寫小學的作文

寫小學的作文[合集7篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫小學的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫小學的作文 篇1

　　“秋天真美啊!”人們都說秋天美，可我想尋找秋天。

　　秋天在果園里，它把紅色給了蘋果樹，紅彤彤的蘋果像小朋友的臉頰。他把紫色給了葡萄，一串串的晶瑩剔透的`葡萄想瑪瑙一樣。

　　秋天在花

　　外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的小燈籠掛滿枝頭。

　　秋天，馬路兩邊樹上的葉子也變黃了，秋風一丁香。一陣微風過后，花兒們都笑彎了腰。

　　秋天在田野里，有雪白的棉花，金黃的稻谷，還有紅紅的高粱舉起燃燒的火把。到處是人們歡快的笑聲。

　　秋天真美，謝謝你，秋姑娘，你讓大地到處充滿了生機勃勃的氣息。

寫小學的作文 篇2

　　星期六的早晨，我推開窗戶,一股清新的空氣涌了進來。我疑惑地把手伸到窗外，“啊，春雨!”我不禁欣喜若狂地叫了起來。

　　這雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，她想把每一絲春意帶到各個角落。該脫下這沉重的棉襖，邁著矯健的步伐去迎接新的春天。

　　滴嗒，滴嗒……春雨落在快樂的小燕子身上，它想用尾巴剪短雨簾;春雨落在河面少年宮，機靈的魚兒躍出水面，它仿佛要去吮吸那晶瑩的`水珠;春雨落在粉紅的桃花上，花瓣上便出現(xiàn)了千完顆閃爍著光彩的珍珠;春雨落在地上，滲進了肥沃的泥土里，也仿佛落在了人們的心坎上，……

　　哦，春雨!你是春姑娘忠實的使者。你把大地喚醒，給天空換上了新的帷幕，為草兒和樹木穿上了綠衣，麻雀成群結(jié)隊地飛上樓頂，你使人們萌生出一種美好的希望。

　　我愿化成淅淅瀝瀝的春雨，去滋潤祖國的大地。

寫小學的作文 篇3

　　早晨，春天的校園里，生機盎然，寂靜無聲。我沐浴著明媚的春光來到學校，看到在校園的一角那些高高矮矮紫荊樹上的花，正迎著暖陽競相盛開。遠遠望去，滿樹花紅，滿樹絢爛。在春風的吹拂下，紫荊花搖動著身體，仿佛在和我熱情地打著招呼。

　　紫荊花是紫荊樹上開的花，又稱滿枝紅，她不是名花，沒有太高的知名度，即使是紫荊花盛開時，也不會讓人有太多的.驚喜，但我喜歡這些默默綻放的花兒，不嬌柔、不造作。

　　近距離來觀賞紫荊花，就會發(fā)現(xiàn)其花形有點像蘭花，那五朵花瓣和細長飄逸的花蕊，狀如飛蝶，神似仙子，別有一番風韻，難怪紫荊樹又被稱為“香港蘭花樹”。它的花瓣與眾不同，只有三片花瓣是開著的，還有幾片花瓣是合攏的，多像一位慈祥的母親保護著自己的孩子呀！遠看紫荊花，一團團、一簇簇，挨挨擠擠的，像一對對親密無間的好朋友。

　　紫荊花們爭奇斗艷，一朵緊挨一朵，誰也不肯相讓。一枝紫荊花，便如一枝通體燃燒著的蠟燭，紫光四射；一樹紫荊花，便如無數(shù)根紫紅蠟燭，紫焰萬丈，紫氣沖天。這些花兒們似在進行選美大賽，如果我是裁判，也很難分辨得出誰是最美的，真是“千朵萬朵壓枝低”啊！

　　我喜歡紫荊花的高雅而不妖嬈的美。

寫小學的作文 篇4

　　我有一個同學，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走，對我們班也沒多大影響。

　　直到四年級，俞老師接管我們班后......

　　直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點她的名字時，她才站起來回答問題；后來，她舉手多了，老師幾乎不點她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的人變成了一個不可缺少的好同學。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛幫助同學了，她的也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢！：‘‘......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的'朗讀著。不知不覺中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。

　　她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。

　　比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的？’’的時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手？’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學門帶來了歡樂和方便。

　　她還很關(guān)心同學，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學中的好同學都沒石蕓好。真的！

　　身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！

寫小學的作文 篇5

　　今天是星期天，做完作業(yè)后，爸爸媽媽說要教我做我最喜歡吃的雞蛋羹。

　　爸爸媽媽的決定讓我既興奮又新鮮，因為這是我第一次下廚房做菜呢！激動的心情難以言表。剛過十點，還沒有到做飯的時間，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽，又蹦又跳地走進廚房，忙活起來。

　　爸爸拿出兩個雞蛋，讓我來打，我緊緊地握著雞蛋，生怕不小心掉到地上。我輕輕地把雞蛋在碗邊嗑了一下，順著裂縫用手一掰，圓圓的蛋黃順著一股粘稠的蛋清滾流進了碗中。�。≡瓉黼u蛋打開以后是這個樣子的呀！

　　接著，爸爸讓我用筷子把雞蛋攪勻，可這些黏糊糊的東西就是不聽話，攪了半天還是清的`清，黃的黃。我咬著牙使勁地攪呀攪，手心都出了汗，手指滑溜溜的，比我平時寫作業(yè)可是要累得多了。

　　接著，在爸爸的指導下，我又往碗里加了些水，并且小心翼翼地加了少許的鹽。然后，我把攪好的雞蛋放到鍋里去蒸。爸爸說雞蛋羹蒸得時間不能太長也不能太短，要掌握好火候，于是我不停地看著我們家墻上的鬧鐘…… 時間過得可真慢呀！

　　隨著一股清香地逸出，我的雞蛋羹終于做好了！我覺得今天的雞蛋羹特別好吃，因為這里面有我自己的勞動。

寫小學的作文 篇6

　　一年只有一次，最熱鬧的也就是那個晚上，我盼望著那個晚上的到來，迎接著那個迷人的夜晚。

　　吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜。豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真的是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的'氣氛，桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋。一是魚�；疱伔兄�，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；"魚"與"余"諧音，是象征"吉慶有余"，也喻示"年年有余"。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預(yù)祝家運興旺如"烈火烹油"。

　　媽媽在廚房里忙了起來，我閑的沒有事，就跑到廚房里去幫忙，我負責搟皮，看著媽媽在那里包，我的主意就出來了，我對媽媽說：“您應(yīng)該在餃子里放個開心果，誰吃到了那個有花生的餃子，誰今年就非常幸運。”媽媽說：“你這個主意不錯�！蔽亿s緊去拿開心果，剝了一個放在餃子里。

　　“吃飯啦，快出來吧！”大家坐下來一邊吃一邊看電視。突然，外婆“哎呦”一聲，我們都去看她，我心想：“不會是吃到開心果了吧？”“怎么了”大家問他。“沒有怎么，這餃子里怎么有個硬硬的東西�。俊薄芭�，”我高興地說：這是開心果啊。誰吃到了開心果，今年就會非常幸運，恭喜您了！”外婆開心的吃著果仁，臉上洋溢著幸福的表情。

　　春節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)目中最大的節(jié)日，有其深遠的意義。它是維系親情的重要紐帶，是應(yīng)酬交際的黃金時段。時代在發(fā)展、社會在進步，人們的觀念也將不斷更新，但愿今后“年”能越過越有滋味，越過越開心。

寫小學的作文 篇7

　　今天，我非常高興，因為媽媽答應(yīng)帶我去綠博園玩，我非常激動，早上5點我就起床了。吃過早飯，我們就去綠博園玩了。

　　早上非常涼快，不一會兒，我和媽媽就到了綠博園了，剛?cè)ゾG博園的時候我看到了一張綠博園的地圖，我看地圖非常大，就猜想綠博園很大。我在地圖上看到了一個音樂噴泉，就非常想去。我拉著媽媽的手，一路看著地圖走錯了很多路，但功夫不負有心人，我和媽媽慢慢的走到了音樂噴泉，那里非常涼快，我一看水很淺就跳下去玩水，玩了一會我和媽媽就去其它的地方去玩了。我又看了看地圖，讓媽媽陪我去上海園玩，我一路看著地圖，很快就找到了上海園，上海園有一條河，河里有許多小魚，它們都非�？蓯�，有紅色的、白色的、黑色的，都非�？蓯�。上海園還有許多鮮花，這些鮮花都發(fā)出了淡淡的`香味，不仔細聞是聞不到的。我在上海園玩了一會兒，就又去其他地方了。

　　我看見上海園的旁邊還有一個北京園，就去了北京園，北京園有很多人，我猜是因為北京園非常涼快的原因吧。我和媽媽在北京園涼快了一會，就又去了綠博園的餐廳吃飯了。

　　吃完飯我和媽媽在桂林山水園看了會兒泉水，就回家了。我今天非常高興，真是難忘的一天！