【必備】小學(xué)的作文15篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文1
在鄉(xiāng)下，各種昆蟲應(yīng)有盡有，而我最感興趣的就要屬蝴蝶了。 眾多昆蟲中，蝴蝶是一位優(yōu)雅的舞者。艷麗的色彩和優(yōu)美得舞姿不愧為大自然中會(huì)飛的花朵。關(guān)于它的美麗傳說也有許多，梁山泊和祝英臺(tái)雙雙化為花斑蛺蝶就是其中的一個(gè)例子。
在外公家，雖然沒有什么奇特的昆蟲，但常見的蟲子倒還挺多。我和弟弟經(jīng)常上山抓蟲子。咦，花壇的白瓷磚邊上趴著一只黑斑得白蝴蝶哪！我拿著盒子慢慢靠過去，“啪”，蝴蝶罩在了盒子里，我把盒子小心地一合，哈！蝴蝶被關(guān)在里面啦！我興沖沖地跑到外公面前：“看，蝴蝶！”“什么呀？”外婆正在有刀刨絲瓜�！皼]什么，蝴蝶�！蓖馄乓宦犃⒖瘫┨缋�，舉起菜刀就沖過來：“你又去捉蛾子了？到時(shí)鼻子沒有了，還不如我剁了你！”說完，奪過我手中的盒子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去。我走過去一看：蝴蝶飛走了，盒子倒還沒有壞。咦，蝴蝶啊，我還沒有好好欣賞你的��！
有一次，我在尹靚敏家玩，一只漂亮的大蝴蝶飛了進(jìn)來，一頭撞上了蜘蛛網(wǎng)，在它掙扎的`時(shí)候，我用紙把它的翅膀包住，隔著紙捏住它的胸部，不一會(huì)，它就窒息死了。我偷偷地把它帶回家，藏在相框里。第二天我偷偷把相框打開看了看，哇，真漂亮！細(xì)細(xì)的觸角，花椒籽一般的眼睛，黑色的身體，還有五彩斑斕的大翅膀……讓我贊嘆不已！我喜歡蝴蝶，我還要抓很多的蝴蝶來做標(biāo)本。
小學(xué)的作文2
在漫長的人生中，你總能看見誘惑迎面而來。它們總是穿著華麗的衣著，衣服下面藏著不易被人發(fā)現(xiàn)的暗劍。誘惑總是朝你擠眉弄眼，驚喜過后定是更大的危險(xiǎn)。
誘惑給了我許多益處，它讓我的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，步伐變得更加堅(jiān)定。遙望過去的歲月，一次誘惑讓我難以忘懷。在一個(gè)夏日炎炎的中午，我躲進(jìn)了一個(gè)幽靜的小巷里。這時(shí)，一張紅色的紙片在一個(gè)沒人注意的角落里靜靜地躺著。那不是張百元大鈔嗎？怎么落到這種地步？我手拿這張人民幣時(shí)，不禁出了一身汗，心里不知道是害怕還是興奮。這可以買多少零食，多少我夢(mèng)寐以求的玩具呀！可是……如果這是別人一時(shí)疏忽大意丟的錢，那么他現(xiàn)在一定氣惱得痛哭流涕。但魚和熊掌不可皆得，是取誰好呢？我閉上眼睛，仿佛看見嵌著櫻桃的巧克力冰淇淋正向我緩緩飄來。不消說，我的`饞蟲又給勾上來了。萬一這時(shí)別人的救命錢，萬一這一百元關(guān)系到一個(gè)人的人生。我怒氣沖沖地瞪了錢一眼，是它擾亂了我平靜的心。這時(shí)，涼爽的風(fēng)兒變得燥熱起來，蟬鳴也變成了陣陣嘲笑聲。幾分鐘后，我又悠閑地吹著口哨，走在涼爽的小巷里。至于那一百塊錢，我已經(jīng)把它交給警察叔叔。誘惑老魔的招式雖然十分高明，但魔高一尺，道高一丈，邪不勝正的信念帶著我步向成功。
誘惑，雖然你擁有強(qiáng)大的力量，但清醒的頭腦能把你擊毀。不貪不占的力量，將協(xié)助我永遠(yuǎn)與你爭斗、搏擊。
小學(xué)的作文3
老媽認(rèn)為我的書包十分亂，而我覺得一點(diǎn)也不亂。
一天下午，我下課回到家里，就把書包丟到一邊，拿了點(diǎn)零食，趴在我舒適的雙層床上，津津有味地吃著；又拿著一本漫畫書，悠閑地看著。
這時(shí)，老媽來了，她打開了我的書包，隨后吃了一驚，“你的書包怎么這么亂，你的水瓶哪去了？”“在這兒呀！”我爬起來，用一只手把一部分書提了起來，從這些書下拿出了我的水瓶�！澳愕臅@么亂，要整理整理了�！闭f完，她就馬上出了門。
十分鐘后，媽媽回來了，手里拿著五個(gè)袋子，一模一樣的袋子，讓我有一種不祥的預(yù)感。媽媽把我的書包里面的書全部倒了出來，然后她一邊分類一邊對(duì)我說：“你把語文這一類的書放在這個(gè)袋子里，把數(shù)學(xué)的書放在這個(gè)袋子里，英語和科學(xué)的也分別放在一個(gè)袋子里，最后的一個(gè)袋子里放音樂美術(shù)之類的書�！眿寢屨f完給我示范了一遍，就讓我以后都這樣做。
第二天，我準(zhǔn)備回家，想起了昨天媽媽對(duì)我說的話，我就一本一本的按科目放入袋子，一開始我的頭腦很清晰，書一本本放入后，我的腦子就越來越亂了�；氐郊�，媽媽看了看我書包里的五個(gè)袋子和一個(gè)筆袋，很整齊�？晌以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，拿出了語文的袋子，發(fā)現(xiàn)里面多了一本數(shù)學(xué)書，又拿出了數(shù)學(xué)的`袋子，里面有一本英語書。總之，有了袋子比我原來沒有帶子的書包還亂，導(dǎo)致我做作業(yè)的速度也慢了。老媽看見了，她自己的心里也很亂，不知以后到底要不要讓我整理好書包，把書放入袋子中。這不是因?yàn)榇硬缓�，而是我整理的�?xí)慣沒養(yǎng)好。
終于，媽媽不再讓我用袋子了，我又像以前一樣，書包“亂亂”的，心里卻不亂了。
小學(xué)的作文4
終于盼望到了春游，在春游前幾天就已經(jīng)把東西準(zhǔn)備好了，比如吃的，相機(jī)，運(yùn)動(dòng)鞋等。
春游前夜，我們?cè)趯嬍依锖芘d奮，高興得跳了起來，晚上也幾乎無眠。看到手表一分一秒過得真慢。
次日，天空下起蒙蒙細(xì)雨，我們的心情有點(diǎn)失望，以為不去春游了。吃了早飯后，天公作美，小雨已經(jīng)停了下來，路還是濕露露的，但還是阻擋不住我們的興奮。收拾好自己的東西，排好隊(duì)，就踏上了春游的路程。
我們的第一個(gè)目的地是南塔公園，差不多2個(gè)小時(shí)到達(dá)了南塔公園，我們找了一個(gè)休息的地方，坐下來吹吹風(fēng)。男生們?cè)缫哑炔患按�，找到一片空草坪，用�?bào)紙墊著，他們一起把零食倒出來，吃了起來。我們女生呢？則是坐在一個(gè)茶館外，老板娘看見我們，有點(diǎn)生氣。因?yàn)槲覀儧]給錢就坐在他們的店里，顧老師叫老板娘給他倒了一杯茶，我們的“到來”給他們帶來了生意——就是很多同學(xué)去他們那買方便面和飲料，忙得不可開交，店里迅速爆滿。我們吃的吃，玩的`玩。大約在11:20，我們排隊(duì)準(zhǔn)備走第二個(gè)目的地：玄武公園。
在去玄武公園的路上，有的同學(xué)在拍照，有的同學(xué)在吃零食，有的同學(xué)在“討論”事情。
到了玄武公園，有的班在玲瓏廣場(chǎng)玩，有的班在山頂廣場(chǎng)，我們班在玄武公園“散步”。玩了那么久，我們集好合，準(zhǔn)備回學(xué)校了。
到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)精疲力盡了，可我還盡精力充沛。有的同學(xué)的腳都起泡了，有的同學(xué)幫助別人拿書包，有的人攀起走不動(dòng)的同學(xué)。
我覺得春游挺好玩的，不知什么時(shí)候還能再去玩。春游也可以鍛煉我們的意志和鍛煉同學(xué)們的友誼！
小學(xué)的作文5
在我們?nèi)缃竦纳钪�，味精作為一種必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗(yàn)，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來給他。池田先生看了看，高興地說道：“今天的飯菜可真是豐富��！”妻子心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問道：“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的'搖了搖頭：“沒有呀。材料都和以前一樣，哦對(duì)了，這海帶是早上在日比谷公園買的，可新鮮了。”
“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密。”池田先生自顧自的說著。
從那天起，池田先生就對(duì)海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請(qǐng)了專利。
池田先生的研究成果對(duì)后來人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因?yàn)樗屑?xì)品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒有那么美味了，由此可見，做個(gè)生活的有心人是多么的重要��！
小學(xué)的作文6
不知是什么時(shí)候，爸爸買了一個(gè)新ipad回家，并且說給我學(xué)習(xí)、查資料用，這個(gè)ipad就一直放在我房間。
有一次，我去奶奶家吃飯，順便寫英語拓展題，就把ipad帶到奶奶家，方便學(xué)習(xí)。
在寫題目時(shí)，我一直在神游，最后無聊得想了一個(gè)辦法：把 ipad關(guān)靜音，在房間里看《海綿寶寶與派大星》，我看得入了迷，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，奶奶見我還沒寫完，就走進(jìn)房間，叫我出來休息。看到我在看ipad，生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，拿走了我的ipad。
我只好繼續(xù)寫練習(xí)，寫著寫著，我聽到了客廳里隱隱地放著《海綿寶寶與派大星》的主題曲，還有海綿寶寶的尖叫聲，我起了疑心，便從門縫里看出去。
原來，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海綿寶寶與派大星》，還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲�？粗棠炭慈朊缘臉幼�，又看到她那陶醉的.神情，我有些意外，平時(shí)一向一本正經(jīng)的奶奶，今天怎么喜歡上動(dòng)畫片了？而且奶奶年紀(jì)那么大了，看個(gè)電視劇還有的說，怎么會(huì)看對(duì)她來說那么“幼稚”的東西呢？我偷看了一會(huì)兒，看到奶奶那種笑哈哈的表情，我也不禁笑了出來。這一笑，就引來了奶奶的目光，這下躲也來不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接著趕快把ipad收了起來，“溜”進(jìn)了廚房。
這件事過后，我感覺奶奶在那一瞬間變小了，回到了小時(shí)候。其實(shí)，不僅僅是小孩才有童心，有時(shí)候，老人也會(huì)有童心。
小學(xué)的作文7
暑假里，我養(yǎng)了三條小金魚。我每天給它們喂食，一個(gè)星期換一次水，它們與我的感情已經(jīng)非常好。
它們身上的顏色非常鮮艷。其中一條的身上全是橙紅色的，我把它取名叫“小紅”；另外一條身上一塊紅，一塊白，尾巴是大紅色的，我把它叫做“小花”；還有一條腹部是白色的，尾巴也是白色 的，我把它叫做“小白”。
我每次給它們喂食的時(shí)候，它們都是誰也不讓誰，在水面上擠來擠去，拼命揮動(dòng)著魚鰭，身子直立起來，一次次地跳出水面。我一打開蓋子，它們就更興奮了，嘴巴張得大大的`，恨不得我把魚食直 接投到它們的嘴巴里去。
我把魚食投下去以后，它們就拼命向魚食游去，因?yàn)樗ǖ耐苿?dòng)，使水面上泛起層層漣漪，推動(dòng)魚食向前，才不過幾秒鐘，魚食就被一搶而光，好像它們幾天沒吃東西似的�？墒�，過了十幾分鐘， 它們又想吃東西了，在水面上擠來擠去，我因?yàn)橐屗鼈兛刂剖沉�，所以就沒有給它們喂太多的魚食了。
剛開始，我稍微在它們旁邊一動(dòng)，它們就驚慌失措，就像瓶子里的蒼蠅——四處碰壁。漸漸地，它們?cè)僖膊慌挛伊�，而且膽子也大了起來，我在它們身邊一�?dòng)，它們就溫柔可親地和我玩。時(shí)而排成 一列，尾巴左右擺動(dòng)；時(shí)而并列地排成一行，頭在水面上不停擺動(dòng)；時(shí)而露出水面，又潛入水中，吐出了一串泡泡……
多么可愛的小金魚，它們?yōu)槲壹規(guī)砹瞬鷻C(jī)！
小學(xué)的作文8
“嘩、嘩、嘩”，一陣陰風(fēng)過后，窗外牛毛似的大雨灑落在了地上。
午后的太陽原本十分明媚，外面不時(shí)傳來小孩子們的歡聲笑語。天空好像生氣似的，飛來一片烏云來遮住太陽，可太陽并沒有放棄，而是在努力尋找突破口，烏云也沒有讓著它，一下子布滿整個(gè)天空，太陽是怎么也探不出頭來了。
空中先是刮過一陣陰風(fēng)，接著是試探性掉落幾滴豆子大的雨點(diǎn)，隨后越來越急，漸漸下起了傾盆大雨。
我站在窗邊看著雨越下越大，心中也越來越煩，這是因?yàn)樯蟼�(gè)月，好不容易才說通媽媽買了幾盆花，可到今天它們?nèi)勘涣芩懒�。看著它們死去后的樣子，心中感覺十分對(duì)不起它們。看著它們，我不由得更加厭煩。
雨悄悄的停了，媽媽也回來了。她還帶來了一盆吊蘭，看著吊蘭那生機(jī)勃勃的樣子，我的'心中甚是喜悅，暗自下了決心，一定要把它養(yǎng)活。
它剛來到我家落腳的時(shí)候，我十分用心，每天按時(shí)澆水，還給它松土，上肥料，晴天時(shí)把它放到室外，讓它沐浴一下陽光和呼吸新鮮空氣，到晚上，又給它換個(gè)安全的地方。
一連幾天，可真是累呀！一把它放在窗外，慢慢地把它忘了，也顧及不到它了。中午有了太陽，它就被暴曬；要是下了大雨，它便接受風(fēng)雨的洗禮。一轉(zhuǎn)眼幾周過去了，當(dāng)我想起它時(shí)，總以為它死了，也不想去管它。
那日，我打開窗，看見它時(shí)，它不但沒有死，長得反而更加茂盛，葉子綠的發(fā)亮，它竟然還結(jié)出好幾個(gè)小吊蘭。
它用厚實(shí)翠綠的葉子，好像在告訴我：只要勇敢的接受風(fēng)雨，你就能茁壯成長。
小學(xué)的作文9
一天，我在公園里行走著，突然一陣清香飄進(jìn)我的鼻翼，我順著清香走去，香味越來越濃，展現(xiàn)在我面前的是一片桃林。
從遠(yuǎn)處望去，只見一片亮眼的色彩。一簇簇，一樹樹，一串串，密密匝匝，綴滿枝頭，風(fēng)一吹，蕩起一片粉色的波浪。
走進(jìn)桃林，我的心被桃花俘獲了。有的昂著頭微笑，有的含羞的低著頭，有的往兩邊張望，挨挨擠擠的綴滿枝間。桃花色彩斑斕，紅的像火、粉的像霞、白的如雪。樹上大多數(shù)的桃花都已綻開了笑臉，露出了露出那雪白的花蕊，花蕊上面戴了一個(gè)嫩黃的小帽子，它們晃著頭來看著這個(gè)新奇的世界；有的桃花只開了三兩瓣，一副俏皮可愛的樣子；有的還是花骨朵，飽脹得的`快裂開了。我好奇地湊上前去聞一下，清香從里面溢出來，我情不自禁地一湊再湊，想知道那里到底是裝了什么仙露瓊漿。
一陣陣嗡嗡嗡的聲音隱隱傳來，成百上千的蜜蜂在花間忙碌，大大小小的蝴蝶們也在花間飛舞著，一會(huì)飛向這朵花，一會(huì)又飛向那朵花。微風(fēng)吹過，那多彩的桃花也隨風(fēng)舞蹈起來，讓你分不清哪里是花，哪里是蝶。
眼前的美景，不禁讓我想起了唐代詩人吳融的《桃花》詩：滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。何當(dāng)結(jié)作千年實(shí)，將示人間造化工。
我愛桃花，桃花讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加充滿詩意！
小學(xué)的作文10
她，叫禹錫，嘿！這不是大詩人的名字嗎？可是我要在這兒聲明一下，她可不是什么大詩人。她不會(huì)寫詩，沒有詩人豪爽的氣質(zhì)，她只是一個(gè)平平無奇的“假小子”。
她討厭自己的名字。背誦劉禹錫的詩時(shí)，總會(huì)有人起哄。別人會(huì)看著她，邊笑邊叫她劉禹錫。她好想改個(gè)名兒啊！后來她漸漸喜歡上自己的名字。“我的名字真好！”這是她常說的話，“竟然和大詩人同名了！”這可是她的榮幸！每當(dāng)點(diǎn)到她的名字時(shí)，心中的那份自豪與驕傲像鞭炮似地炸了出來，胸有成竹地喊：“到！”。更幸運(yùn)的是，她和老師名字的聲調(diào)一致的！她名字的.聲調(diào)是：āǎā。老師名字的聲調(diào)也是：āǎā。哈哈，是不是很有趣��？
“禹錫啊，你動(dòng)作真是慢得像蝸牛！”這是奶奶對(duì)她的評(píng)價(jià)。對(duì)啊，她就是慢！因?yàn)樗褪撬镭i不怕開水燙！她這相貌倒是變了，可這頑固、死板的性格卻一直沒變。
她愛穿男裝，嘴唇上厚下薄。在這外表下，她卻有著膽汁質(zhì)和多血質(zhì)。每到有人惹她時(shí)，她總是愛斗嘴。她若忍無可忍，便開始動(dòng)手打架：“誰敢惹我“劉禹錫”，令誰熊熊變綿羊！”可是她又是一個(gè)多血質(zhì)。面對(duì)同學(xué)很熱情，最適合活躍氣氛了。調(diào)皮的性格更是深藏不露，總愛趁老師不注意時(shí)，偷偷講話。她有男生的氣質(zhì)。你猜猜，這不整齊的頭發(fā)是誰剪的嗎？哈哈！沒錯(cuò)，是她自己洗頭時(shí)剪的，把媽媽看得哭笑不得！
她熱愛騎自行車。她把自行車當(dāng)成知音。疫情過后，多虧了它，帶著“劉禹錫”去享受大自然的瑰麗。還記得那天奶奶把自行車的鏈子給弄了下來，害她哭了大半天。要不是爸爸修好了自行車，真不知道她要哭到什么時(shí)候！
這個(gè)她就是我——一個(gè)死豬不怕開水燙的“劉禹錫”！
小學(xué)的作文11
一個(gè)星期很快過去了，四三班的幾個(gè)同學(xué)又湊在一起聊了起來.桌子旁七嘴八舌的開始議論了.聊什么呢?黃
教室里一堆同學(xué)圍在陳玉琦桌子旁七嘴八舌的開始議論了.聊什么呢?黃老師這周為什么十分開心.
蘇一冰今天穿了一件新上衣,心情十分好,因此第一個(gè)發(fā)言：“我知道，我知道，肯定是咱們班被評(píng)為了優(yōu)秀班集體，你看黃老師樂得嘴都合不來，�！�
邵自豪個(gè)子比較矮，擠在人堆里半天插不上話，終于將腦袋從人逢中伸了出來，急忙說：“咱們班一直沒有得到全面紅旗，這周在全班的努力下終于拿到了，黃老師肯定是因?yàn)檫@個(gè)�！弊髡�:朱鐸烜 一
王召聽見別人在議論，匆忙跑過來說：“又議論什么呢？加我一個(gè)。”
小女生陳玉琦甜甜一笑著，說：“大家在議論黃老師為什么這么開心�！�
王召抹了把頭上的汗，說：“那我知道，是咱們運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一，我還知道，是咱們的語數(shù)英在全年級(jí)考第一了。”老師這周為什么十分開心. 蘇一冰今天穿了
這時(shí)李佳航突然提議：“咱們應(yīng)該討論一下我們應(yīng)該怎么樣做，黃老師的笑容才能依然綻放�！�
平常不愛說話的吳佳音也參與到了討論之中：“咱們應(yīng)該將作業(yè)認(rèn)真完成，按時(shí)交到老師那里。”
一直沉默不語劉晨陽這時(shí)也插話了：“咱們要遵守餐廳的紀(jì)律，把教室的'衛(wèi)生打掃干凈，再拿一個(gè)全面紅旗。”老師這周為什么十分開心. 蘇一冰今天穿了
號(hào)稱“飛人”的楊佳琪語速也同樣快：“上課不說話、不做小動(dòng)作、保持課堂安靜�！�
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲打斷了大家……
小學(xué)的作文12
她害羞的樣子，很美。
就像看夕陽慢慢染紅了天，魚肚白的天空中先鍍上淺淺的微紅，再慢慢過渡成深深的緋紅，就這樣，整個(gè)天邊都成了深深淺淺的紅色。
害羞的時(shí)候，她的臉色就是這樣變化的，很是美麗可愛。她就是我小學(xué)二年級(jí)的班主任。
她很年輕，教我們的時(shí)候大約二十出頭。據(jù)說原先是教美術(shù)的，可能學(xué)校人手不夠，她便教了我們語文。她是一個(gè)年輕漂亮而且很會(huì)害羞的班主任。
那年，我們學(xué)校舉行廣播操比賽，我們班因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，獲得了年級(jí)組第一名，在回班的路上，路過的老師詢問她我們班的成績，她低著頭不好意思地說第一名。我們發(fā)現(xiàn)她的臉上浮現(xiàn)了一圈又一圈的紅暈，我們悄悄地對(duì)她說：“老師，你的'臉紅了！” 誰知道，聽了這話她的耳根一下又紅了。我們看了忍不住笑出聲來，她竟捂著臉跑到了辦公室。直到給我們上課時(shí)，她的臉上還浮現(xiàn)著那片紅暈?zāi)兀?/p>
印象最深的還有一次，她在黑板上抄寫作文，然后告訴我們要將它背下來，我們大呼不行，太難背了。她說不會(huì)的，其實(shí)很容易。我們不信，讓她背。她背著背著，臉就紅了，最后竟把背對(duì)著我們，因?yàn)樗哪樤缫严窦t透了的蕃茄。她背得只字不漏，臉紅，我想因?yàn)橹宦犨^學(xué)生背書給老師聽，還從來沒有老師背書給學(xué)生聽吧！她真是個(gè)會(huì)害羞的人！
后來，我們畢業(yè)了。
時(shí)間裊裊在野菊花的幽香中緩緩淡去，我們的美好時(shí)光也隨蝴蝶的翅膀漸行漸遠(yuǎn)。我何時(shí)才能再見到她呢？那花一般會(huì)害羞的班主任。
小學(xué)的作文13
茶，是一種高級(jí)的飲料。中國人飲茶， 注重一個(gè)錛偲鳳紓字。錛偲凡欒紓不但是鑒別茶的優(yōu)劣，也帶有神思遐想和領(lǐng)略飲茶情趣之意。在百忙之中泡上一壺濃茶，或擇雅靜之處，自斟自飲，可以消除疲勞、滌煩益思、振奮精神。
今天，我或許是心血來潮，突然很想喝茶。于是，我便泡了一杯。我泡的.茶是“開化龍頂”。因?yàn)槁犝f兒童不宜喝濃茶，所以，我抓了一小撮茶葉，放在玻璃杯中，然后用開水沖泡。出于好奇心，我一直在一旁觀察。
剛開始，那些茶葉都浮在水面上，從下往上看，就像一片小樹林。過了一會(huì)兒，零零散散地有幾片茶葉慢慢地沉了下去。有的在水中漂來漂去，有的又漂了上來。后來，水底也變成了一個(gè)“小樹林”。那時(shí)上面漂著一片“小樹林”，水底沉著一片“小樹林”，中間呢？中間有一些小茶葉在“游來游去”。
同時(shí)，我看到那些茶葉都張開了。這時(shí)，我看了看水，那水似乎沒什么變化；我聞了聞，有一股淡淡的香味，這種香味我無法用語言表達(dá)，只是覺得讓人心曠神怡；我又嘗了一小口，味道似乎與清水不同，但是我說不出是什么味兒。過了大約半個(gè)小時(shí)，杯子里的茶葉，全都沉到了杯底，也全都展開了。我看見杯子里的水是淡綠的，很淡很淡，又微微有一點(diǎn)兒泛黃，綠里透黃，黃里透綠。那香味也濃了一點(diǎn)，但我還是說不出來是什么味兒，只是讓我覺得很好聞。接著，我又嘗了嘗。這時(shí)，我覺得茶水微微有一點(diǎn)兒苦，但又不讓人討厭，到覺得有一點(diǎn)兒清涼。喝完后，那味道久久沒有淡沒，讓人回味無窮。
��！我愛上了喝茶。
小學(xué)的作文14
有些味道，總是令人難以忘懷，就像爺爺?shù)碾玳L豆，一想起來就回味無窮。
每到夏天長豆上市的時(shí)候，爺爺就會(huì)開始做他的拿手好菜——腌長豆。每次，爺爺都會(huì)先把他的腌菜壇子拿出來，里里外外洗干凈。然后，他會(huì)起個(gè)大早去菜場(chǎng)，經(jīng)過一番精挑細(xì)選，買回稱心如意的長豆。新鮮的長豆細(xì)細(xì)長長的，青翠欲滴，就像夏姑娘的長瓣子
回到家，爺爺戴著老花鏡，把長豆掐去兩頭，仔細(xì)擇好，洗凈后放在一邊晾干。一切準(zhǔn)備就緒，爺爺要開始腌長豆了，我在一旁好奇地觀看。只見爺爺先在壇子里倒入冷水，加入適量的鹽、生姜和紅辣椒，攪拌一下，再放入長豆，又倒入少許的白酒。爺爺告訴我，白酒可以殺菌，還會(huì)讓腌長豆更脆更好吃。最后蓋上蓋子，在蓋子的周圍加上一些清水，這樣可以使壇子保持密封狀態(tài)。然后，長豆就在壇子里開始發(fā)酵了。我常常會(huì)蹲在壇子旁，想象著長豆在里面發(fā)生著怎樣神奇的變化，有時(shí)就會(huì)看到一個(gè)氣泡從壇子里冒出來。
耐心等待半個(gè)月后，長豆就腌好了。爺爺拿出一些長豆來，切成小段，等油鍋燒熱后，把長豆放進(jìn)鍋里煸炒，最后加入一些糖。炒好的腌長豆香氣撲鼻，夾一個(gè)放在嘴里，酸酸的、脆脆的，滿口生津，味道好極了！在炎炎夏日里，用腌長豆配上白粥，吃著既爽口又愜意，那滿滿的飽足感油然而生。
雖然我在外面的`餐館吃過很多美食，但從來沒有嘗到過能和爺爺做的腌長豆媲美的味道，我想這也許是因?yàn)樗仟?dú)一無二的味道，包含著爺爺對(duì)家人的關(guān)心和愛護(hù)吧。
小學(xué)的作文15
放學(xué)了，我和弟弟背著書包走進(jìn)家門，意想不到的景象呈現(xiàn)在我眼前：地板上躺著一只公雞，它縮成一團(tuán)，蒼白的臉，緊閉的眼睛，一幅僵硬的樣子。我看了，嚇了一大跳，對(duì)弟弟說：“永健，這雞怎么了？”弟弟揮揮手，不以為然地說：“死了，昨天它就無精打采了，今天就死了�！�
過路的行人對(duì)我說：“永梅，你家雞死了，趕緊燒火把雞殺了。”我又焦急又生氣，自言自語地說：“這雞怎么殺呀？媽媽，你怎么還不回來呢？”唉，只好趕鴨子上架了。我先把鍋洗干凈，添上水，蓋上鍋蓋，然后走到灶前坐下來。我從盒子里拿出兩根油柴，點(diǎn)上火，小心翼翼地放進(jìn)灶膛里，再架上木柴，聽見火燒著的聲音了，我才離開。我走出廚房，看看地上那只僵死的雞，真有點(diǎn)于心不忍啊！
鄰居阿姨看見我，走了進(jìn)來。她看到了地上的雞，對(duì)我說：“你家的雞死了？你媽媽呢？”我愁眉苦臉地說：“我媽媽去干活，還沒回來。”“你燒火了嗎？”我說：“燒了，再怎么辦呢？您幫我殺，好嗎？”她同意了。
我拿來一個(gè)盆子，她裝上熱騰騰的開水，再把雞浸泡在開水里，然后端起盆子，在我的帶領(lǐng)下，走進(jìn)洗手間。她放下盆子，蹲在地上，開始給雞拔毛。她的.動(dòng)作很麻利，不一會(huì)兒，地上的毛就多了，但雞身上的毛卻少了。這只雞，真是骨瘦如柴啊，小小的身子，白白的，連血色都沒有，真可憐��！
雞殺好后，阿姨就走了�？粗@只皮包骨頭的雞，我的心里很不自在。前幾天還是神氣活現(xiàn)的公雞，今天就這樣死去了，它的生命真是短暫的��！
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