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小學(xué)的作文600字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
今天我給大家介紹一種植物：它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的，非常厚實(shí)，象寶塔一樣一層層堆積著往上生長(zhǎng)，葉沿帶著些扎人不怎么疼的小鋸刺，遠(yuǎn)看就象一把把利劍，讓人輕易不想靠近，俯視著看卻又像一朵造型別致的花，而且從花心長(zhǎng)出來(lái)的新葉子嫩嫩的，看著就叫人喜歡。相信大家都曾看到過(guò)這種植物，猜到它叫什么了嗎？對(duì)啦，它就是蘆葦。
蘆葦主要產(chǎn)于非洲，因?yàn)槟涂�、樸素、能凈化室�?nèi)空氣并且容易養(yǎng)活而被人們喜愛(ài)。目前已知的蘆薈已有300多種，但可以食用的只有6種。所以，大家可不要盲目把它往嘴里送哦。
除了一直喝的蘆薈酸奶，我還品嘗過(guò)媽媽用蘆薈鮮果肉制成的甜品。脫掉“外衣”的蘆薈白白的，滑滑的，嫩嫩的，看上去幾乎就是透明的，一口咬下去有很多汁水，味道淡淡的，并不甜，但把它和鮮榨的橙汁再加上些奶拌在一起，那就是再好不過(guò)的'零食了，既健康又營(yíng)養(yǎng)。據(jù)我所知，蘆薈的果肉含有豐富的維生素、氨基酸和礦物質(zhì)，不但能增強(qiáng)人體免疫力，使一些慢性病不治而愈，而且還有促進(jìn)細(xì)胞再生，使受傷或硬化的人體組織慢慢恢復(fù)，以及促進(jìn)血液循環(huán)，排除體內(nèi)毒素的功效。聽(tīng)媽媽說(shuō)，用蘆薈果肉汁提煉的蘆薈膠還有淡化瘢痕的作用呢。
蘆薈有這么多有益人體健康的功效，那它有什么特別的生存需求嗎？其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)我們想象得那么復(fù)雜，它不需要特別的照顧，一般的沙土就能讓它存活，沒(méi)有特別的光照和溫度要求，即使?jié)菜蟋F(xiàn)在的季節(jié)，也只要一兩個(gè)月一次就可以了。
蘆薈不像玫瑰那么嬌貴，沒(méi)有牡丹那么姿態(tài)萬(wàn)千，它只是默默地挺立在房間的一角，用自己的枝葉為它的主人凈化空氣，提供營(yíng)養(yǎng)。這樣的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)別人有用的人，才是一個(gè)真正值得尊敬的人。
小學(xué)的作文600字 篇2
壯族人民主要分布在廣西、廣東、云南等省區(qū)。壯族的建筑、服飾、節(jié)日還有那著名的山歌，都彰顯了壯族人民的勤勞善良。
先看看壯族人民的建筑吧!他們的房子依山靠水。原因是：壯族人民喜愛(ài)大自然，喜歡與大自然和大自然里的生靈一起生活。壯族人民的房子是由木頭搭建而成的。一樓是養(yǎng)生出的，二樓以上住人。
壯族人民的服飾是五花八門(mén)、色彩斑斕的。雖然壯族男子的服飾和漢族男子的服飾差不多，但壯族女子服飾和漢族女子的服飾相比就是天壤之別了。壯族人民勤勞善良，特別是女子。在壯族女子縫織衣服時(shí)同時(shí)也會(huì)繡上各種各樣的圖案。有鳥(niǎo)獸;有鮮花;還有許多具有沒(méi)號(hào)予以的圖案……壯族女子的.服飾上除了精致的圖案外還會(huì)有各種繽紛的色彩。他們的頭飾也很精美別致，也有許許多多雕刻上去的圖案。壯族女子整套服飾上的色彩混起來(lái)都比彩虹沒(méi)美呢!
壯族有一個(gè)最著名的節(jié)日，那就是在農(nóng)歷三月初三的“歌墟節(jié)”，在“歌墟節(jié)”那天，每個(gè)村子都會(huì)是人山人海，熱鬧非凡。在村口，幾乎全村人都在那迎接外村人，并接受他們的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)什么呢?當(dāng)人事唱山歌啦。臺(tái)上的人唱山歌的時(shí)候，臺(tái)下的人也會(huì)跟著唱兩句給自己村里人助威。這些比賽時(shí)為了增進(jìn)各個(gè)村子之間的友情，這也驗(yàn)證了那句話：“友情第一，比賽第二”。這也是壯族人民的品質(zhì)之一。壯族人民為什么可以吧山歌唱得那么好呢?請(qǐng)接著聽(tīng)我介紹。
其實(shí)，在生活中，壯族人民也在一邊唱山歌。在壯鄉(xiāng)，壯族人民無(wú)論在哪里，都可以即興創(chuàng)作一首山歌。也就是說(shuō)，壯族人民在生活中已經(jīng)能夠達(dá)到一個(gè)代言的地步了。在田野里，可以聽(tīng)見(jiàn)他們的歌聲，在兩個(gè)山頭間也可以聽(tīng)到，甚至在他們自己家里有時(shí)候也會(huì)聽(tīng)到他們用山歌對(duì)話。壯鄉(xiāng)人民憑著心情也能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。那歌聲同時(shí)也表達(dá)了當(dāng)時(shí)唱歌的人的心情，如果他的朋友聽(tīng)到了，也會(huì)用山歌與他交談。
壯族真是一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀，勤勞善良的民族啊!
小學(xué)的作文600字 篇3
同學(xué)們，你們想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的讀書(shū)的趣事嗎？那就讓我說(shuō)說(shuō)吧！
夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時(shí)候正是我進(jìn)房間寫(xiě)一大堆作業(yè)的時(shí)候，但是此時(shí)我卻非常想去看書(shū)�？墒牵瑳](méi)有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過(guò)�！绷�。
計(jì)劃第一步，我先對(duì)媽媽說(shuō)：“我要做作業(yè)了，請(qǐng)不要來(lái)打擾我。”我以最快的速度寫(xiě)好作業(yè)，然后開(kāi)始看起課外書(shū)來(lái)。剛從看書(shū)的喜悅中回過(guò)神來(lái)，我就被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了過(guò)去。當(dāng)主人公完不成作業(yè)時(shí)我替他著急，當(dāng)他熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)我憂(yōu)心忡忡，當(dāng)他被老師表?yè)P(yáng)時(shí)我喜極而泣。正當(dāng)我看的入神時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書(shū)藏了起來(lái)。還好還好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)啊。
計(jì)劃第二步，我先和媽媽乖乖地說(shuō)：“我睡了，晚安。”平靜的過(guò)了一會(huì)之后，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了，剛打開(kāi)門(mén)，媽媽就像幽靈一樣出現(xiàn)在了我面前，幸虧我機(jī)智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過(guò)去。好險(xiǎn)呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。于是我偷偷地開(kāi)起了小夜燈，借著燈光津津有味地看了起來(lái)。我很快樂(lè)也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過(guò)很多次了，但是還是害怕，不過(guò)我也很滿(mǎn)足。
就在我沾沾自喜的`時(shí)候，門(mén)幽幽地就打開(kāi)了，黑貓警長(zhǎng)一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)，揪住我的耳朵說(shuō)：“都那么晚了看什么閑書(shū)，快點(diǎn)睡覺(jué)�！庇�(jì)劃失敗。
即使是這樣也不會(huì)擊退我的讀書(shū)興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書(shū)本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創(chuàng)造出自己的畫(huà)面。
小學(xué)的作文600字 篇4
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的鏡頭，它能記載著每個(gè)人的經(jīng)歷和走過(guò)的人生道路。
我的心里面就有一個(gè)小小的鏡頭，它會(huì)讓我想起曾經(jīng)……
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的`中午，吃過(guò)午飯，我正要走去房間里時(shí)，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的電話聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節(jié)，最近一段時(shí)間出現(xiàn)許多金絲蟲(chóng)，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點(diǎn)？”“現(xiàn)在。”“哦�！�
放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進(jìn)她家門(mén)，商量金絲蟲(chóng)在哪抓，一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)表哥已經(jīng)準(zhǔn)備好抓金絲蟲(chóng)的工具了�！昂�，Let'go！”表姐的一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)出發(fā)了。
我們首先來(lái)到一棵大樹(shù)下，找找金絲蟲(chóng)在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來(lái)看，這種是不是金絲蟲(chóng)？”正在找金絲蟲(chóng)的表哥表姐都趕了過(guò)來(lái)，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對(duì)，這是……”“呀！金絲蟲(chóng)，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟著金絲蟲(chóng)，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個(gè)小石頭把我給絆倒了，害我來(lái)了一個(gè)高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來(lái)，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗干凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。走，去抓金絲蟲(chóng)吧！”“嗯�！�
這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖斋@高興，而且我們玩得非常開(kāi)心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒(méi)有它，人類(lèi)就如一個(gè)廢物一樣！
小學(xué)的作文600字 篇5
敬愛(ài)的王老師：
您好!
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，在臨別之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。如果您是園丁，那么我就是您所種的花中的其中一朵，被您細(xì)心地栽種;如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋潤(rùn)著;如果您是蠟燭，那么我就是您所照亮的一處，您燃燒自己，照亮我的人生!
我記得，剛上四年級(jí)時(shí)，我的作文水平極差。當(dāng)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，甚至還有厭惡感。寫(xiě)作文時(shí)，根本沒(méi)有題材，想不出寫(xiě)什么，往往在作文紙前坐上半個(gè)多小時(shí)，絞盡腦汁后，才艱難的寫(xiě)出一個(gè)題目，然后就不知怎么寫(xiě)了。導(dǎo)致后來(lái)的作文水平越來(lái)越差，語(yǔ)文考試成績(jī)直線下降。是您，仔細(xì)地觀察我，了解情況后，您課后主動(dòng)找我談話。當(dāng)時(shí)我站在您面前，以為您肯定會(huì)罵我一頓�？墒�，迎接我的卻是一臉的慈祥。您詳細(xì)地給我講不解的題目，有時(shí)在一個(gè)相同的題目上，聽(tīng)了您幾次的`解釋?zhuān)�是不懂，但是您還是耐心的講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。后來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始進(jìn)步起來(lái)，在期末考試上，我得到了一個(gè)可觀的成績(jī)，于是您便在班上表?yè)P(yáng)我。是您，為我付出那么多的汗水。
當(dāng)然，您不僅有表?yè)P(yáng)我們，對(duì)我們哪里做得不好的也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)。
我記得，以前我們掃地非常不認(rèn)真，每次掃到五點(diǎn)多，卻還是沒(méi)有掃干凈。您上來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)許多地方掃得不干凈，于是便絲毫不留余地把我們做得不足、掃的不干凈的地方指出來(lái)。還親自動(dòng)手，叫我們?cè)趺醋�，拉開(kāi)桌子，拿起拖把，認(rèn)真地給我們做示范。
王老師，當(dāng)了您三年的學(xué)生，您對(duì)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我看在眼里，記在心中。這三年里，一路上，我對(duì)您有許多誤解，但是直到現(xiàn)在，我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜。在這里，我衷心的向你說(shuō)一句：“謝謝您!王老師，您辛苦了!”
祝您
身體健康 工作愉快
小學(xué)的作文600字 篇6
今年的六一節(jié)快到了，學(xué)校要評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。這是一個(gè)讓所有人都羨慕的榮譽(yù)，我也不例外。
在一節(jié)中隊(duì)課上，我們班開(kāi)展了競(jìng)選活動(dòng)，老師宣布了評(píng)選規(guī)則，要參加評(píng)選的同學(xué)，分別上臺(tái)演說(shuō)，然后由同學(xué)們投票決定。頓時(shí)臺(tái)下嘰嘰喳喳起來(lái)，有的興奮，有的緊張，還有的一副滿(mǎn)不在乎的神情。
我想：我從來(lái)沒(méi)有勇氣上去參加競(jìng)選過(guò)，平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，為什么不去爭(zhēng)取一下呢？所以我決定要去搏一搏。正當(dāng)我蠢蠢欲上的時(shí)候，又有一個(gè)想法在我的心中出現(xiàn)了：如果我在演講的過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下哄堂大笑，這且不是意味著我的不到同學(xué)的肯定，失去我期盼已久的榮譽(yù)了。所以我有些坐立不安，內(nèi)心一直非常糾結(jié)，我決定還是見(jiàn)機(jī)行事吧。
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，徐宇哲自告奮勇上臺(tái)了，他沉著大方地介紹了他的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)和獲得的榮譽(yù)。徐宇哲的演講搏得了同學(xué)們的.一片掌聲。
我還在臺(tái)下猶豫不決，同學(xué)們大聲喊：“呂碩，快上！呂碩，快上！”為了不辜負(fù)同學(xué)的期望，也為了那榮譽(yù)，我咬了咬牙，屁股離開(kāi)了凳子，“蹭，蹭，蹭”幾步就跨上講臺(tái)，臺(tái)下立刻給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。我開(kāi)始演講的時(shí)候，手不停地摸桌子上的紅筆，眉頭也緊緊地皺在那里，眼睛牢牢地盯著講臺(tái)桌面，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我毛筆比賽得過(guò)獎(jiǎng)，也得過(guò)獎(jiǎng)，還得過(guò)三好學(xué)生……”下來(lái)以后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，我覺(jué)得自己能上臺(tái)就已經(jīng)不錯(cuò)。接下來(lái)，又有十來(lái)個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)發(fā)言，掌聲也時(shí)時(shí)迷漫在教室里。
經(jīng)過(guò)兩輪緊張的評(píng)比，結(jié)果終于出來(lái)了，當(dāng)老師宣布我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”時(shí)，我忍不住咧開(kāi)嘴笑了，像喝了一罐蜂蜜一樣。
就這樣，我的第一次競(jìng)選結(jié)束了，但是帶給我的緊張和喜悅就深深地印在了我的腦海中。
小學(xué)的作文600字 篇7
當(dāng)朝陽(yáng)親吻著東山的時(shí)候，公雞“喔喔”地叫著，身為大自然中微小的一員——螞蟻一族的我們，也要開(kāi)始新一天豐富多彩的生活了。
我們無(wú)比尊貴的蟻后今天又要生好多好多的可愛(ài)的小蟻，雖然蟻后大人是特別尊貴的，但她同樣會(huì)用最崇高，最無(wú)私的母愛(ài)來(lái)養(yǎng)育蟻寶寶。她會(huì)嘴對(duì)嘴地將自己的營(yíng)養(yǎng)一個(gè)不差地輸給每個(gè)寶寶，從不顧自己的身體，直到蟻寶寶長(zhǎng)大成蟻。他們長(zhǎng)大后，雌蟻會(huì)帶著蟻后對(duì)她的期望，到別的地方成家立業(yè)；而雄蟻會(huì)留下來(lái)為家園作出貢獻(xiàn)，報(bào)答他的母親。
突然，一陣怒吼聲傳進(jìn)我們的家園，敵人來(lái)襲擊了！來(lái)我們這里旅游的小甲蟲(chóng)驚慌失措地逃跑了，而城堡里沒(méi)有一只蟻表現(xiàn)出驚慌與恐懼，因?yàn)橛赂业?兵蟻在保護(hù)著我們，看啊，他們出動(dòng)了！兵蟻們義無(wú)反顧地勇往直前，竭盡全力撕咬著敵人，決不會(huì)讓敵人踏進(jìn)這片土地半步。敵人堅(jiān)持不住了，慌忙地逃跑了。城里的每一個(gè)人都在歡呼著。兵蟻們用生命換來(lái)了家園的和平，他們是偉大的！
我該去尋找食物了，我叫了幾個(gè)工蟻同伴去一片未知的區(qū)域?qū)ふ沂澄�。我們雖然不知道路線，但仍傲然地前進(jìn)著，不斷地左沖右撞，就像游俠一樣，我特別地自豪。忽然，一個(gè)巨大的身影攔住了我們的去路。大家都害怕極了，急忙逃跑了；只有我知道：他們是人，這種生物有著善良的本性，一般他們是不會(huì)傷害我們的。這些都是蟻后大人講課時(shí)說(shuō)的，他們聽(tīng)課時(shí)都睡覺(jué)去了。人類(lèi)蹲了下來(lái)，還從口袋里掏出了一些食物放在我面前。我急忙叫住那些邊逃跑邊喊著：“救命啊！有怪善！”的朋友們，一起把食物抬回了家。
今天晚上和平常一樣，我們又舉辦了篝火晚會(huì)。我在晚會(huì)上為大家講述了我今天的歷險(xiǎn)記，大家都很好奇，也想看看這種神秘的生物。身在美好的大自然中，以后的生活也一定會(huì)越來(lái)越美好。
我愛(ài)養(yǎng)育我們的大自然。
小學(xué)的作文600字 篇8
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
我把讀書(shū)當(dāng)作生活中最大樂(lè)趣，但是我從來(lái)不會(huì)計(jì)較書(shū)中的知識(shí)有多少，只要書(shū)中有知識(shí)，我學(xué)到了知識(shí)，我就會(huì)很高興。在我們家的書(shū)房里，書(shū)柜上堆滿(mǎn)了書(shū)，別的東西都放不下。
書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。因?yàn)榘职忠矏?ài)看書(shū)，所以有些書(shū)是爸爸的，也有些書(shū)太深?yuàn)W了，我看不大懂�？床欢臅�(shū)我是不會(huì)看的'，我認(rèn)為，看不懂的書(shū)看了也是白看，因?yàn)閷W(xué)不到知識(shí)。
當(dāng)然，我還把書(shū)當(dāng)作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書(shū)，在空閑的時(shí)候拿出看看，書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言就會(huì)深深的吸引住我，讓我那無(wú)聊的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散;在我傷心的時(shí)候，只要我看上會(huì)書(shū)，書(shū)中那曲折的故事情節(jié)會(huì)使我頃刻間把不開(kāi)心的事忘掉.....
我經(jīng)常會(huì)受到親戚們的表?yè)P(yáng)，他們都會(huì)說(shuō)我知道的知識(shí)多，這時(shí)，我的自豪感就會(huì)油然而生。而在這時(shí)，在我的心里最感謝書(shū)，是它使我學(xué)到了許多知識(shí)。
我從小就愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)有許多樂(lè)趣，所以我看的書(shū)非常多，對(duì)書(shū)的感情也越來(lái)越深，我每個(gè)月都會(huì)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，有時(shí)會(huì)向同學(xué)借書(shū)看。有時(shí)候我迷上一本書(shū)就會(huì)很難放下，以至于上廁所時(shí)也會(huì)一邊看書(shū)一邊上廁所。
我還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天在睡覺(jué)之前，不管有多么晚，我總是喜歡先到書(shū)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。
讀書(shū)，使我感受到了一種獨(dú)特的樂(lè)趣，就是這種樂(lè)趣，讓我的靈魂也被讀書(shū)操控。但愿這種樂(lè)趣充滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
小學(xué)的作文600字 篇9
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子。暑假里，我常常隨媽媽去放羊。家里的羊共有3只，最小的那只是莉莉，它渾身雪白的毛，看上去很乖巧。還有一只叫小白，是莉莉的母親，也是一身白毛。小白還有一個(gè)孿生妹妹，名叫朵朵。朵朵很好認(rèn)，因?yàn)樗簧砗诿�，叫聲渾厚，與小白和莉莉幾乎沒(méi)有共同之處。
往常，我都是“弼馬溫”，是騎三輪車(chē)的“車(chē)夫”�？墒沁@天，媽媽卻要我牽著莉莉。莉莉盡管看上去乖巧，可是，它要是發(fā)起飆來(lái)，誰(shuí)都架不住。我牽著它沒(méi)幾分鐘，它就反客為主，反倒?fàn)科鹞襾?lái)：莉莉在我前面瘋跑，我只能拼盡全力攆它。等我追上莉莉，早已是滿(mǎn)頭大汗。終于到達(dá)了我們的農(nóng)田，我把莉莉的牽羊桿兒插在地下，讓它吃草。莉莉是個(gè)饞蟲(chóng)，見(jiàn)了肥美鮮嫩的草叢，立馬就大吃特吃了。望著莉莉心滿(mǎn)意足的樣子，我哭笑不得：原來(lái)它早就知道有美味的草，怪不得跑得那么快！
不一會(huì)兒，媽媽趕了上來(lái)。媽媽看著我滿(mǎn)頭大汗的樣子，心疼地說(shuō)：“哎，雪兒，你肯定很累了。這回咱們是要拔草，你拔一個(gè)畦子就好，拔完可要看著點(diǎn)兒羊，不要讓它們跑了，也別叫它吃了咱家的玉米棒子�！蔽覞M(mǎn)口答應(yīng)了。
田里的草挺多，我花了十來(lái)分鐘才拔光。任務(wù)完成了，我坐在畦壩上，盯著羊的一舉一動(dòng)。我想：羊這么頑皮，我應(yīng)該馴服它，騎上它，“策羊奔騰”……
正這樣想著，小白探過(guò)頭來(lái)，吃起了玉米。“哎喲，糟啦！”我叫了一聲，匆忙跑過(guò)去，趕走了小白，把它趕到草叢中去。接著，我又想起“策羊奔騰”的事了。莉莉最小，可也有一歲了，盡管我的年齡是它的'十一倍，但在羊里，它還是很健壯的。我大步流星地走過(guò)去，一下子騎在莉莉的身上。莉莉一驚，跑了幾步。在羊背上，我只覺(jué)得屁股被顛得麻酥酥的。我兩手扯著莉莉的兩只長(zhǎng)耳朵，一邊拉一邊喊：“駕！”哦，不對(duì)，既然是羊，那就該是“羊”，下面應(yīng)該是“羊”了。
小羊莉莉猛地一撅蹄子，把我狠狠地摔了下來(lái)。哎呀，好疼！我再也不敢亂騎小羊了。
小學(xué)的作文600字 篇10
我最好的老師便是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ腵性格讓人猜不透，因?yàn)樗槺确瓡?shū)還快，就好似六月的天說(shuō)變就變
溫柔又兇，和藹卻嚴(yán)，是天使與魔鬼的完美結(jié)合。骨子里還有一些小個(gè)性和搞笑氣質(zhì)，一個(gè)不小心就能讓全班哄堂大笑。
記得在一次大考前，劉老師給我們每人發(fā)了一塊菠蘿味的糖果，鼓勵(lì)我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)得考出好成績(jī)。老師是那樣地相信我們，可事實(shí)并不如她想的那樣，我們考砸了。面對(duì)著她，我們變得小心翼翼，生怕老師會(huì)難過(guò)生氣，誰(shuí)知老師平靜地說(shuō)：“考試只是一個(gè)評(píng)估，重要的是平時(shí)的知識(shí)要掌握牢固”。簡(jiǎn)單地總結(jié)一下后，就又開(kāi)始和顏悅色地給我們講新課了，還時(shí)不時(shí)地給我們講笑話。
還記得有一次，我們正在復(fù)習(xí)，劉老師給我們來(lái)了一道“麻辣大餐”——一場(chǎng)突如其來(lái)的背誦檢查，因?yàn)闀r(shí)隔太久，我們背背停停，結(jié)結(jié)巴巴，面面相覷……。這可如何得了，劉老師生氣的問(wèn)道：“有誰(shuí)會(huì)背，快背給我聽(tīng)！”教室里卻鴉雀無(wú)聲。老師終于忍無(wú)可忍了，讓我們?nèi)忌先ゴ蚴中�，我們不舍得老師生氣，迅速地站成兩排，立在講桌前，老師舉起棍子問(wèn)道：“先打誰(shuí)？”丁厚洋同學(xué)把手伸出去：“先打我吧”。老師盯著他，突然紅了眼圈，把棍子輕輕地放了下去，輕聲地說(shuō)：“都下去吧�！眲⒗蠋煹降走�是沒(méi)有舍得下手打我們。下課了，我們都在商量如何向老師道歉，誰(shuí)知到上課時(shí)老師又面帶微笑地走上講臺(tái)，還給我們又發(fā)了糖。
這就是我們多變的劉老師，我們就這樣相處著，不知怎的，我們慢慢的都成了她的“鐵桿粉絲”。