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寫小學的作文7篇【通用】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫小學的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學的作文 篇1
美麗可愛的翠鳥，擁有一身五光十色的羽毛，一雙透亮靈活的眼睛，一張尖尖的嘴巴。
剛下過幾陣蒙蒙細雨。微風吹拂著大地上所有植物，青的草，綠的葉，紫瑩瑩的小花，都像約好了似的聚攏來，構成了一幅美麗的畫卷。翠鳥從山間趕來，為春天增添了許多活力。
在湖邊的葦桿上，翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面，等待小魚的出現。有的翠鳥發(fā)現小魚后，貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上，開始吃小魚；有的蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了。
幾只翠鳥飛倦了，落在葦桿上。藍藍的.天空，葦桿上的葦纓隨著微風此起彼伏。翠鳥、葦桿、葦纓，組成了湖面上的一道美麗的風景線。
寫小學的作文 篇2
我看過很多噴泉，但是最令我難忘的還是油田廣場的音樂噴泉。
走進廣場，最先看到的就是刻著“油田廣場”四個鮮紅大字的石碑。石碑的前方矗立著柱子一般粗的彩燈噴泉，它們不停地閃爍，跟真的噴泉一模一樣。
音樂噴泉開始了，伴隨著優(yōu)美的音樂，那噴泉有時像蓮花，有時像城墻，還有的`時候像一根擎天柱。在燈光的映照下，那噴泉如同美麗的少女在翩翩起舞。
在《茉莉花》的音樂聲響起時，噴泉好像變了樣，熱情火辣的舞蹈變得溫柔優(yōu)雅起來。我好像看到一朵朵蓮花開在噴泉池邊，一只只天鵝盤旋在噴泉之上……音樂到了尾聲，噴泉最后形成了一個蒲公英的形狀，然后就結束了。
油田廣場的噴泉真美呀！
寫小學的作文 篇3
我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來覆去地想著：我為什么要打他，把他打成了那樣兒，老師會知道嗎？我心理有一種說不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地那片空地，剛才發(fā)現的事又浮現在眼前，人已經走開了。
回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕會出現什么惡果。我躺在床上，拿來一副撲克，開始為自己算起卦來，把明天可能發(fā)生的事，都寄托在小小的紙牌上。
到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發(fā)生的事又清晰地印在腦海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我開始設想明天可能發(fā)生的事：老師真的會知道我把他打傷了嗎？你呀，你呀！真愚蠢。老師找你，家長找你都應該，也活給該！誰讓你干了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀！
漫長又難熬的夜終于過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽躲在了黑云的后面，風也更大了.我強打起精神背起書包，拖著不愿挪動的步子向學校做走去。
到了學校，也跟往常一樣上自習�？纯赐瑢W們也都跟往常一樣，我心理開始踏實了點。不一會兒，老師走進教室，我的心又劇烈地跳動起來�！巴ㄍā崩蠋熣泻袅艘宦�，我的'心提到了嗓子眼兒�！皝韼臀艺硪幌伦鳂I(yè)�！卑�，一場虛驚，莫非平安無事了？“當～當～當”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理著作業(yè)，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏云中落下來。“通通！你出來！”老師的神情不對，語氣也不對。天氣變得更可怕了。我預感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預料中的事終于發(fā)生了�！斑@就是通通。”老師向我面前一個中年男子介紹。男子聽了以后說：“昨天下午打了我家處處的是你嗎？”“是�！蔽一卮�。老師的臉色變了，穩(wěn)了穩(wěn)，讓我講出了事情的經過。我把打架的原因，過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈里轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當住了家長那來勢兇猛的“進攻”，還在家長面前一再表示歉意。我當時覺得自己變小了，一種羞愧我無地自容，臉在發(fā)燒，滾燙。
寫小學的作文 篇4
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領域，
橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長虹出此刻渴望者的心上。
在現實與成功之間架起一座橋，這樣能夠明確目標，讓困難變得簡單面而容易應對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，此時從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你應對困難，審視厄運，用正確的'心態(tài)來理解現實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自我，從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經驗，當出現分歧時多與他們溝通，在自我陷入迷茫時讓他們給你指點迷津，此時從而提醒自我不要誤入歧途。
在朋友與自我之間建立一座橋，在自我孤獨寂寞時與他們的心在一齊，在心靈受到傷害時與他們傾訴經歷，在無助時讓他們與你共渡難關，從而使自我的內心注入光明。
在同學與同學之間建立一座橋，在有爭議時能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學習，從而使每個人的情緒愉快。
別把自我孤立，別讓自我寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
寫小學的作文 篇5
人的生命是多么脆弱��！每當聽到有人去世這種傷心的消息，我的腦子里總會在第一時間浮出那高高瘦瘦的身影———我的爺爺，我的眼淚不知何時又來了……
我記事的時候，爺爺已經年過花甲。他的脾氣特別倔，不過，對我可就不一樣了，總是那樣的和藹可親，愛和我一起玩，還喜歡陪我一起笑。他笑起來臉上總有一道一道的皺紋，仿佛雕刻的一般，讓人心疼不已。
那個時候，家里的經濟條件不好，爸爸媽媽不得不到外地去工作，把我留給爺爺照顧，我和爺爺住在一起。有一次，我和爺爺一起玩搭積木游戲，搭了一座座又大又高的房子，看著自己的`杰作，我們祖孫倆一起都笑了。我望了爺爺一眼，問：“爺爺，你的臉上有很多皺紋，我怎么沒有呢？”爺爺意味深長地回答：“爺爺老了！”而我卻天真地說：“不老，不老，爺爺一點都不老！”說完，我們又一起笑了。
爺爺的身體越來越差了，起初只是咳嗽。每當我叫爺爺去看病的時候，他總是說：“沒關系，小病而已！”過了一段時間，我發(fā)現他的咳嗽越來越厲害了，我又一次勸爺爺：“爺爺，去看病吧！”那次，沒想到爺爺的臉色變了，還很大聲地把我呵斥了一頓，我嚇得哭著跑了出去。
最難忘的是那一天，我端著一碗面要給爺爺吃，來到他的房間，我以為爺爺在睡覺，就想上前叫醒他，然而當我抓起爺爺的手時，卻發(fā)現他的手好涼好涼。那時，我發(fā)了瘋似的哭喊著：“爺爺，爺爺！”然而，最愛我的爺爺離我遠去了，再也不會回答我了……
往事如煙如夢，我一直都不相信爺爺去世這個事實，多少次我從睡夢中驚醒，發(fā)現爺爺不在身邊，才相信爺爺真的已經不在了。然而爺爺對我的微笑，跟我做游戲的情景，依然仿佛如昨！那份親情，會在成長的路上一直陪伴我，給我力量。
寫小學的作文 篇6
最精彩的一段：“爸！”我搖了搖他。“�。堪。∥乙粫䞍壕妥鲲�，哎呀！你在等一等！我快急死了！都落后十五分鐘了！”老爸著急地說。
“不，我做炒雞蛋！你一邊說，我一邊做。”爸爸聽了，點點頭說：“好好好！沒問題！”我拿了幾個生雞蛋進了廚房�！跋仍鯓樱俊毕鹊褂�，打雞蛋�！袄习衷捯粑绰洌抗庥直浑娨曃诉^去。我把頭探出廚房：”然后呢？“”加油！加油！“老爸攥緊了拳頭，捶著膝蓋。我往鍋里又倒了一些油，又問道：”然后怎么做？“”加油！加油！“老爸上下舞動拳頭，跳了起來。我趕緊又往鍋里添了一些油�！比缓竽兀咳缓竽�？爸！“”�。糠�。“老爸定了定神，說道�！比缓竽兀俊啊奔佑�！加油！“老爸目光炯炯有神，大喊道。
這時，比賽結束�！痹趺摧斄四�？“爸爸遺憾的搖了搖頭，自言自語著來到廚房，一看鍋里傻眼了：鍋里有 半鍋油蛋分離的東西�！蹦阕尲佑偷�！“我撅嘴，委屈地說。爸爸哭笑不得地看著我……
這就是我的`球迷老爸——個地地道道的球迷。
寫小學的作文 篇7
有一臺造型精美的聽讀機。它是爸爸精心挑選送給我的學習禮物。
這臺博雅神童聽讀機是機型優(yōu)美，看上去方方正正的。
它的正面兩側有兩個喇叭，像一雙烏黑的大眼睛。中間是塊功能按鍵板，是用透明玻璃做成的，配以黑色底色，看起來像一面鏡子；每當接通電源時，跳躍的紅色數字是節(jié)目序號或播出時長，下面的8個功能鍵則發(fā)出美妙的藍色光芒。
它的后面有一個圓圓的大孔，且深不見底，像一個大大的嘴巴在張口說話。中間有一個開關按鈕，此外還有U盤、音頻、電源等插口。它的上下左右是一個木紋框，看上去很是爽眼。它的肚子里裝著大大小小、功能各異的電子元件。不經意搬起聽讀機，感覺沉甸甸的。
這臺聽讀機功能獨特，集胎教機、國學機、全腦音樂機、英語學習機、故事機、百科知識學習機于一身。用遙控器打開聽讀機，娓娓動聽的`音樂，讓人如沐春風，神思飛揚在祖國的大江南北；博大精深的國學讓人暢游在奔騰不息的中國歷史文化的長河中；朗朗上口的純正英語讓人聽到了大千世界國際友人的原生態(tài)發(fā)音……總之，20xx個節(jié)目會給人帶來耳目一新的感受。
聽讀機已成為我愛不釋手的學習用品，也成了我生活的最重要的一部分。它將永遠陪伴在我的身邊！