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（通用）我的小學(xué)作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的小學(xué)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文300字 篇1
我是一只小老虎，一只剛剛離開(kāi)母親的小老虎。
我最喜歡下雪天，尤其是下大雪。
每當(dāng)下雪的時(shí)候，我便可以跑到洞外，去欣賞那飄飄灑灑的雪花，看著它們像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，然后緩緩落到了地面。
我滿懷欣喜地在雪地里打著滾兒，堆雪人，和其他的小伙伴們打雪仗，玩得好不開(kāi)心！
我也喜歡艷陽(yáng)天，陽(yáng)光照得大地暖暖的。
那些晴朗的`日子里，我總是幸運(yùn)的。剛出洞不到十分鐘，我就發(fā)現(xiàn)了一對(duì)大野兔。我一見(jiàn)，便連沖帶吼地奔了過(guò)去。野兔們一驚，撒腿就跑。
大家都知道，我們虎的短跑能力僅次于獵豹，那野兔哪是我的對(duì)手呢？所以不到兩分鐘，這一對(duì)大野兔就被我按在爪下，成了我的盤(pán)中美餐，我開(kāi)心得不得了！
但有時(shí)陰雨綿綿，我就沒(méi)有這么好的運(yùn)氣了。
一天下來(lái)，我根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只獵物。我繼續(xù)在曠野中漫無(wú)目的地游蕩，我多么希望能在天黑之前再捉住一只小動(dòng)物。
可是老天爺卻偏偏不眷顧我，別說(shuō)草食動(dòng)物了，就連一只小型的肉食動(dòng)物都沒(méi)有影。眼見(jiàn)天漸漸黑了下來(lái)，我只好餓著肚子，返回我的洞穴，睡覺(jué)去了。
月光皎潔，灑下一地斑駁的樹(shù)影，不知明天又會(huì)是一個(gè)怎樣的日子……
我的小學(xué)作文300字 篇2
每個(gè)人都享受過(guò)成功的喜悅，這喜悅是用堅(jiān)定的信念積累的。做什么事情都要有信念，它使人們不斷前進(jìn)，不再寂寞，不再碌碌無(wú)為。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向大地之時(shí)，我便開(kāi)始早讀。課文背了一遍又一遍，試卷寫(xiě)了一張又一張。今天我終于有了證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。七點(diǎn)半，我進(jìn)了考場(chǎng)，仔細(xì)審題，不管是計(jì)算題還是應(yīng)用題，我都仔細(xì)審題，答題。檢查了幾遍的試卷交到了老師手中，叮零零，下課了，第一輪考試也結(jié)束了。第二輪考試緊接著開(kāi)始了，我用最漂亮的'字體答題，寫(xiě)作文。
成績(jī)出來(lái)了，我最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。我蹦蹦地回了家。一路上，我都沉浸在成功的喜悅中。進(jìn)了家，我拿起那張打滿對(duì)號(hào)的試卷，交給了媽媽?zhuān)瑡寢寶g喜至極，為我的成功感到驕傲。
這次的成功使我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲。世上無(wú)難事，只怕有心人，只有付出了，努力了，才能?chē)L到成功的喜悅！
我的小學(xué)作文300字 篇3
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師為我們開(kāi)設(shè)了一個(gè)奧數(shù)興趣班。聽(tīng)說(shuō)奧數(shù)班的任課老師姓周，十分風(fēng)趣，會(huì)冷不丁在課堂上做些怪動(dòng)作、玩點(diǎn)小游戲之類(lèi)的，這正合我胃口，我實(shí)在太期待上他的課程啦！
開(kāi)學(xué)兩周后的星期三，我終于如愿以?xún)敚?tīng)到了他講的課，也“領(lǐng)教”了他的幽默。
上課鈴剛響，周老師就旋風(fēng)般地沖進(jìn)教室，他先簡(jiǎn)單的`自我介紹了一番。我打量了他一下，有點(diǎn)失望：臉上泛起了皺紋，頭發(fā)也花白了。并不是我想象中的那種年輕、風(fēng)趣的老師嘛！
然而他似乎童心未泯，一上來(lái)就給我們變了個(gè)小魔術(shù)：“你們大家給我出道題，十位和百位上的數(shù)必須要一樣，個(gè)位上的數(shù)之和要是十的乘法。”有一位同學(xué)出了一道特別難的題：112×118=?我們都在暗地里發(fā)笑，心想這下他要算半天了，沒(méi)想到他閃電般地報(bào)出了得數(shù)：13216。我們都驚訝得嘴巴變成了O型。他見(jiàn)我們情緒高漲，躍躍欲試，便托出了正題：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)速算，想和我一樣算得又快又準(zhǔn)嗎？讓我來(lái)告訴你們秘訣�！薄�
果然名副其實(shí)��！周老師正是我們學(xué)生心目中盼望的老師，談話風(fēng)趣而不輕浮，外表嚴(yán)肅而不令人“望而生畏”，并且和我們有共同語(yǔ)言。我喜歡周老師的課，我喜歡周老師。
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