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寫小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2024-03-03 18:29:44 小學(xué)作文 我要投稿
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寫小學(xué)的作文600字經(jīng)典(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文600字經(jīng)典(6篇)

寫小學(xué)的作文600字 篇1

  這一年,動(dòng)物們遇上了大饑荒。

  兔子?jì)寢尯屯米訉殞毝拣I了一天沒(méi)有吃東西了,因?yàn)樗鼈冋l(shuí)也不愿意吃桌子上那棵胡蘿卜。那已經(jīng)是家里的最后一棵胡蘿卜了,它們都知道,那將是它們最后的晚餐。

  “孩子,吃吧!”兔子?jì)寢尨葠?ài)的對(duì)兔子寶寶說(shuō)道。

  “媽媽,我不餓。媽媽吃!蓖米訉殞殦u了搖頭,它似乎一下子長(zhǎng)大了,盡管它很餓,可是它知道媽媽也一樣的餓。

  “好孩子,媽媽不餓。我們家地里還有很多的胡蘿卜,媽媽待會(huì)就去拔回來(lái)。你聽(tīng)話,吃了才是好孩子。”兔子?jì)寢屝奶鄣牧飨铝搜蹨I。

  可是,兔子寶寶依然沒(méi)有吃。它愛(ài)媽媽,就像媽媽愛(ài)它一樣。它不知道不吃胡蘿卜自己會(huì)怎樣,它只知道,媽媽和自己都餓。而兔子?jì)寢寘s知道,不吃胡蘿卜,它的孩子就會(huì)餓死。它不能讓它的孩子死。

  無(wú)論兔子?jì)寢屧鯓拥?勸兔子寶寶,兔子寶寶都不聽(tīng)。

  它們就這樣矜持著,就這樣相讓著,就這樣為對(duì)方準(zhǔn)備著犧牲自己。它們的愛(ài)都是一樣的。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,一個(gè)晚上過(guò)去了,兩天過(guò)去了,兔子?jì)寢尯屯米訉殞氝是誰(shuí)也不吃那棵一直靜靜躺在桌上的胡蘿卜。天上的神仙爺爺被它們的愛(ài)感動(dòng)了,神仙爺爺把桌上的胡蘿卜分成了幾千幾萬(wàn)塊,并把它們種在地里。很快的,地里就長(zhǎng)出了幾千幾萬(wàn)棵胡蘿卜。

  第二天,兔子?jì)寢尯屯米訉殞氁怀鲩T,就看到了滿地的成千上萬(wàn)的胡蘿卜。它們高興極了,它們終于可以不再挨餓了。

  這時(shí),太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光灑滿了草地,灑在了金黃色的胡蘿卜上,也灑在兔子?jì)寢尯屯米訉殞毿腋5男δ樕稀?/p>

寫小學(xué)的作文600字 篇2

  我的校園和我的童年融為了一體,每當(dāng)提到我的校園,腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面,那時(shí)玩得非常開(kāi)心。

  轉(zhuǎn)眼間,我快上六年級(jí) 了,可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹(shù),不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù),四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園,在我的記憶中留下了深刻的印象。

  春天,枯木逢春,這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽,散發(fā)出淡淡的幽香,有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)非常小的葉子,說(shuō)它有五個(gè)“手指”,好真不假,它的葉子想嬰兒的小手一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,遠(yuǎn)看梧桐樹(shù),就好像是一棵花樹(shù),“花”是嫩黃的,非常可愛(ài),再細(xì)細(xì)觀察葉子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈,當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候,心里一陣欣喜。

  夏天,雖說(shuō)熱氣逼人,可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大傘。一下課,我們女生就會(huì)到梧桐樹(shù)下跳皮筋,不管有多么的熱,我們?cè)谖嗤?shù)下,也覺(jué)得非常涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光,我非常感謝它。

  秋天,梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí),我便知道秋天來(lái)臨了,梧桐樹(shù)真是一個(gè)非常好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落,在天空中盡情飛翔,瞧!樹(shù)葉的顏色也各有不同啊,有黃的、有綠的`、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣呢!樹(shù)葉紛紛落下來(lái),在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面,會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,可好聽(tīng)了。

  秋天是美好的,它給人們帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了歡笑,帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木,都會(huì)凋謝,但不是完結(jié),不是衰落,而是在迎接更美好的未來(lái)。

  冬天,梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖,即使這樣,我們還能夠與它玩,當(dāng)飄雪花的時(shí)候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上,像一朵水晶的花一樣。雪下大了,一下課,不論男女,瘋狂地?fù)屟,到最后,居然男、女生打起了雪?zhàn),那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。

  我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)!

寫小學(xué)的作文600字 篇3

  古代詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō):“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華”意思是只要飽讀詩(shī)書,學(xué)有所成,氣質(zhì)才華自然橫溢,高雅光彩。書,又被人們稱為文明的“長(zhǎng)生果”。其實(shí)我小時(shí)候,不怎么愛(ài)讀書。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我與書結(jié)緣。從此我愛(ài)上了讀書,書成為了我的良師益友。

  暑假的一天我感到百無(wú)聊賴、無(wú)所事事。于是讓媽媽帶我去舅舅家找表哥玩。來(lái)到表哥的房間,表哥正在書桌前全神貫注地看著書,對(duì)于我的到來(lái),他毫無(wú)察覺(jué)。于是我大喊了一聲“哥哥”,并且不屑地說(shuō)“書有什么好看的啊!你竟看得如此癡迷。”哥哥說(shuō):“弟弟,這你就不知道了吧!讀書可以改變我們的思維,可以提升我們的智慧,可以開(kāi)闊我們的視野,增長(zhǎng)我們克服困難、取得勝利的勇氣。只有多讀書才能不斷充實(shí)自己,豐富自己,你不妨試試看啊!”我說(shuō):“原來(lái)書有這么多的好處,那我能讀讀你的書嗎”?“當(dāng)然,你先讀讀《安徒生童話》吧,這些故事一定會(huì)給你帶來(lái)很多啟示的,記得要用心喲。”聽(tīng)了哥哥的話,我略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回到家,我便認(rèn)真的讀了起來(lái),《安徒生童話》里的這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。把我?guī)肓藭摹巴鯂?guó)”,讓我感受到了讀書的快樂(lè)!其中我印象最深的是《海的女兒》,這篇童話是安徒生童話寶庫(kù)的珠璣,文章中那種勢(shì)不可擋的'精彩令人難以忘懷,也讓人回味無(wú)窮!栋餐缴挕肥且槐竞苡幸饬x的好書,它猶如一朵鮮花綻放于我的心里。

  從此我一看到書便愛(ài)不釋手,并且從最初的囫圇吞棗“成長(zhǎng)為”如今的細(xì)嚼慢咽、融會(huì)貫通。書,是精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)的糧食。書,哺育的是靈魂。一個(gè)智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人!如今的我,在書的陪伴下已煥然一新,我始終相信:腹有詩(shī)書氣自華!

寫小學(xué)的作文600字 篇4

  我在沈陽(yáng)長(zhǎng)大,特別喜愛(ài)沈陽(yáng)的春天,那碧綠的青草,阿娜的垂柳,靜謐的湖水,尤使我鐘愛(ài)。

  當(dāng)春天回到了人間,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)撫過(guò)不久,大地一派生機(jī),小草也偷偷地鉆出來(lái),一下子鋪滿了原野,舉目遠(yuǎn)望,一碧千里。他們挺著嫩綠的身子,隨風(fēng)搖曳,那么柔軟,那么耀眼。作為春天的信使,它有著迎著困難,不屈服的精神。小草的根深深地扎進(jìn)土里,伸向四面八方,可謂根深蒂固,腳踏實(shí)地。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨,小草承受著各種考驗(yàn)。

  當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖過(guò)來(lái)時(shí),盆花早已搬進(jìn)屋里,曠野上的花兒們也急急低下頭倚在綠葉上,而小草卻無(wú)遮蓋,一片片,一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來(lái),雨箭一般射來(lái),小草決不向暴雨低頭,折腰,迎著狂風(fēng)暴雨,不屈不服地俯伏著。風(fēng)雨終于弱了,消失了,小草更加蔥郁,生機(jī)勃勃。

  沈陽(yáng)的草生命力是多頑強(qiáng)呀!

  沈陽(yáng)的樹(shù)點(diǎn)綴著春。美麗春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳,又換上淡綠的外套,讓綠色的翡翠的云飛上枝頭,讓輕柔的枝條婆娑起舞。那嫩綠的枝條像許多纖細(xì)的小手,愉快地接受美麗春姑娘的愛(ài)撫,它時(shí)而隨著美麗春姑娘跳起優(yōu)美的華爾茲,時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技,每一個(gè)動(dòng)作都在向給予它生命的美麗春姑娘表示感謝。

  還有湖呢!

  湖水藍(lán)藍(lán)的`,真靜!靜得讓你看不出它在流動(dòng),輕風(fēng)一吹,層層水浪,猶如起了皺的裙幅,均勻地平鋪在湖面上。藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云,鼓起的浪花吻著流云的倩影,明極了,亮極了。這云,這水,這漣漪,好一派優(yōu)美的景致,使人心曠神怡。

  朋友,到沈陽(yáng)來(lái)吧!看沈陽(yáng)的青草,觀沈陽(yáng)的垂柳,賞沈陽(yáng)的湖水,你會(huì)深深愛(ài)上沈陽(yáng)的春天。

寫小學(xué)的作文600字 篇5

  夏天的天氣仿佛娃娃的臉,變化無(wú)常的,讓人捉摸不透。這不,上午的天還晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚呢,到了下午兩點(diǎn)多時(shí),冷不丁的打了一聲雷,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意,以為是摩托車發(fā)動(dòng)的聲音,誰(shuí)知“轟隆”打了一大聲雷,嚇了我一大條,這天氣萬(wàn)里無(wú)云,這么晴朗,怎么會(huì)……莫非……是太陽(yáng)雨?一會(huì)兒,天陰了下來(lái),烏云把太陽(yáng)這的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我想:一定馬上就要下大雨了!一會(huì)兒,情況不對(duì)呀!太陽(yáng)公公又出來(lái)了呀!嗯?怎么回事兒?

  一會(huì)兒天又拉下臉來(lái),變得烏云密布,一會(huì)兒又綻開(kāi)了笑臉……就這樣磨嘰,一會(huì)兒一會(huì)兒還會(huì)響幾個(gè)雷,一直到五點(diǎn)十五分時(shí),他爆發(fā)了!一聲狂雷過(guò)后,嘩啦啦——下開(kāi)雨了!斷了線的珍珠般的大雨蜂擁而來(lái),如珍珠,如斜線,越來(lái)越大了!乒乒乓乓的敲打著大地,就像黃豆般嘩嘩的灑了一地,下在樹(shù)葉上,樹(shù)葉弟弟輕輕的吮吸這甘甜的雨露,下在大地上,濺起的漣漪一圈一圈的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,雨把地上的小坑都填滿了,開(kāi)始向外“泛濫”:下在我家的菜園里,土地拼命的吸收營(yíng)養(yǎng),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了莊稼在”咕咚咕咚“的喝著水;下在小草上,好像給小草戴了一頂透明的小帽子;下在小花上,愛(ài)美的小花給自己洗了個(gè)涼水澡,雷公公又生氣了!咆哮了一聲,如千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)。雨把大地,樓房沖洗干凈。小草小樹(shù),小花,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,變得更加強(qiáng)壯。

  呀!一個(gè)狂雷如驚天動(dòng)地的大炮,一發(fā)不可收拾。雨,漸漸的小了,變成”沙沙“的聲音,漣漪漸漸變小了;遠(yuǎn)處出現(xiàn)一片片白色的云。烏云漸漸散去,風(fēng)婆婆也不再發(fā)威。一切漸漸平靜。真是一場(chǎng)好雨呀!

寫小學(xué)的作文600字 篇6

  是誰(shuí)把莊稼從幽夢(mèng)中輕輕的叫喚?又是誰(shuí)給大地媽媽換上了一套金黃色的“秋裝”?哦,原來(lái)是美麗的秋姑娘的問(wèn)候。高高的藍(lán)天,空氣格外清新,像濾過(guò)似的,一行行大雁從北方飛到南方。

  秋風(fēng)像一個(gè)小女孩——天真、稚氣、可愛(ài)。你瞧,你剛到樹(shù)林,翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響,伴著鳥(niǎo)兒們的歌唱,放聲問(wèn)道:“風(fēng)妹妹,風(fēng)妹妹你來(lái)干什么呢?”你喜盈盈地回答:“伙伴們,我給你們帶新衣服來(lái)了!睒(shù)林高興地?fù)Q上你送給它們的衣裳,霎時(shí)間,葉兒們都換上了金燦燦的“新衣”。個(gè)個(gè)你望望我,我望望你,前推后擠,鬧成了一團(tuán)。

  夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶,現(xiàn)在都已經(jīng)回窩睡覺(jué)去了。可是,又有一些“蝴蝶”活躍了起來(lái),它們代替了真正的蝴蝶。同學(xué)們你們也許會(huì)問(wèn):“秋天太冷了,蝴蝶根本無(wú)法生活怎么可能會(huì)有蝴蝶呢?”同學(xué)們你們說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)秋天是不太可能有蝴蝶,但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西比真的'蝴蝶還漂亮,那就是被秋風(fēng)吹落了的樹(shù)葉,它們?cè)谇镲L(fēng)的幫助下從樹(shù)枝上飄落下來(lái),在風(fēng)中盡情飛翔,有黃色的,有綠色的,有半綠半黃的。顏色不統(tǒng)一,雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多美不勝收,但也頗具一番情趣呢!落下的樹(shù)葉在地上積得多了,自然而然地形成了厚厚的一層“金色的地毯”。孩子們踩在上面,跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直響,他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著,為這個(gè)美好的金秋時(shí)節(jié)增添了一片美麗的色彩。

  秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),雖然許多樹(shù)木掉光了葉子但也有很多樹(shù)木是碩果累累如:梨、葡萄、柿子、石榴、蘋果等。田野里有金黃色的稻谷、粒粒飽滿的大豆、成群集隊(duì)的雞鴨在田野里爭(zhēng)著食遺落的稻谷。連池溏里的魚(yú)兒都很肥美……啊!秋天是那么的美好,我愛(ài)你秋天!

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