動物小學作文【優(yōu)選5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的動物小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動物小學作文 篇1
我們家里雖然沒有養(yǎng)小動物，但是我非常喜歡小動物，尤其是姨奶家養(yǎng)的一條叫“豆豆”的狗。
它渾身長著黑白相間的毛，摸上去軟綿綿的，就像穿著一件黑白相間的毛衣。一對大眼睛骨碌直轉，仿佛兩顆黑寶石。頭頂上長著對兒小耳朵，鼻子扁扁的、黑黑的，毛絨絨的`尾巴左右搖擺。天冷時姨奶還會給它穿上一件毛衣，可愛極了。
每到節(jié)假日我們去姨奶家玩的時候，只要剛進門，豆豆就會立刻從窩里鉆出來“汪”“汪”“汪”的叫起來。好像在說：“你們怎么這么長時間沒來看我呀！我都生氣了。”這時，我就對這它喊：“豆豆別叫了，自己家的人來了。你還亂叫，不認識我啦？”然后走到它身邊摸摸它的頭和身子，它這才輕聲地嗚嗚的 叫著，好像在說：“你怎么這么長時間沒有來看我呀！”我都想死你啦！這時它就會搖著尾巴，用身子和頭在我身上蹭來蹭去。我就用手在它的頭上和身上輕輕地摸，豆豆這時就會伸出舌頭在我手上舔來舔去把我添的癢癢得。
我們吃飯的時候，豆豆就更加興奮了，使勁的在我們腳下跑來跑去。我把肉悄悄地扔在腳下，豆豆就立刻跑過來飛快的吃下去。姨奶嫌豆豆搗亂，讓李陽叔叔把它關在門外。當李陽叔叔把它向外趕時，它就躺在地上，四腳朝天，賴著不走。我就對姨奶說：“就讓豆豆待在這吧，別讓它出去�！倍苟惯@時就低著頭，躺在一邊去了。
當我們離開的時候，豆豆就會跑到門口送我們回家，這時還會汪、汪、汪的叫著，好像在說：“下次早點來看我。”
動物小學作文 篇2
前幾天，我在網上看到一則這樣的視頻，成都口音的長發(fā)美女笑著將活兔子生生坐死。令眾多網友憤怒
我點開一看，一位身穿白衣、短裙。長發(fā)的女人，看上去很美。但她做的事情卻讓人不忍目睹，整個過程充斥笑聲。畫面上全是女的`，聲音也只有女聲，說的全是川話，極像成都方言。這只可憐的兔子被蓋上玻璃板坐了兩次。
屁股直接坐長發(fā)美女從桌子上的籠子拿出一只活的兔子把玩，籠子里面還有3只。
長發(fā)女說“輕輕的坐一下”，然后將兔子放在桌子上，屁股坐下去�！昂密浥�！”她說。兔子跳了起來，摔到地下。長發(fā)女將其提起來丟在桌子上。
蓋上玻璃板坐長發(fā)女將旁邊一塊玻璃拿起來。據(jù)目測，玻璃長方形，約半米長，30厘米寬，兩三厘米厚。她笑嘻嘻地將其放在兔子身上。長發(fā)女坐在玻璃板上，說：“坐到偏腦殼的地方……它曉不曉得我是在坐他哦？”東西被擠破的聲音傳來。
邊扭屁股邊哼歌長發(fā)女一邊扭動屁股一邊哼歌，還發(fā)出愉快的尖叫聲“呀”。她站了起來，揭開玻璃板。小兔子已經被壓扁了。長發(fā)女將已死的兔子提了提，再次放下，然后放上玻璃板。
看完后我感到特別的氣憤，一個活生生的生命就這樣死了。由此我想說，保護小動物吧，不要為了圖一時之樂而殺死一個無辜的生命。讓我們行動起來，保護小動物，讓生命之花永遠綻放！
動物小學作文 篇3
國慶放長假，我們去了趟臨沂動植物園游玩。
我、表哥和四姨夫進去一看，哇！有很多的動物，老虎、獅子、長頸鹿……最吸引人的是狗熊，我們還專門買了食喂狗熊呢。為此，我租了一根很長的釣竿，上頭綁著食物，狗熊看了直流口水，我假裝要給它吃，狗熊開始很笨，我看它馬上要吃到了，就趕緊提起竿子，弄得它很生氣，可后來趁我一沒注意，就讓狗熊給吃掉了食物，氣死我了。
然后，我們又去了射箭的地方，那里可好玩了，我一下就射中了一個臺球小玩具，我可高興極了，我剛要射第二箭的.時候，那個人不讓我射了，說射完了。原來被我哥哥搶去玩了，我就哭；看我哭的傷心的樣子，四姨夫又給我們玩了十塊錢，可我后來一箭也沒射著，倒是我哥哥又射中了一只小狗。
我又看見一個更好玩的游戲項目是釣魚，起初我看四姨夫有點不大愿意，可最終還是答應了，我高興地和哥哥輪流釣起魚來，也許是我當初興致太急，一條也沒釣著，輪到哥哥釣的時候，他讓我?guī)兔�，我反而幫他釣到了兩條，他自己才勉強釣著一條。我想這次釣魚真是“有心栽花花不發(fā)，無意插柳柳成蔭”��！
后來我想回家，卻在公園門口發(fā)現(xiàn)了更具刺激性的海盜船，我們就又玩起來，這個項目得由大人陪著，我就和四姨夫一起玩，后來我害怕了，往下晃的時候，就感到有什么東西要刺進身體一般，我趕緊下來。
今天真好玩。
動物小學作文 篇4
一只神奇的小動物出現(xiàn)在學校里，一只神奇的小動物。它的出現(xiàn)在老師和同學中引起了軒然大波。放學后，大家圍在一起紛紛議論起來。
首先發(fā)現(xiàn)它的是傳達室的張伯伯。他告訴我們那是一天早晨，他正在校園里的花叢中除草，突然發(fā)現(xiàn)上課時間到了。正要回傳達室拉鈴，這時上課鈴自動響了，他想一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。這時，躥出一只貓不像貓，狗不像狗的動物，轉眼就不見了。它方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，沒有看清它的臉，只見它身后一根鋼鞭似的尾巴直堅起，在陽光下發(fā)出金屬般的光亮，還不斷發(fā)出“嘟，嘟”的.叫聲。
“它還會掃地呢！”學校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進人群，一邊說，一邊從衣兜里拿出一只像鋼筆一樣的東西，在頂端的紅色按扭上一按，那只神奇的小動物飛快的從遠處跑來，一只神奇的小動物。隨著它的跑動，地上的紙屑，灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說：“這是我們學�？萍冀M的最新制作。它是用無線電操縱，電腦控制的機器貓，它的尾巴是一根天線，可以接收我發(fā)出的指令，讓電腦指揮它的活動，它肚子下面有一個吸塵器，它的眼睛可厲害了。發(fā)出的特有強光，任何老鼠在它面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴。”聽完俞老師的解說，這個謎才解開了。而我呢，對科技的興趣更濃了。
從此以后，這只機器貓?zhí)焯旎顒釉谛@里，永不疲勞地為大家服務著。
動物小學作文 篇5
昨天，虞老師給我們布置了個作業(yè)，回家拼一只小動物。
回到了家，我馬上放下書包興沖沖地跑到書房，看見書房的抽屜里裝著彩色卡紙，一把剪刀和一卷雙面膠，我把它們放到客廳的桌子上拼小動物，該拼什么好呢？突然，我眼前一亮，說：“我怎么沒想到呢，并只小鴨子呀！”說完，我就拿來一張黑黑的大紙開始拼小鴨子。
我先用一個大大的半圓形來當小鴨子的身子，再用一個圓片當小鴨子的頭，然后，用一個像芝麻一樣小的黑圓片當小鴨子的'眼珠子，最后，用三張半圓當小鴨的翅膀和腳。我還貼上了幾棵小草。你看我拼的小鴨活波嗎？我還把這幅我拼的小動物給媽媽、爸爸看過了呢！他們表揚了我，我的幸福一天比一天快樂。
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