小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我喜歡雨，因?yàn)橛昴軌蜃甜B(yǎng)世間萬(wàn)物，給大地帶來(lái)生的希望．
抬頭仰望天空，只覺(jué)得有幾滴雨珠打落在我的臉上。哦！要下雨了嗎？我躲在屋檐下，默默地看著雨下不停的下著，打在地上，靜靜地聽(tīng)著可愛(ài)的小雨滴噼噼啪啪地打在玻璃上。
雨停了，一切都顯得那么寧?kù)o�；ú輼�(shù)木經(jīng)過(guò)雨的淘洗，更加艷麗奪人，露珠還依依不舍地掛在樹(shù)葉上，舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。世界上還有什么比依偎在母親身邊更美好呢？雨后，使世界仿佛被清洗過(guò)，使一切生物都為雨后的那種美妙而陶醉其中。鳥(niǎo)兒不停的叫著，小狗搖著它的短尾巴大搖大擺的'上街去了。植物兄弟們不停地生長(zhǎng)，感謝自然賦予它們的一切。七色彩虹終于肯露面了，它跨過(guò)兩座山之間，露出美麗的微笑。微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，樹(shù)葉靜靜地飄落在大地上。這使我不由得吟出這么一句話(huà)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是�。∪f(wàn)物皆有靈性，每件事物都有自己對(duì)自然的貢獻(xiàn)。
讓我們攜手共同來(lái)回報(bào)大自然吧
小學(xué)的作文 篇2
愛(ài)是最美的語(yǔ)言，也是人世間最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。在人生的旅程中，我收獲到了大大小小很多的關(guān)愛(ài)。如老師的教誨，父母的叮嚀。親朋好友的友誼，但是，我最忘不了的`還是那份雨中情。
那年秋天，天上下著傾盆大雨，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，我禁不住頭涔涔而淚潸潸了。
我在心底大聲地呼叫:“怎么辦？怎么辦？”
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我親切地說(shuō)：“別哭了，老師送你回去，好嗎？”由于以前媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“不認(rèn)識(shí)的人，別和她說(shuō)話(huà)〔那時(shí)我是第一天上學(xué)的〕不然，她會(huì)把你帶走的!你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到我們了�！�
想著想著，我入神了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老師已站在我的面前。她剛要伸手抱我，我突然向她的手上狠狠地咬了一口，撒腿就往大雨中跑去，一邊跑一邊還喊著:“爸!媽!你們快來(lái)救我!”因?yàn)榕艿奶�，又下著雨，所以我“咕咚”一聲�?lái)了個(gè)嘴啃泥。我碰傷了頭，“嗚嗚哇哇”哭了起來(lái)……
后來(lái)，“嘩嘩”的雨聲淹沒(méi)了我的哭喊，哭著哭著我竟然在雨里睡著了。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喚我的名字，后來(lái)的事我就不知道了。醒來(lái)時(shí)，我躺在醫(yī)院里，手上打著點(diǎn)滴。
我發(fā)了高燒，在醫(yī)院住了七天。事后媽媽告訴我，是老師把我送過(guò)來(lái)的。
其實(shí)，事情不單單是這樣。老師在抱我的同時(shí)，把衣服也搭在我身上，她淋的雨比我還多。等我出了院，回到學(xué)校。本打算好好謝謝老師的，卻發(fā)現(xiàn)老師已好幾天沒(méi)來(lái)上課了。同學(xué)悄悄告訴我:“老師還在醫(yī)院呢！”我的眼淚又來(lái)了......
愛(ài)，是風(fēng)中的諾言，一直陪你到永遠(yuǎn)......
小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)復(fù)制品，他便是我的弟弟。我做什么，他也跟著做什么；我說(shuō)什么，他也跟著說(shuō)什么；總之，就是我干啥他就干啥。
每次，我和弟弟玩捉迷藏時(shí)，都是我先躲，他來(lái)找，找到我之后該他躲了，他每次都會(huì)躲在我躲過(guò)的地方，這讓我每次很快就找到他。
今天，我覺(jué)得我的腳好熱、好悶，我要脫鞋子打赤腳，做赤腳大仙。可是我剛脫完，聽(tīng)到弟弟也說(shuō)他的腳好熱、好悶，要做赤腳大仙。我這位赤腳大仙跑來(lái)跑去，正在呼喚各位大神。這時(shí)，我看到弟弟也在跟著我跑，也說(shuō)著我同樣的話(huà)。
啊～我大叫一聲，我的腳呀！好痛。媽媽媽媽?zhuān)业哪_好痛，被東西扎了一下，你來(lái)看一下。媽媽走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：沒(méi)事，一根刺扎進(jìn)去了，誰(shuí)叫你打赤腳啊，活該！媽媽邊說(shuō)邊幫我把刺輕輕地弄出來(lái)。這時(shí)，弟弟也大聲叫道：呀！我的腳好痛啊，東西扎到了，媽媽你也看一下。媽媽看了看，發(fā)現(xiàn)弟弟腳上什么都沒(méi)有，并對(duì)弟弟說(shuō)：討厭，你騙人，你腳上明明啥都沒(méi)，不要什么都跟你哥學(xué)，快穿上鞋子。弟弟笑了！
我的腳受傷了，我怕又被刺扎到了，我連忙穿上鞋子，弟弟也跟著我很快地穿上了他的`鞋子。
這就是我弟弟，他非�？蓯�(ài)，他像不像我的復(fù)制品？
小學(xué)的作文 篇4
生活恰似一場(chǎng)無(wú)劇本的電影，其中，有讓你感動(dòng)的，也有給你啟發(fā)的。
還記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的白天，身為科學(xué)課代表的我，早早地把全班同學(xué)的課堂作業(yè)本搬到了吳老師的辦公室。大課間，我本應(yīng)該把寄存在關(guān)老師那一個(gè)上午的作業(yè)本拿回來(lái)，但是我卻在與其他同學(xué)一起在走廊上玩跳皮筋。直到第三節(jié)課鈴聲響時(shí)，我才猛然想起一件事———去科學(xué)老師辦公室拿作業(yè)。我心想：算了，算了，反正下節(jié)不是科學(xué)果，中午去拿作業(yè)也來(lái)得及。可到了中午，作業(yè)一多，我就把這件事忘了。
直到下午每一節(jié)課，關(guān)老師捧著厚厚的一疊作業(yè)本走進(jìn)教室。我偷偷地瞄了關(guān)老師一眼，剛好，關(guān)老師的`眼神也在向我望來(lái)，我羞愧地低下了頭。下課了，關(guān)老師示意我過(guò)去，先和我說(shuō)了今天晚上的作業(yè)，又對(duì)我說(shuō)：“柳琪，下次記得早點(diǎn)來(lái)拿作業(yè)哦！你看，上課再來(lái)發(fā)作業(yè)是不是浪費(fèi)了我們寶貴的課堂時(shí)間呢？”“嗯！”我的聲音像蚊子似的。我突然感受到國(guó)一種信任，一種老師對(duì)你的信任，一種同學(xué)對(duì)你的信任。
從拿作業(yè)這件事中，我得到的啟示是：別人交給你的事，是別人對(duì)你的信任。若你答應(yīng)別人，卻沒(méi)有將別人交給你的事做完，那你在別人的心目中，就會(huì)從天堂頓時(shí)降到地獄。所以，每個(gè)人都要有責(zé)任心，不然你就不會(huì)受到別人的尊重與贊賞！
生活無(wú)處不在，從一件小事中，就可以引發(fā)出一個(gè)深刻的啟示。
小學(xué)的作文 篇5
今天真是一個(gè)讓人感到非常的難受的一天，因?yàn)槲业纳眢w從早上開(kāi)始就非常的不舒服，一起床的時(shí)候我就感覺(jué)到有一點(diǎn)想吐，也許是昨天晚上我沒(méi)有休息好又加上天氣太冷的緣故吧。
我沒(méi)有太過(guò)于在意然后我就穿上衣服出門(mén)上學(xué)去了，因?yàn)槲液芟胪滤砸簿蜎](méi)有什么好的胃口去吃下太多的東西進(jìn)去，所以我在學(xué)校的門(mén)口就順手去買(mǎi)了一個(gè)茶葉蛋和一杯米粥就進(jìn)到學(xué)校里面了，沒(méi)過(guò)多久我就到了班級(jí)，這個(gè)時(shí)候班級(jí)上并沒(méi)有太多的'同學(xué)，現(xiàn)在距離上課也還有挺長(zhǎng)的一段時(shí)間，所以我就打算在上課之前在我的教室里面把剛剛才買(mǎi)的早餐給吃下去。
很快我就把這些東西給吃進(jìn)了我的肚子里面去，我甚至還是感覺(jué)有些餓，想要去吃下更多的東西到肚子里面，可是就在我吃完沒(méi)多久的時(shí)候，我的肚子突然感覺(jué)很痛，而且還時(shí)不時(shí)的有一陣惡心的感覺(jué)，我好像隨時(shí)都有可能吐起來(lái)，我真的感覺(jué)這樣讓我覺(jué)得非常的難受，可是我也沒(méi)有什么太好的辦法。這真是讓我難受的一天
小學(xué)的作文 篇6
夢(mèng)中有歡樂(lè)的笑聲，夢(mèng)中有美麗的幻境，夢(mèng)中還有危險(xiǎn)的遭遇，夢(mèng)中也有童話(huà)王國(guó)……
在夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山谷，那里盛開(kāi)著美麗的花朵，花香隨著溫柔的風(fēng)兒在山谷中彌漫著，在不遠(yuǎn)處，有一座看著很溫馨的小茅屋，旁邊花兒把它圍繞起來(lái)，看著好美好美。
我漸漸地走近它，我推開(kāi)門(mén)，眼前的一切讓我張大了嘴巴：里面有花園，花草上停留著美麗的蝴蝶，看起來(lái)讓人很愜意；花園的中央有一架秋千，我跑過(guò)去，欣賞著美麗的一切，享受著花兒的洗禮。我在秋千上蕩漾著，閉上眼睛，用心感受著一切。
美麗的花兒，隨風(fēng)飛舞，讓人走進(jìn)花的世界；綠綠的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙聲，仿佛在小聲議論著什么；嫩嫩的小草，在迎接明天的到來(lái)，在陶醉中，飛來(lái)了一只花精靈，它在我耳邊飛來(lái)飛去，原來(lái)他是這一座茅屋里的主人。它見(jiàn)了我，癡癡地笑著，發(fā)出一串銀鈴般的笑聲，然后，它對(duì)我說(shuō)了一聲早安，轉(zhuǎn)身進(jìn)入了廚房，用它靈巧的雙手為我制作充滿(mǎn)花香的`早餐，而我，就坐在秋千上等待著。
就這樣，我們成了一對(duì)好朋友，每天都在一起玩樂(lè)。白天，我們一起游山玩水，一起開(kāi)荒土地來(lái)把這片花海的面積擴(kuò)大。有時(shí)，我們會(huì)因一件小事而斗斗嘴，但每次都是她那張靈巧的小嘴獲勝了。
夜里，我聽(tīng)著她的歌聲進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她的歌聲就像一首催眠曲。但是每當(dāng)我入睡的時(shí)候，她總是跑到外面，給其它花草上一課，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
每天都按照這樣的節(jié)奏，一天天過(guò)去了，花海里的花，讓我身邊的小精靈培養(yǎng)的鮮艷欲滴。每天重復(fù)著單調(diào)，卻又充滿(mǎn)了溫馨與甜蜜又安然的生活。
“叮……”鬧鐘響了，夢(mèng)醒來(lái)了，一切又變成了浮影。
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