我的小學作文[共9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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我的小學作文 篇1
我的同學叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學習成績一直都很好，如果班里的'同學有什么不懂的問題，同學們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學們。上課的時候，老師經常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。
陳明有一個特點，就是他勤奮學習，刻苦學習。
記得有一次，上數學課的時候，數學老師布置了5道應用題下晚修后回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包里拿出數學課本，寫老師布置的5道應用題，，過了半個小時，陳明就把老師布置的4道應用題寫完了，只剩下一道應用題了，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫著寫著，怎么也算不出這道應用題。 當當當當……陳明家的鐘響了，現(xiàn)在是11點鐘，陳明的媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡，就說：“陳明，現(xiàn)在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了�！标惷髡f：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽說：“那媽媽帶你去數學老師家好嗎？”“好�！标惷髡f。
過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數學老師家門口，陳明就叫：“老師，老師。”數學老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰�。俊薄笆俏谊惷��！崩蠋熣f：“是陳明啊，這么晚了來做什么呢？”陳明說：“老師，您今天晚修布置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下
一道應用題把我給難住了，所以，我才來數學老師家，讓您教我這道應用題�！�
老師說：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數學老師家。 老師開始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細細的聽著。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思�！崩蠋熣f：“不用謝，你這種學習精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。
我的小學作文 篇2
我眼中的夏天，是炎熱的，但是，坐在空調間里，吃上一口冰涼的雪糕，啊!真涼快。原來，夏天也是清涼的。
我眼中的夏天，是美麗的。坐在公園的亭子里，望著滿湖的荷花，真美。
夏天，我喜歡和小伙伴一起，在游泳池里游泳，那種感覺是多么快樂。
夏天，是炎熱的，但也是快樂的，我喜歡夏天。
盼望著，盼望著，夏天來了……
在我的眼中，夏天是炎熱的。那放射著熊熊光線的太陽在狂熱地燒烤著大地，汗水一滴一滴地從我們的臉滑落下來。
在我的'眼中，夏天是多彩的。啊，你看那一朵朵淡紅色的荷花搭配著綠油油的荷葉，真美麗啊!還有那夜晚掛在天空上的星星，一眨一眨的，就像在和我說話一樣。
在我的眼中，夏天也是涼爽的。我們可以躲在房間里，盡情地享受著空調的冷氣，以及那冰涼爽口的冷飲，真是太幸福了。
我愛夏天!
我的小學作文 篇3
我喜歡的動物是猴子。
有一次，家人帶我去參觀海絲野生動物園，我被一群頑皮又可愛的小猴子給深深地吸引住了。
小猴子的頭圓圓的，嘴巴大大的，有兩只烏黑的眼睛滴溜滴溜地轉著，短短的脖子。身體的毛是棕色的，就像披著一件棕色外衣，兩只細細的手臂上是兩根棍子。小猴子的身子很靈敏，它的動作很快，只要朝它扔個桃子，它立馬就能接住，先是把桃子上的毛抓一抓，再張開大嘴把桃子往嘴里扔，使勁地咬，吃得津津有味。小猴子最喜歡玩蹦極了，只要它高興，他那靈敏的雙腳就可以蹦得三尺高。我真想知道小猴子一分鐘能蹦多遠。看——它多么機靈！可以從這棵樹蹦到另一棵樹，從這座山蹦到那座小山，不管多高的`樹，它都能爬上去�？v身一躍，它又雙手抓住樹枝雙腳夾住，熟練爬上爬下，玩起了“空中蕩秋千”，多好玩啊！我對它真是羨慕極了！它和自己的伙伴愉快地玩著。我多么想去摸一摸他的頭啊，我覺得它的性格應該沒那么暴躁，應該很乖巧、溫和。
我真希望我養(yǎng)一只小猴子，只要它幫我做了一件事，我就會給他一個桃子吃，它就會咪咪地對我笑了起來。
這就是我給大家介紹的小猴子，你們喜歡嗎？
我的小學作文 篇4
每個人都有懶惰的心理，我也不例外。懶惰像一條又粗又長的苦藤，死死地把我纏著不放，阻擋著我的前進。但自從經歷了那件事后，我有所改變了。
這星期輪到我們班值勤，這項任務很重要，必須比其他同學早到學校。唉，“痛苦”的時刻到了！我為自己祈禱：千萬不要讓我去值勤，否則我不能多睡一會兒�？墒抢蠋熎安还健�，居然選我做最早到校的值勤員―站在學校大門口！唉，我真是倒霉啊，不能睡懶覺了！嗯，希望能熬過這一周。
周一早晨，“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鬧鐘聲把我從甜蜜的睡夢中拉了出來。我揉了揉惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)屋里還是暗暗的。一看鬧鐘，卻是六點半了！我不以為然，心想：嘿，反正誰也沒發(fā)現(xiàn)我這樣做，再讓我睡一會兒吧！就一會會兒！隨后，我對媽媽說，過一會兒一定起來，便又鉆進了溫暖的被窩�！靶ぱ�！快起來啦！已經六點四十了！你不是說馬上起來嗎？”
第二個“鬧鐘”―媽媽大聲地喊我起床。唉，誰叫老師最近也一直提醒我們不能不講誠信呢？我不僅是一名中隊長，而且人們還常說：“勤奮凈，懶惰臟�！本蜑檫@一點，我“蹦”地一下，從床上跳了起來，然后瞪了瞪眼睛，精神抖擻的模樣馬上就做出來了。我一邊走出房間，一邊想：嗯，肯定沒什么人比我起得早！我自以為是地笑了笑。可從陽臺上往下一看，情景出乎我所料！馬路上車輛川流不息，人行道上走著匆匆忙忙上班、上學的人，真是“天道酬勤”�。∵@又讓我想起了最近讀過的'《岳飛的故事》。岳飛少年時練功十分刻苦，即使數九寒天依然早早起床練習，最終成為一名武藝高強、精忠報國的民族英雄。
想到這，我也有了一個決心：要以值勤為起點，每天早早起床，用功學習，戰(zhàn)勝懶惰！
我的小學作文 篇5
盼星星，盼月亮。終于盼到了元旦。
今天早上我們教室里布置的漂漂亮亮的，來迎接元旦。首先兩位小主持人說： 新的開始，新的收獲，新的一年，現(xiàn)在元旦茶話會開始！ 這時，教師里立刻響起了熱烈的掌聲。首先，主持人毛昕玥出了許多謎語，十分的難，真讓我感到驚訝！然后同學們開始表演節(jié)目了，魏文她們的表演真好，節(jié)目的名字叫 給予樹 ，兩個女孩說旁白，五個同學演 媽媽 ，還有一個同學演 服務員 ，故事內容說的是金吉婭給大家一顆愛心與一袋棒棒糖 。她們每一處都演的很逼真！
詞語接龍最好玩，要求接的人用詞語的最后一個字組詞，主持人首先給一個詞語，接著接著就到我了，我的心當時就像揣了十五只兔子，七上八下的，哦，還好我接下去了。
最后的節(jié)目 是發(fā)獎狀，沒發(fā)到我的時候，我的心焦急的在等待，等獎狀發(fā)到我的.時候，我的心激動的都快要蹦出來了。 最后結束的時候，我還沉浸在快樂中。
我的小學作文 篇6
月色寂寞，一瞬十年過去了，我似仍流連在那歡快讀書的時光。如今，我畢業(yè)了，當我走出大學校門的一霎那，我總會想起我初進一中時的懵懂。
我倚在床邊，看著溫溫柔柔的月光，這一刻我有道不清的話語。現(xiàn)在，人工智能早已代替了人類基本的工作，如：加油，清潔，生產，保姆等。甚至有些公司已不再需要過多的職員。因此工作面試機會得而不易，我們面臨著前所未有的找工作危險。街上也到處是各種高科技。
我剛接到一個來電，是一個公司的面試邀請，時間就在后天。可我剛計劃后天回家，度中秋佳節(jié)。猶豫間，突然想起父母衰老的聲音。鼻尖有些酸，最后還是拒絕了邀請，馬上坐車回家。
十分鐘后，走下車，已不能用言語來形容我此時的.心情�？粗眠`的城市，真想喊一聲：“好久不見！”一股淡淡的鄉(xiāng)愁縈繞在心頭。
我邊走邊看，這里似沒有別處繁華，但卻如最美的古城。寧靜的夜，鳥兒在樹上棲息，人們在夢中徘徊，燈光早無影無蹤，只剩下街兩旁昏黃的路燈靜候著這個城市。
夜，鳥兒，美夢，路燈，一切仍美。
走進家門，母親端來一碗熱乎乎的湯，小心的吹著。她說：“女兒啊，知道你最愛喝湯。給你留著呢！”我的眼被湯的熱氣熏著，有點模糊，而母親在我身旁笑著看我喝湯。十年了，歲月在母親臉上動了許多手腳，她昔日美麗的臉龐早已有了許多細細的皺紋。時光連母親的頭發(fā)也不放過，在上面灑滿銀色的顏料。父親用他那粗糙的手撫摸著我的頭，如我還是個小孩一般�！鞍�，媽，中秋節(jié)快樂！”我說。他們眼中盈滿了笑意，“你能回來就好�！�
熱湯，細線，銀絲，幸福就在其中。
十年如光梭，彈指間溜過，我希望在月光中，能找回我原來的樣子。
我的小學作文 篇7
她是一位美麗的女老師，在所有教過我的老師中，她是令我印象最深刻的，那就是我小學的班主任------黃劍老師。
烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，長長的睫毛，愛笑的嘴巴，就構成了年輕漂亮的黃老師。黃老師知識淵博，每次上課，她都能繪聲繪色地講解課文中的知識點，讓我們聽得如癡如醉。
黃老師上課時非常注重我們每個同學的表現(xiàn)。我是個比較膽小的小姑娘，上課不太愛發(fā)言，但是她總是積極的幫助我。記得三年級的一節(jié)語文課上，她提出了一個問題，班上好多同學都舉起了手。我雖然知道問題的答案，但就是猶猶豫豫不敢舉手。正巧，我和她的目光碰上了。她溫柔的目光似乎在對我說：“屠雨桐，別害怕，鼓起勇氣試一試，我相信你肯定能做到的。”終于，在她目光的鼓勵下，我勇敢地舉起了手，一口氣把肚子里的答案全報了出來，黃老師微笑著表揚了我，我的心里喜滋滋的。
不過，當我們調皮的時候，黃老師的威嚴也會毫無遮掩地表露出來。有一次，我們在走廊里奔跑哄鬧，還跟其他班的同學起了沖突。就在這時，黃老師出現(xiàn)了，她大聲吼道：“你們在干什么？誰讓你們打架的.？給我全都到教室里罰站�！彼龂烂C的表情把我們嚇壞了。后來，黃老師到教室，語重心長地對我們說：“同學們之間要和睦相處，注意安全。如果你們受傷了，不但會影響學習，還會讓你們的父母擔心著急。”看來，黃老師真的是非常關心愛護我們的。
黃老師雖然具備“雙重性格”，但是我還是很喜歡她。黃老師，我一定會努力學習，用優(yōu)異的成績來報答您。
我的小學作文 篇8
我叫孟笑冉，今年九歲啦，我有著長長的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，別人都夸我漂亮。你知道我的名字的含義嗎？哈哈，告訴你吧，我姓孟，笑是我媽媽希望我每一天都開開心心的，冉是爸爸希望我像初生的太陽充滿活力健康活潑。
我的家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥和我。我們是一個大家庭，每當過年的'時候，我們都轟轟烈烈聚在一起可熱鬧了。我最愛爸爸，因為爸爸蓋高樓讓很多人住上新房子，還掙老多的錢。
我有一個最好的朋友，她叫周梓萌，她也有著一雙水汪汪的眼睛，長著短短的頭發(fā)，圓圓的腦袋，我們經常在一起玩游戲。
我的愛好是舞蹈、跑步和畫畫。我的舞蹈學的是民族舞。在學校開運動會的時候，我參加跑步，還得了第二名呢。我也喜歡畫畫，我最喜歡畫大高樓，因為我的爸爸是建筑師，我就專門畫他蓋的高樓。
怎么樣，你喜歡跟我做朋友嗎？那就來我們學校吧。
我的小學作文 篇9
誰都知道書是人類進步的階梯，書能把人帶進知識的海洋，讓你在書的世界里自由地飛翔。相信大家都會有各自喜歡的書，而我喜歡的書是《安徒生童話》。
為什么我會喜歡這本書呢？是因為這本書的每一個故事都會深深地震撼我們的心靈，特別是《丑小鴨》這一篇故事，使人從這篇故事中不僅了解到那種被人歧視的`痛苦而且明白了不能只看外表而判定一個人的內心。所以我很喜歡這本書。
為了看這本書，我還是付出了許多代價的呢！記得有一次，我正津津有味地看著這本好看的《安徒生童話》，媽媽對我說：“要不要去公園里面玩呢？”我說：“我不想去，我要把這本書看完！”，媽媽又說：“那你自己在家看書吧！媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開了你就把它給關了，我隨口應了聲“好”，但后來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務拋到九霄云外去了，直到媽媽回來之后，問我水開了沒有，我這才想起來電磁爐還沒有關，這時水已經差不多燒干了，水蒸氣把整個廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過為了看書而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情愿。
這本《安徒生童話》內容情節(jié)曲折，富有哲理，非常引人入勝，而且每一篇都能讓你沉浸在童話夢境中，讀《安徒生童話》，是一種莫大的精神享受，當我們陶醉于他那詩一樣的語言，流連于他那曲折多變，充滿浪漫神奇色彩的故事中時，就會使我們對生活、對人生，有更深刻的理解和追求。
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