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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
有人說：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書像你的老師，幫你解決問題；也像你的知已，給你敞開心扉……這里，我想到了與書的往事。
一個晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡覺，而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了�？吹侥潜緯�，我就迫不及待地打開封面，一頁一頁地翻著，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風(fēng)趣的語文言吸引著，由淺入深，進入了昆蟲生活的世界，那些小小的`昆蟲是那么的聰明能干，那樣的勤勞勇敢，有時，連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈�。昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，我看得睡不著覺，不知不覺也讀了好幾個小時了，直到媽媽喊我睡覺了，我才依依不舍地合上了書。
回想起來，我讀過的書可多了：有適宜我們看的《紅樓夢》，有講述科學(xué)知識的《百科全書》，還有小學(xué)生之類的作文書等等，從讀書中，不僅豐富了我的課余生活，還學(xué)到了許多科學(xué)知識，使我學(xué)會了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書，是它給了我的快樂，伴我成長。
這就是我與書的故事，同這學(xué)們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起共同編織與書的故事吧！
小學(xué)作文300字 篇2
我養(yǎng)了兩只螃蟹，他們可有意思了。
一天，家里吃螃蟹，準(zhǔn)備下鍋的時候，媽媽數(shù)了數(shù)，說：“難道少買了一只螃蟹？”我也覺得很奇怪。
吃完了飯，外婆在客廳里休息，忽然聽見一陣“咔咔”的響聲，回頭一看，原來是一只螃蟹正大搖大擺地在客廳里遛跶呢。爸爸要去捉它，它卻橫著身子，飛快地爬走了。爸爸跟了過去，一巴掌按住那螃蟹，那螃蟹使勁地掙扎著，想逃出爸爸的手掌。經(jīng)過了好一番奮戰(zhàn)，螃蟹才終于乖乖地投降了。
我看它那么辛苦想逃走，我決定不吃它了，把它養(yǎng)起來，觀察它。
第二天一大早，外婆又在家里發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹！這是我們?nèi)f萬沒想到的.！兩只螃蟹死里逃生，害得外婆以為是老鼠進了屋呢！
可就在一天夜里，一件意想不到的事情又發(fā)生了：兩只螃蟹居然打架了！我是第二天早上發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時盆子里一片狼藉：到處是螃蟹腿，好可怕呀。
我又觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)他們相處得并不好，看！他們又在打架了！
小學(xué)作文300字 篇3
“啪！”隨著一陣聲響，整個屋子，都暗了下來。
什么鬼！天才剛擦黑，你就告訴我停電了！倒霉，倒霉，真倒霉！我望著拉鏈還未拉開的書包，不禁鼻子酸酸的，完蛋了，我一個字都還沒動呢！天又這么黑，給我個夜視鏡可好？
不行不行，我總不能交個空本子吧。我得想個辦法。手電筒？我找找，NO！我忘記充電了！蠟燭，對！我記得家里還剩幾根蠟燭！找到了！打火機呢？“啪”，我看到火，仿佛看到了希望�？炜炜�，這根蠟燭維持不了多久，我得在它的生命耗盡之前寫完所有作業(yè)。
“呼——”寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，蠟燭已經(jīng)燒完三分之一了。看著燃燒的蠟燭，我有點不忍心了。蠟燭它可是犧牲自己的生命而照耀著我��！
小小的`蠟燭，是多么平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明；它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，照亮了多少人啊！
面對正在慢慢燃燒的蠟燭，我不禁想起了李商隱的名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前。灎T它燃燒自己，照亮別人。它默默無聞，無私奉獻。我們辛勤的老師，不就正像蠟燭一樣嗎？他們犧牲了自己的青春年華，照亮了多少孩子的一生�。�
長大以后，我也要像蠟燭那樣，默默無聞，無私奉獻。
小學(xué)作文300字 篇4
這天,媽媽帶小紅到公園里玩。
公園里,陽光明媚,春意盎然。人們有的躺在草地上休息；有的坐在長椅上談天說地；還 有的在曠地上放風(fēng)箏……
小紅高興極了。她掙脫開媽媽的手，盡情地在公園里玩耍、嬉鬧……
“哎！媽媽，媽媽，快來�？靵硌�！”小紅像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來。
“怎么啦？”
“媽媽，快來，快來看這些美麗的花！”
是的，花很美，有紅的；有白的；有粉的……紅得勝火，白得似雪，粉得如霞，還散發(fā)出一股清香，熏得人醉。
“好漂亮的花呀，摘一朵，插在花瓶里，那多好呀！”小紅想。她正準(zhǔn)備去摘，媽媽抓住小紅的'手，語重心長地說：“你看這些美麗的花兒，它們是給大家欣賞的，如果大家都學(xué)你摘花，那大家不就看不到花了嗎？”
小紅聽了，慚愧地低下了頭。
從那以后，小紅不僅自己不摘花，見了摘花的小朋友，還不讓他們摘。因為如果大家都學(xué)自己摘花，那大家不就看不到花了。
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