小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
今天，我在一品教育學(xué)作文，老師讓我們做一個(gè)游戲，那就是掰手腕。老師把我們分了兩組，分別是A組和B組來(lái)比賽。
當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，我看到我的對(duì)手非常強(qiáng)大，我頓時(shí)咽了一口氣。上去后，我就和我的對(duì)手做準(zhǔn)備。我們兩個(gè)人大拇指相扣，握得非常緊。當(dāng)老師說(shuō)預(yù)備的時(shí)候。我倆就開始掰手腕了，我兩剛開始不分上下，我對(duì)手看起來(lái)非常緊張，流了一身汗，我能感到他的手指在顫抖，眼睛是一直閉著的。我仿佛能猜到他在想：我的對(duì)手很強(qiáng)大，但是我也要使勁全力，來(lái)吧！這是我的臉上掛滿了汗水，我對(duì)手的臉像一個(gè)紅通通的的大燈籠，正在這時(shí)他用更兇狠的`眼神盯著我，他還在底下悄悄地直跺腳，正在這時(shí)，我的一個(gè)不留神，我對(duì)手把我往下掰了一下。幸好我反應(yīng)快，要不這一局我就輸了呢，要這局輸了的話，多可惜呀，我還沒(méi)有用盡全力來(lái)比。最后我調(diào)整了一下，這次他好像徹底放棄了，結(jié)果他一回頭，我一掰，�。∥亿A了。
最后，這次掰手腕我贏了，但我也不會(huì)驕傲的，我會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。
小學(xué)的作文 篇2
感動(dòng)，是一塊甜甜的糖
大家都喜歡過(guò)生日，我可能是個(gè)例外，因?yàn)槲业纳帐强拷俚�，寒假同學(xué)都各忙個(gè)的，誰(shuí)還會(huì)為我過(guò)生日呢？這個(gè)生日又沒(méi)有朋友了！
我明天就過(guò)生日了，沒(méi)有收到任何同學(xué)的生日賀卡，以及祝福，大家都知道我的生日的呀！還是，他們忘了呢……
今天，是我的生日，我還沒(méi)有睡醒，我家的.門鈴就響了，我向門外喊：“再等十分鐘喲！我換個(gè)衣服！”我把睡衣?lián)Q了，頭發(fā)梳了，臉洗了，不然的話，這樣見(jiàn)人可不好。我打開門，門外竟然是我們班的40位同學(xué)！他們的手上都舉著“祝你生日快樂(lè)！”的牌子！他們沒(méi)有忘記我的生日！
我終于知道感動(dòng)的滋味了！是一塊甜甜的糖！
感動(dòng)，是一頓麻辣的火鍋
要說(shuō)我們班有什么不同，那就是團(tuán)結(jié)。我記得上次校運(yùn)會(huì)上，我們比賽“二人三足”，我和青子一組，眼看馬上要到終點(diǎn)線了，我卻被石子絆倒了，我對(duì)青子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們快走吧！”青子猶豫不決：“你的腳……”我說(shuō)：“我的腳只是擦破皮了而已��！”青子說(shuō)：“不行，我不可以丟下你不管的！”說(shuō)完，青子扶著我去了醫(yī)務(wù)室。
我終于知道了，感動(dòng)，是一頓麻辣的火鍋。
感動(dòng)，是一碗香香的米飯
常常聽(tīng)到有人說(shuō)“我最愛(ài)吃相遇肉絲”“我最愛(ài)吃比薩餅”卻很少聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“我愛(ài)吃米飯�！逼鋵�(shí)，是因?yàn)槊罪埼覀兲焯於荚诔�，我們已�?jīng)習(xí)慣了他的味道。要是哪一天，你忽然吃不到米飯了，你肯定會(huì)很想吃。
有一次，我媽媽生病了，家里好幾天都沒(méi)吃米飯了，因?yàn)槲野职植粫?huì)蒸飯，只好吃面包了，過(guò)了好幾天，我好想吃米飯��！
好不容易媽媽出院了，做了米飯給我們吃，真好吃��！我迫不及待的叫了出來(lái)；“我愛(ài)吃米飯！”
我終于知道，感動(dòng)，是一碗香香的米飯。
福建南平浦城縣浦城和平小學(xué)四年級(jí):王紫君
小學(xué)的作文 篇3
這是一雙怎樣的手？那伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大的手。姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。
雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來(lái)，我的手不停地搓著，可還是覺(jué)得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了!”“阿嚏!”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來(lái)溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊!暖暖的手!
記憶中，姥姥的手不僅暖暖的`，還是忙碌的。
過(guò)年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來(lái)出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房里忙忙碌碌。不用說(shuō)，當(dāng)然是款待家人嘍!這時(shí)，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯!總之，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)姥姥閑著：要么在鍋臺(tái)邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊!忙碌的手!
寫著寫著，姥姥那雙手的輪廓越來(lái)越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會(huì)忘記姥姥和她那雙手。
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