小學(xué)的作文

實(shí)用的小學(xué)的作文優(yōu)選[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文 篇1

　　我有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、打籃球和吹竹笛等等，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校音樂(lè)課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦！當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的'自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。

　　從此以后，我每天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。終于，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平漸漸地進(jìn)步了。當(dāng)我再次翻開(kāi)曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下�，F(xiàn)在，每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)——金獎(jiǎng)。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽，當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。

　　打開(kāi)笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲！

小學(xué)的作文 篇2

　　它，匆匆地來(lái)了，又匆匆地走了。它沒(méi)來(lái)得及與這個(gè)世界打招呼，就要與這個(gè)世界告別了；沒(méi)有留下一句遺言，悄無(wú)聲息地走了，只在樹(shù)枝上留下了一條淺淺的卻很引人注目的傷痕。它是校園中一棵桃樹(shù)上的一朵剛剛開(kāi)放的桃花。

　　還記得那個(gè)夏天，雖然離現(xiàn)在已經(jīng)很久，但那朵美麗的花依然讓我難以忘懷。它是第一朵開(kāi)放的桃花，在全是綠葉的桃樹(shù)上顯得獨(dú)一無(wú)二。桃花像一個(gè)害羞的小姑娘在青翠欲滴的綠葉中若隱若現(xiàn)。夏天，一、二年級(jí)的小朋友一下課就會(huì)來(lái)到桃樹(shù)下邊乘涼。有幾個(gè)喜歡看書(shū)的小朋友就會(huì)帶上自己喜歡的書(shū)來(lái)到這兒一邊看書(shū)一邊乘涼。時(shí)間悄悄地過(guò)去了，桃樹(shù)上的`花苞接二連三地開(kāi)放了，桃樹(shù)上的綠葉也長(zhǎng)了出來(lái)。這棵桃樹(shù)成了鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園。沒(méi)幾天，樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花。那些粉粉的桃花人見(jiàn)人愛(ài)。

　　它是那么可憐，還沒(méi)能好好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界上的萬(wàn)物，就與萬(wàn)物說(shuō)再見(jiàn)了。在桃花開(kāi)的最美的時(shí)候，許多孩子因?yàn)橄矏?ài)這一多多美麗的桃花，就自私地把它們摘下來(lái)帶回家。不知它們現(xiàn)在的命運(yùn)如何：

　　它們是還存活著還是已經(jīng)綢謝。是被孩子們細(xì)心呵護(hù)著還是被雙雙腳踩在腳底下。還有些孩子們坐在桃樹(shù)下乘涼時(shí)，隨手捉了一手綠葉來(lái)玩，那一片片綠葉還是那么嬌小。它們被小朋友那雙無(wú)知的手從母親身上摘下，成為一片片沒(méi)有用處的葉子。還有幾個(gè)頑皮的小朋友把一根根樹(shù)枝扯下，被扯下來(lái)后來(lái)成了小朋友手中打架用的“木劍”。它明明是一根根樹(shù)枝，為什么要把它們變成“木劍”。

　　晚風(fēng)中，桃樹(shù)在唱著“沙沙沙”的悲歌了，樹(shù)可以為我們擋風(fēng)沙有很多的好處，為什么要傷害它們？種下一棵小樹(shù)，擋住一片風(fēng)沙。

　　您對(duì)我腳下留情，我為您獻(xiàn)上綠陰。大家不要再傷害小樹(shù)了。

小學(xué)的作文 篇3

　　一個(gè)星期六的早晨，小兔去菜園里看南瓜，他發(fā)現(xiàn)地里長(zhǎng)出了很多南瓜，于是挑了一個(gè)最大最黃的南瓜。

　　他費(fèi)了很大的力氣想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一會(huì)就抱不動(dòng)了。他又去試著用藤綁好南瓜放在后背背過(guò)去，但沒(méi)走幾步就累的氣喘噓噓。他對(duì)自己說(shuō)：“我該怎么把南瓜運(yùn)回家呢？”忽然他靈機(jī)一動(dòng)，他想到了平時(shí)跟小朋友玩滾輪胎的游戲，輪胎又大有重，但是他們卻能夠讓輪胎滾到很遠(yuǎn)的地方。于是他一下子高興起來(lái)了，用滾輪胎的方法運(yùn)南瓜，輕輕松松的把南瓜運(yùn)到了家門(mén)口。 “媽媽、媽媽，我把南瓜運(yùn)回來(lái)了！”小兔高興的說(shuō)。媽媽驚奇地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔告訴了媽媽運(yùn)南瓜的'整個(gè)過(guò)程。媽媽聽(tīng)了后高興極了，稱贊小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

小學(xué)的作文 篇4

　　我家有一個(gè)大南瓜，像一個(gè)一頭粗一頭細(xì)的大枕頭，它的皮是綠色帶花紋的，里面有黃黃的瓜肉和瓜瓤，媽媽把它切成小塊煮到稀飯里，做成南瓜粥，或者在鍋里蒸熟撒上白糖，做成南瓜糕，都是我特別喜歡吃的'。南瓜的最里面還有許多白色的瓜子兒，我把瓜子兒掏出來(lái)，用清水洗干凈，再攤在陽(yáng)臺(tái)上曬干，收集起來(lái)，最后媽媽把它們煮成五香瓜子，晾成半干兒，吃起來(lái)特別清香爽口，它們是我的最愛(ài)。

　　這個(gè)大南瓜是從我奶奶家拿來(lái)的。奶奶家種了很多大南瓜，瓜秧都是爬在架子上的，南瓜就在半空中懸著，又大又重卻掉不下來(lái)，不能不算是一大奇觀！我每次回老家，都會(huì)感嘆這種南瓜的奇妙。媽媽說(shuō)：“這是綠色食品，沒(méi)受一點(diǎn)污染，吃了對(duì)身體非常有益�！�

　　我非常喜歡奶奶種的大南瓜，喜歡它長(zhǎng)得奇妙，喜歡吃它的味道。

小學(xué)的作文 篇5

　　每周星期六的下午，都是小朋友們最開(kāi)心的日子。因?yàn)檫@一天都完成了學(xué)校的作業(yè)與各種特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)。院子里的小伙伴們都互相約出來(lái)做游戲。

　　我們最愛(ài)玩的游戲叫“腳不沾地。”游戲的規(guī)則是被抓的所有小朋友的腳必須不能放在地上，只可以站在臺(tái)階上或坐在椅子上。我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定由誰(shuí)當(dāng)“貓”。游戲開(kāi)始了小朋友們都?xì)g快的跑來(lái)跑去，嘴里還不停的喊著：“來(lái)捉我啊，來(lái)捉我啊�！敝灰�(jiàn)當(dāng)“貓”的小朋友累的`氣喘吁吁，滿頭大汗，可就是捉不到一個(gè)小朋友。這時(shí)當(dāng)“貓”的小朋友想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我不知道上了當(dāng)。差點(diǎn)被他抓住，只聽(tīng)見(jiàn)小朋友們大聲叫著：“航航快跑，航航快跑。”我拼命的跑呀跑，好不容易跑到一個(gè)臺(tái)階上，這時(shí)當(dāng)“貓”的小朋友也追了過(guò)來(lái)，我一著急，腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，追我的小朋友也剎不住車也摔了個(gè)狗啃地，其他小朋友一見(jiàn)都笑的前俯后仰，院子里不時(shí)傳來(lái)我們歡快的笑聲。

　　這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)。

小學(xué)的作文 篇6

　　小學(xué)的時(shí)候有八個(gè)好朋友，都是一伙搗蛋鬼，我們經(jīng)常相邀，去教學(xué)樓的后面去玩，那里雜草叢生，有蜈蚣，有蝴蝶，算是我們的樂(lè)園。下了課，我們?nèi)プハx(chóng)子，踢著草叢，捉跳出來(lái)的蟲(chóng)子。有螳螂或者蟈蟈跳了起來(lái)，抓到了，捏在手中玩弄，或者直接踩死�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，感覺(jué)是太過(guò)分了。

　　一到秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著花的芳香，我總喜歡采一點(diǎn)桂花，放在一個(gè)木盒里，帶回家給奶奶做桂花糕。學(xué)校里桃子熟了，我們總是想方設(shè)法去偷幾個(gè)，被老師抓到了，就要寫(xiě)九百字的檢討。

　　在學(xué)校里有一個(gè)雜物間，里面有一張床，上面躲著一具假人。所以，那間房子被同學(xué)們稱為停尸間。都說(shuō)好奇心害死貓。我和我的伙伴就想一探究竟。那是下午的一節(jié)體育課，我們偷偷地溜出了大部隊(duì)，去停尸間探索。一開(kāi)門(mén)，一股冷氣撲面而來(lái)，門(mén)一關(guān)，里面十分陰暗，我們看到那具假人，只有軀干，沒(méi)穿衣服，直挺挺地躺在冷冰冰的地上，胸脯被挖開(kāi)，可以看到里面紅紅的心臟。我們差點(diǎn)被嚇得靈魂出竅，趕緊跑了出來(lái)。

　　又一天，我們?cè)谖覀兩蠈W(xué)的路上，撿到了一個(gè)布娃娃，披頭散發(fā)，緊閉的雙唇開(kāi)始呈現(xiàn)咧嘴微笑的`樣子，蒼白的臉上涂著兩個(gè)紅點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著你。這就是傳說(shuō)中的鬼娃娃，樣子很恐怖，可我們一點(diǎn)都不害怕，便想拿到班上去嚇女生。但是，班上那些女生一個(gè)個(gè)都是女漢子，還說(shuō)，送給她們吧，好可愛(ài)喲。把原本準(zhǔn)備著看好戲的我們氣壞了……

　　我們是一群喜歡尋樂(lè)子的搗蛋鬼，六年過(guò)去了，大家沒(méi)說(shuō)拜拜，卻各奔四方，只能在記憶中尋覓那快樂(lè)的搗蛋時(shí)光！