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小學(xué)的作文600字6篇【通用】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
每個(gè)人都有偶像，正因有了偶像，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)。
在唐代詩(shī)人中，我最崇拜的是杜甫。當(dāng)學(xué)了杜甫的詩(shī)后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活態(tài)度都改變了。
杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。剛開(kāi)始，我認(rèn)為杜甫跟其他詩(shī)人沒(méi)什么不同，不過(guò)是流傳至今罷了。但當(dāng)我學(xué)了他的詩(shī)后，我開(kāi)始被他的精神品質(zhì)所“拜服”。于是，我查了相關(guān)的史書(shū)，想進(jìn)一步了解他。
不查不知道，一查嚇一跳。自小好學(xué)，七歲能作詩(shī)，“七齡思即壯，開(kāi)口詠鳳凰”，有志于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。沒(méi)錯(cuò)，就是杜甫。對(duì)比起他，一向驕傲的我才發(fā)覺(jué)自己竟是如此平庸。人外有人，天外有天，但我卻沒(méi)想到其境界是那么遙不可及。二十四年在洛陽(yáng)參加進(jìn)士考試，本來(lái)我以為他會(huì)金榜題名，但，事實(shí)卻是——他落第了。我感到”悲哀“。一是為他感到可惜，這樣一個(gè)有才之士競(jìng)也會(huì)……二是由人及己，唉——像杜甫如此聰明的人，也會(huì)有做不成的`事，那我呢？在我的人生之路上，一定會(huì)出現(xiàn)挫折，我也一定會(huì)經(jīng)歷失敗，我是否能承受呢？一切都是未知數(shù)，所以，從現(xiàn)在起，我要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)受成功與失敗對(duì)我的考驗(yàn)。
杜甫雖然仕途不順，但他卻沒(méi)有因此墮落，而是悲憤堅(jiān)毅而寄情于詩(shī)詞。他在兵荒馬亂中顛沛流離，也不忘憂國(guó)憂民。啊，杜甫的品質(zhì)真是崇高，不經(jīng)令我感慨萬(wàn)千，我曾經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，國(guó)家如此之大，而我卻是那么渺小，我個(gè)人是不能為國(guó)家做什么轟轟烈烈的大事的。但當(dāng)我看到杜甫雖然懷才不遇，但他卻沒(méi)有因此而對(duì)埋怨國(guó)家，天下人，而是憂國(guó)憂民時(shí)，我頓時(shí)明白了，雖然我不能為國(guó)家做什么轟轟烈烈的大事，但也不該妄自菲薄，而應(yīng)該好好努力奮斗，為國(guó)家付出一份力量。
杜甫是我的偶像，正因?yàn)槲乙运麨榘駱�，我才有了奮斗的目標(biāo)。因此，只要我不放棄目標(biāo)，為之努力奮斗，我堅(jiān)信我一定會(huì)更上一層樓。
小學(xué)的作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，在行知小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)的一年，最令我難忘事是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，不一會(huì)，老師便組織我們?nèi)煼洞髮W(xué)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們坐在左邊，媽媽也來(lái)了，由于早上走的匆忙，號(hào)碼忘帶了，老媽來(lái)送給我，順便跟我一起看運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要到11點(diǎn)差不多才比賽，我很緊張，深怕給班級(jí)丟臉。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，輸了有什么大不了的，至少你努力了�！蔽冶阌辛擞職�，不一會(huì)，那些什么50米、100米、200米都好了，還有跳高……這些我都不關(guān)心，我只關(guān)心即將都來(lái)的男子800米，是由+我們的跑步健將葉沛霖上場(chǎng)，只聽(tīng)“嘣”的一聲，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)61班的李昱哲帶頭，
葉沛霖緊跟，后面選手緊跟葉沛霖，只見(jiàn)差距越來(lái)越大，大局已定了，李昱哲必定坐上冠軍寶座，葉沛霖只能當(dāng)?shù)?了，哎真是好的不靈壞的`靈，還真是第2，我為他惋惜。不知不覺(jué)，就要到400米跑了，我在跑道線上，聽(tīng)到了同學(xué)和老師的加油聲，槍聲一響，我開(kāi)跑了，本來(lái)還好好的，在第3名，突然雙腳疼痛，速度慢了下來(lái)，落到了第7，最后又被超了，在老師的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持跑完了，我不禁很慚愧，拿了個(gè)第“1”啊，倒數(shù)第一。
回到了學(xué)校，吃晚飯，開(kāi)始了親子活動(dòng)，因?yàn)閭�(gè)人比賽上的失誤，更堅(jiān)定了我要在團(tuán)體活動(dòng)上獲勝的決心。比賽開(kāi)始了，啊哈，第一下2班就失誤了，但是還是不能放松警惕，到了我們，我狂狂用力，交給了錢同學(xué)，突然，形式大逆轉(zhuǎn)，2班有一個(gè)“猛將”超過(guò)了我們班，最后一人的時(shí)候，我不禁捏了一把汗，想不到最后的那位家長(zhǎng)也是個(gè)“猛將”啊，幫我們班獲得了勝利，我們歡呼著……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但接力賽還沒(méi)跑，星期4，我們最終還是取得了勝利，真是個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)的作文600字 篇3
在暑假的一個(gè)星期天上午，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了隱藏在樹(shù)葉上的小秘密，讓我匪夷所思，那先前焦黃的葉面，突然間變的綠而發(fā)亮，顯得神采奕奕。我百思不得其解，到底媽媽用了什么肥料，讓這課花的葉面面目全非了呢？
就這樣，我每天偷偷的觀察媽媽澆花時(shí)的舉動(dòng)，然而每天都是一樣的，沒(méi)有什么不同的呀？
然而，就在某一天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，媽媽居然拿著一個(gè)喝剩了的啤酒倒進(jìn)了灑水桶，然后細(xì)致的灑在這課花的葉面上，這是怎么回事呢?這啤酒和花有什么關(guān)系呢？我?guī)еN種疑問(wèn)，閃到媽媽面前，指著水壺“你在這里放的是什么呀，和花有關(guān)系嗎?”媽媽搖了搖頭，湊到我耳邊：“自己想想看，動(dòng)動(dòng)腦。”我一下子氣歪了�！皠e以為不說(shuō)，我就發(fā)現(xiàn)不了秘密！”
我繼續(xù)觀察著花和媽媽每天澆水的變化，原來(lái)過(guò)上一些日子，媽媽就用摻水的啤酒來(lái)澆花的葉面，而且啤酒的成份很少，在噴灑葉面時(shí)，媽媽總是不落下每一個(gè)地方，非常均勻。我還是忍不住：“這是對(duì)花施肥呢？還是其他作用？”媽媽戳了一下我的腦袋：“啤酒用什么做成的，啤酒花的營(yíng)養(yǎng)成分是什么？”我知道啤酒是用大麥做成的.，但其中的奧妙又是什么呢？
我?guī)е闷婧鸵蓡?wèn)坐到了電腦前，“噠噠噠”打下了我的疑問(wèn)，原來(lái)啤酒是麥芽、大米、和啤酒花發(fā)酵制成，這主要是啤酒里的有機(jī)成分，是經(jīng)蒸發(fā)沉淀在了葉片表面所致。如果把剩下的啤酒稀釋倒入花盆，，這還是一種極好的肥料，因?yàn)槠【评锼慕退乜梢允够ㄩL(zhǎng)得更茂盛，擦拭葉子可以使葉面上的灰塵去除，更加有利于植物的光合作用，使葉面油潤(rùn)光澤。
原來(lái)，媽媽在葉面上定時(shí)地噴灑稀釋的啤酒，不但不會(huì)腐蝕花，而且能讓花的葉子更加有光澤，花更肥美。
小學(xué)的作文600字 篇4
炎熱，就意味著夏天已經(jīng)到來(lái)了，夏天的歌，也越來(lái)越近。
有人問(wèn)，夏天的歌是什么呢？
夏天的樹(shù)葉，茂盛的很。夏天的風(fēng)，是靜靜的，靜靜的，幾乎沒(méi)有聲音�？墒�，樹(shù)葉會(huì)告訴我們風(fēng)的腳步：“沙沙，沙沙”的聲音。這種聲音，用你的心去聽(tīng)，去體會(huì)，會(huì)變成一種美妙的音樂(lè)，悄悄地融入你的.心中。其實(shí)，這就是夏天的音樂(lè)。
人人都說(shuō)樹(shù)葉的聲音不如蟬鳴，聲音太小了點(diǎn)，那么蟬鳴，也是夏天的音樂(lè)之一。蟬，是一種很煩人的東西。連午睡都不讓人睡安心了�？墒牵阕屑�(xì)聽(tīng)，它的聲音一傳千里，就像它的名聲一樣，早已名揚(yáng)千里之外了。它的一生短暫，可它過(guò)的卻是很充實(shí)，每一天都在歌聲中度過(guò)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地沉醉在自己的歌聲當(dāng)中。它和蛐蛐兒是一對(duì)很好的朋友，蛐蛐兒彈琴，它就唱歌，真是一對(duì)不錯(cuò)的搭檔呢！
夏天，是靜靜的，有時(shí)靜得讓人可怕，有時(shí)，卻煩死人，這，就是這些音樂(lè)齊奏的聲音。其實(shí)，夏天的歌還有好多，就像有的人彈彈琴，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，就喜歡在很靜的時(shí)候。聲音可以傳到很遠(yuǎn)的地方，讓人們都可以分享夏天的快樂(lè)。這是一種真正的音樂(lè)。
還有一種歌聲特別神奇。它是無(wú)聲的，可它卻是這個(gè)音樂(lè)中最主要的部分，是必不可少的。它就是人與人之間，人與自然之間，人與動(dòng)物之間互相融合，互相包容的心。
夏天熱乎乎的，人們的心也由此變熱。每一個(gè)互相鼓勵(lì)的眼神，每一陣小小的風(fēng)，每一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候，都可以點(diǎn)燃一朵小小的火花。夏日的炎熱，往往也熱在心間。不怕，有夏天的歌來(lái)幫你解暑。心中的每一個(gè)角落，都會(huì)變得涼爽起來(lái)，但最中心的那部分，卻永遠(yuǎn)是熱的，因?yàn)槟阋盟鼫嘏鼈�，溫暖他人，溫暖世界，溫暖每一個(gè)需要溫暖的東西。并且去做“夏天之歌”的主唱，讓我們來(lái)唱這首神起的歌，美妙的歌，獨(dú)一無(wú)二的歌，讓我們來(lái)清涼整個(gè)世界。
“夏天之歌”，讓我們一起來(lái)歌唱它，一起來(lái)演奏它，一起來(lái)修改它！“
小學(xué)的作文600字 篇5
很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗，正是因?yàn)樯钣辛诉z憾，我們才有了前進(jìn)的決心和動(dòng)力。試圖登上更高一層樓，從而看得更高更遠(yuǎn)，其結(jié)果必將是更加完美。
許多人都想一步登天，但是人生無(wú)常，得失誰(shuí)知，有如愿以償也必有遺憾�？v觀千古，遺憾造就了多少人才，創(chuàng)造了多少千古絕句。我叩問(wèn)歷史，唐代張繼落榜，這對(duì)他而言是多么大的打擊啊!夜晚悲傷的張繼來(lái)到了寒山寺，如火的楓葉，若隱若現(xiàn)的漁火使他想起曾經(jīng)的種種憂傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨(dú)的.心。一首千古流傳的楓橋夜泊誕生了。如果說(shuō)，沒(méi)有張繼的落榜之痛，也就不會(huì)有如此的千古佳作。
一個(gè)圓環(huán)沒(méi)有鍥子，它感到遺憾——自己無(wú)法奔跑，但在漫步過(guò)程中，它卻收獲了友誼;一顆小草感到遺憾——自己沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，也沒(méi)有鮮花的芳香。但在努力成長(zhǎng)中，他用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說(shuō)，遺憾也是一筆上天饋贈(zèng)的禮物。只有好好珍惜，將它發(fā)揮到極至，即可書(shū)寫(xiě)人生的瀟灑。
看著自己名落孫山，不免悲傷地潸然淚下，我感到遺憾——自己本可以做得更好，在擦去眼淚的同時(shí)，我不禁暗下決心，開(kāi)始了“不眠之夜”的瘋狂學(xué)習(xí)，緊接著，作文獲獎(jiǎng)等好事接二連三地來(lái)到了我的身上，我恍然大悟，遺憾是上天對(duì)你的考驗(yàn)，只要你頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，在通過(guò)考驗(yàn)的同時(shí)無(wú)形中也走向了成功。既然遺憾無(wú)法避免，那么就把遺憾當(dāng)作一種動(dòng)力，一種財(cái)富，激勵(lì)自己吧。
只要心不死，在遺憾中頑強(qiáng)拼搏更震憾人心。許多人往往在抱怨時(shí)忽略了遺憾也有同樣的精彩。失敗只是暫時(shí)的，只要你不懈努力，就會(huì)一鳴驚人。一個(gè)圓環(huán)加一個(gè)鍥子就如本來(lái)的你，少一個(gè)鍥子就如有了一個(gè)遺憾，在漫步過(guò)程中擁有了朋友，就像在不懈努力后有了完美結(jié)局。的確，遺憾也是一種美麗。
小學(xué)的作文600字 篇6
成長(zhǎng)路漫漫，鮮花與荊棘同在，對(duì)于我而言，最大的荊棘就是別人家的孩子。
還記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)得最多的話就是：別人家的孩子怎樣怎樣，別人家的孩子多好多好。所以，小小年紀(jì)的我便將“別人家的孩子”視為我最大的“敵人”。
長(zhǎng)大一些，學(xué)業(yè)加重，成績(jī)也就在父母眼中顯得尤為重要，每一次成績(jī)下來(lái)，我聽(tīng)到的總是“別人家的孩子考了滿分，你呢�！被颉皠e人家的孩子比你多考多少分”等等。為了不聽(tīng)到“別人家孩子”這幾個(gè)字，我在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，雖然成績(jī)比以往好了，但也有考砸的時(shí)候，所以我最不想聽(tīng)到的話還是會(huì)不時(shí)響在我耳邊。漸漸地，我“對(duì)別人家的孩子”產(chǎn)生了懼意，他（她）就像耀眼的太陽(yáng)，所散發(fā)出的光芒刺得我睜不開(kāi)眼。
我軟磨硬泡，說(shuō)服媽媽搬家，認(rèn)為換個(gè)環(huán)境，就再也不會(huì)有“別人家的孩子”。爸爸媽媽似乎也察覺(jué)到我對(duì)“別人家的孩子”的懼意，便很有默契地不再提。我以為這個(gè)不可逾越的存在遠(yuǎn)離了我的生活，我可以輕松生活了�？墒牵聦�(shí)證明，他（她）并沒(méi)有離開(kāi)，每次考試成績(jī)下來(lái)后，爸媽不再提起，可我總是不由自主地想起他（她）：又考了滿分？又比我高了多少分？……我才發(fā)現(xiàn)，“別人家的孩子”已如同影子般永遠(yuǎn)在我身邊，抑或已經(jīng)住在我的'心里了。
直到此時(shí)，我才明白：逃避是沒(méi)有用的。既然逃避沒(méi)有用，就要勇敢面對(duì)他，努力戰(zhàn)勝他。因此，我學(xué)習(xí)更加用功，并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。笨鳥(niǎo)先飛，我相信，憑借努力，肯定會(huì)成功的。每次成績(jī)下來(lái)，我都會(huì)與“別人家的孩子”比較一下。漸漸地，他（她）已經(jīng)不是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，而是我努力前進(jìn)的動(dòng)力。爸媽看到我的變化，甚是欣慰，口中夸贊的對(duì)象自然也由“別人家的孩子”變成了我。
“別人家的孩子”，從我成長(zhǎng)路上的荊棘變成了我成長(zhǎng)路上的鮮花�！皠e人家的孩子”謝謝你，是你讓我突破了自我。
漫漫成長(zhǎng)路，幸得與你同行。
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