難忘的小學(xué)作文

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文[精選]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都有一件難忘的事情，而難忘的事情也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的.陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件事情。

　　記得那時(shí)我還是九歲，有一天，媽媽帶我去西湖公園玩，我們玩了很久，玩著玩著，突然感到很熱，就買了兩個(gè)雪糕，我迫不及待打開袋子，隨手把袋子一扔，就和媽媽去玩了，這時(shí)，一個(gè)小弟弟跑過來喊，等一下！我和媽媽回頭一看，原來是一位小弟弟，我不耐煩地問道：什么事��？他對(duì)我說：大姐姐，你剛才往地上扔了一個(gè)垃圾，請(qǐng)你拾起來。我一臉尷尬，支支吾吾：是嗎？我我剛才好像在眾目之下，我把垃圾拾了起來，扔到了垃圾箱里，媽媽也沒有再計(jì)較這件事了，我又像剛才一樣快活起來了。

　　這件事雖然很小，但給我留下的印象很深刻。這件事使我懂得了不能隨便扔垃圾，要珍惜別人的勞動(dòng)成果，這也是我童年中的一大快樂呀！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰，還沒等我細(xì)細(xì)回味，就悄悄溜走了�，F(xiàn)在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經(jīng)的美好時(shí)光。

　　難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了，我自以為什么都學(xué)好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課后也不復(fù)習(xí)鞏固�？紙�(chǎng)上我更是自信滿滿，不到30分就做完了，然后萬事大吉，懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴，終于嘗到苦頭了�；顒�(dòng)課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當(dāng)時(shí)的話語：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系��！”老師希望你能好好反省自己，還記得我們學(xué)過的名言‘謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后’嗎？只有謙虛做人，嚴(yán)格要求自己，才能真正進(jìn)步。”從那以后，老四的.話深深的印在我的腦海中，我的成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，再無退過。此刻，我想對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　難忘與同學(xué)們一起度過的歡樂時(shí)光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課后，我們一起一起嬉戲玩耍，整個(gè)校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽(yù)時(shí)，我們一起分享勞動(dòng)成果；失敗困惑時(shí)我們一起并肩面對(duì)，你們給予了我最真摯的友誼。

　　如今，我已長(zhǎng)大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。

　　母校啊母校，您承載著我最美好的回憶！母校，我愛您！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，再有不到一個(gè)月的時(shí)間就要跟母校說再見了。六年時(shí)間，聽起來很長(zhǎng)，怎么卻又如此的短？短到還沒來得及回味，就要離開了。

　　剛到學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么的陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，還有自己的茫然和不知所措。性格內(nèi)向膽小不愛說話的我，心里空落落的，然而老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情，學(xué)校溫暖和諧的氛圍，讓我很快適應(yīng)并融入了這個(gè)大家庭。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦書法比賽，老師在課堂上講了這個(gè)事情，讓同學(xué)們積極報(bào)名參加，。同學(xué)們?cè)谙旅嬉魂嚫`竊私語，有的同學(xué)立即舉手報(bào)名�？吹胶枚嗤瑢W(xué)報(bào)名參賽，我心里也砰砰亂跳，我也非常想?yún)⒓颖荣�，但是又有些害怕，胳膊已�?jīng)在心里舉了無數(shù)遍，手卻如有千斤之重，始終無法抬起來，臉上既害怕又渴望的神情引起了老師的注意。老師叫了我的`名字說：“你是不是也想?yún)⒓印保�我馬上站了起來低著頭小聲說“是，老師，我也想?yún)⒓印�。老師說：“好的，坐下吧，好好發(fā)揮”。報(bào)上名后，我暗暗下了決心，一點(diǎn)要取得好成績(jī)，不能辜負(fù)老師的期望。兩天后班級(jí)選拔賽結(jié)束了，我和其他4位同學(xué)非常榮幸的被選中代表班級(jí)參加全校比賽。

　　被選上后我感覺既激動(dòng)又有些擔(dān)心，老師仿佛看透了我的心思，放學(xué)的時(shí)候?qū)ｉT把我叫到辦公室對(duì)我說：“參加比賽心態(tài)要平和，重在參與，平時(shí)怎么寫比賽就怎么寫，不要有壓力”。我聽了老師的話，心里不那么緊張了。比賽那天熾熱的陽光炙烤這大地，可坐在教室的我怎么也感覺不到熱，我的注意力全部都在米字格上了，一筆一畫，橫豎撇捺，在筆尖慢慢流淌……經(jīng)過評(píng)選，我獲得了二等獎(jiǎng)。老師在課堂上表揚(yáng)了我，說以后要勇敢一點(diǎn)，你是最棒的！從此以后我變得自信了，膽子也慢慢的大了起來。

　　六年時(shí)間我從低年級(jí)的小學(xué)生，成長(zhǎng)為即將畢業(yè)的“大學(xué)生”，即將離開時(shí)才發(fā)現(xiàn)校園那條走了無數(shù)遍的路才還沒走夠；老師溫和或嚴(yán)厲的教誨還沒聽夠；多想再穿上校服帶上紅領(lǐng)巾跟老師同學(xué)們一起在操場(chǎng)上給國(guó)旗敬禮；多想再跟老師同學(xué)一起為學(xué)校球隊(duì)的比賽加油鼓勁。

　　感恩母校，你給了我肥沃的土壤，感謝園丁，你呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。即將畢業(yè)我們汲取了母校的營(yíng)養(yǎng)，在園丁們的精心照料下，像成熟了的蒲公英種子一樣，在6月的微風(fēng)中，跳起了優(yōu)美的舞蹈，即將開啟新的征程！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，六年的幸福時(shí)光就要結(jié)束了，我們?cè)谶@六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，“草莓園有我們勞動(dòng)的身影，春日里我們迎春去種樹，戚城公園有我們踏青的足跡，倉(cāng)頡陵里我們學(xué)習(xí)歷史文化”，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。

　　畢業(yè)慶典是在六月一日那天開的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化妝，一大早我懷著激動(dòng)的心情來到文化宮，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)節(jié)目，一個(gè)是管樂隊(duì)迎賓演奏，還有一個(gè)是“書畫琴韻”，所以我先要去管樂隊(duì)，我們一遍又一遍的為來參觀的人演奏，看的觀眾越來越多，等吹到第五遍的時(shí)候，來觀看的.觀眾都到齊了，老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺(tái)讓老師給我化妝。

　　經(jīng)過了一段時(shí)間的等候，終于到我們的節(jié)目了，我和四年級(jí)一班的一個(gè)女生一組，我寫字她畫畫，雖然經(jīng)過了幾次彩排，但當(dāng)我站到舞臺(tái)上，看見臺(tái)下人山人海，座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺(tái)絢麗多彩，撲朔迷離，演出時(shí)我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)我有幾次都忘記寫了幾個(gè)字，所以我寫的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯(cuò)，我既沒有落字，時(shí)間把我的也很好，而且整個(gè)字體干凈，寫完后我面對(duì)觀眾，我們臉上都掛滿了笑容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我感到無比自豪。

　　所以的節(jié)目里最讓我感動(dòng)的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光�！边�有老師們對(duì)我們感動(dòng)的話語。

　　我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂生活，不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)！

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　“王老師，一位令我難忘的老師”，看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問王老師為什么會(huì)令我難忘吧？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識(shí)更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來。

　　上課要求嚴(yán)厲

　　“王漢林，寫字不要趴著！”“鄭坤水，認(rèn)真聽講，不要開小差�！蓖趵蠋煹囊�求是：上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，作業(yè)錯(cuò)了及時(shí)訂正。王老師的嚴(yán)格政策鐵打不動(dòng)�？赡銊e看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見！男廁所去吧！俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒！”，我們?cè)谕趵蠋煹腵“嚴(yán)刑”逼迫下，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀知識(shí)的高峰。呵呵！終于應(yīng)驗(yàn)了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。班級(jí)的總分自然也飛速提高啦！

　　體貼關(guān)心學(xué)生

　　你不要以為王老師是一位“可怕”的老師，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。王老師十分關(guān)心我們，一有同學(xué)沒來上課，她就焦急地?fù)艽螂娫�，詢問那位同學(xué)為什么沒來。及時(shí)查明情況。課后并為請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課，看，王老師多么盡職盡責(zé)呀！作為她的學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都感到王老師的愛帶給我們家一般的溫暖。

　　有一次，我們班的同學(xué)正在參加升旗儀式，突然一陣臭味撲鼻而來，哦！原來是謝森康早上不知道吃了什么東西，嘔吐不止。王老師見狀，立刻取出紙，一邊給謝森康擦嘴巴，一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來，王老師就帶著謝森康直奔醫(yī)務(wù)室……

　　用媽媽的話來說，王老師就是“愛生如子”！可見王老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。王老師的愛似一縷陽光，能照亮孩子們的心田。

　　講話風(fēng)趣幽默

　　“哈哈哈……”，聽，那時(shí)我們班傳來的笑聲，因?yàn)橥趵蠋煹囊痪洳唤?jīng)意間蹦出的笑話，引來了陣陣笑聲。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：我們班的鄭坤水同學(xué)正在專心致志地玩手指頭，王老師見了，皮笑肉不笑似笑非笑地說：“坤水同學(xué)，手指是不是很好玩哪？”結(jié)果鄭坤水傻乎乎地應(yīng)了一聲“啊”，搞得我們表演起了模仿秀，更是惹來了一陣陣的歡笑聲……

　　正因?yàn)橥趵蠋焽?yán)厲、體貼又幽默，我才這樣難忘！這，就是我難忘的王老師！

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　五一小長(zhǎng)假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了童子軍露營(yíng)活動(dòng)。

　　五月二號(hào)，我們?cè)缭鐏淼郊�合地點(diǎn)。我有些興奮，又有些害怕。興奮的是可以盡情地玩耍了，害怕的是怕他們是人販子，上車后我們會(huì)被賣掉。我就懷著這樣復(fù)雜的心情上車了。

　　一路上，為了讓我們能很快轉(zhuǎn)移離開媽媽獨(dú)自上路的緊張心情，童軍的教練在車上安排了各種活動(dòng)，唱歌、游戲，但我還是不能完全放松心情。

　　終于達(dá)到目的地了，我們下車后，背著行李又步行了一段路之后，才來到了我們的露營(yíng)地。

　　在露營(yíng)地，我們首先要自己搭帳篷，因?yàn)槲覀兺砩蠒?huì)睡在帳篷里。我很擔(dān)心睡在帳篷里，因?yàn)槲殷w重太輕，萬一晚上刮風(fēng)，我會(huì)不會(huì)連人帶帳篷被一起吹飛呢？

　　兩天的露營(yíng)活動(dòng)安排了很多項(xiàng)目，都讓我特別期待。挑戰(zhàn)150、人猿泰山、荒島求生、埋鍋造飯……。光聽名字就讓我異常興奮。

　　我最期待的`活動(dòng)是荒島求生，老師說這個(gè)活動(dòng)和RUNNINGMAN差不多，那可是我最喜歡看的電視節(jié)目。

　　盼到我最愛的荒島求生了，教練帶我們坐上快艇奔向荒島。

　　我們領(lǐng)到的任務(wù)是在島上尋找生存資源——水和食物。根據(jù)線索，我們首先需要找到一棵V字形的樹，在樹下會(huì)有我們想要的東西。我們四人小組分工合作，一個(gè)負(fù)責(zé)探路，兩人負(fù)責(zé)尋找資源，而我則是在大家找到資源后，負(fù)責(zé)保管的。

　　經(jīng)過千辛萬苦，克服了重重困難，我們終于找到了在荒島生存中需要的水和食物，我們勝利了！

　　這次露營(yíng)讓我們懂得合作的重要性，我們四人小組更加團(tuán)結(jié)了。