲哀啊……！想完這些，我想壓壓媽媽的火，故意慢條斯理的說：“媽媽，請你睜大眼睛仔細看看！我是在玩游戲么？我在編輯‘作文專集’，這叫‘整理學習成果’！以后希望你根據(jù)事實說話，在事情沒有搞清楚之前請不要隨便發(fā)言！謝謝！”媽媽聽后，對我的講話表示懷疑。只見她眼睛一瞪，一把把我從坐椅上拽起來，然后一屁股坐在椅子上面，看我的電腦�？粗�看著，媽媽的臉色開始由紅變灰暗，越來越難看。有種不好的感覺向我襲來，果然，媽媽突然轉(zhuǎn)過身又沖我吼道：“看你寫的作文，重復又羅嗦，通篇都是口水話！內(nèi)容散亂、遠離標題，書面語言嚴重匱乏！瞧你這作文，如何考重點！”我感到很委屈，心里很不服氣，可我又不敢頂撞媽媽，只在心里反抗：你把我的作文貶的一文不值，你以為自己的.作文水平有多高，你是大學教授嗎？憑什么對我的作文指手畫腳？有能耐你寫幾篇高水平的作文讓我見識見識！誰知，我心里的話一不小心漏了幾句，從嘴巴里跑出來：“請你不要不懂裝懂，亂加點評！我記得你說過你小時候的作文水平差得很，還讓我認真學習千萬不能和你一樣！”媽媽聽了頓時怒發(fā)沖冠，一拍桌子，指著我的鼻尖吼叫：“你沒聽說過：‘虛心使人進步，驕傲使人落后’這句名言嗎？我告訴你那些是要讓你從中吸取經(jīng)驗教訓，好好學習，別步我的后塵！你不但不引以為戒，反而拿它來說事、來壓我，真是不象話！”我鼻子一酸，委曲感再次升起：“媽媽，我錯了，再不拿你的事壓你了。但是，也請你不要動不動就打擊我，這會影響我寫作文的積極性。有句名言說：‘興趣是最好的老師’！如果你總是這樣批評我，我會對作文失去興趣的，更不會有寫作積極性的，那樣就真的落后了。”媽媽聽后，灰暗的臉“刷”的一下紅了，慢慢轉(zhuǎn)過身步履沉重地走出了書屋。

　　這場作文風波終于平息了，看著媽媽媽的離去的背影，得勝的我心中卻涌起了一陣陣愧疚之情。雖然媽媽表達的方式方法不對，可我有很多欠缺的地方，起碼我應記�。骸疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”的道理，更應該懂得：媽媽是愛我的！

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