仙人掌小學(xué)作文

（通用）仙人掌小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的仙人掌小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺了許多花，其中就有一盆仙人掌，我非常喜歡它。

　　有一天，媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)了一盆仙人掌，它渾身都長(zhǎng)滿了毛茸茸的刺，根部呈現(xiàn)出碧綠色，用一個(gè)白瓷碗做它的“家”。起先，我對(duì)它有一些好奇，拿起它開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)的觀察，我用手輕輕地去摸那些刺，一個(gè)不小心，它的刺刺進(jìn)了我的手里，我疼得“哎喲”了一聲，生氣極了。我把那盆仙人掌放在那好幾天，對(duì)它不管不問(wèn)，任它自生自滅。可是過(guò)了好幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌不僅沒(méi)死，還結(jié)出了一個(gè)個(gè)帶刺的小球，這么神奇的事物我還是第一次看到，過(guò)了幾個(gè)月之后，它竟然開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，顯得漂亮極了。 為了查清楚仙人掌的秘密，我專門(mén)從電腦上查閱了有關(guān)仙人掌的資料：仙人掌的莖肥厚，富含葉綠素，它的根系纖細(xì)，成纖維狀，分布范圍廣，用以吸收表面水分。在干旱季節(jié)，它可以不吃不喝地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)養(yǎng)分與水分的消耗降到最低。看完了這些資料之后，我不禁敬佩起仙人掌來(lái)，仙人掌的那種精神就像是人一樣，在絕望的時(shí)刻，絲毫不放棄，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的希望，也要努力的抓住，最后，才能力挽狂瀾。而我在任仙人掌自身自滅，對(duì)它不管不問(wèn)時(shí)，它依然能展現(xiàn)出自己獨(dú)特的生命力，用自己的努力讓自己的生命繼續(xù)綻放下去，而不是遇到一點(diǎn)小挫折就放棄，仙人掌頑強(qiáng)的生命力讓我明白了：我們也要像仙人掌一樣，在遇到困難時(shí)要勇敢地向前沖，而不是完全放棄。

　　一盆小小的仙人掌外表看起來(lái)不是很漂亮，但是它卻有非常頑強(qiáng)的生命力，讓我佩服至極！

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