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實(shí)用的我的小學(xué)作文集合（10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
今天，上科學(xué)課時(shí)，我們?yōu)橄聜�(gè)星期的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做板報(bào)。我們小組準(zhǔn)備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的'必須都是環(huán)保材料。
“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來(lái)做呢？”大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同伴們說(shuō)：“我們來(lái)用鉛筆屑做沙灘吧？”“OK！”大家聽(tīng)了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來(lái)，由我來(lái)削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘�？墒谴蠹野l(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時(shí)，怎么粘也粘不上去。我又開(kāi)動(dòng)腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱贊我：“你真會(huì)動(dòng)腦子呀！”
做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來(lái)做月亮呢？“用筆畫(huà)個(gè)月亮吧！”我不假思索地說(shuō)。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫(huà)了個(gè)又大又圓的月亮，再用手把周圍一圈一抹，一個(gè)朦朧的月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
又有人問(wèn)：“那螃蟹怎么辦？”“用紙做吧�！蔽矣肢I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么漂亮的海灘啊！
同伴們都夸我聰明，我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！闭f(shuō)著，大家都會(huì)心地笑了。
我的小學(xué)作文 篇2
到了溪沖的海邊，我和爸爸、妹妹穿上泳衣泳褲，準(zhǔn)備要去游泳。下了沙灘，哇！那里人山人海，熱鬧非凡，有游泳的，有撿貝殼的，有拔河的，有拍婚紗照的……我們下了水，感覺(jué)很舒服。但那里的水比游泳池的冷多了。我用蛙泳的'姿勢(shì)，擺動(dòng)著身體，我和爸爸兩人你追我趕地比賽著。大概游了十幾分鐘，突然發(fā)現(xiàn)，海浪會(huì)把一些貝殼打到濕沙上。我想把它們撿起來(lái)，它們居然會(huì)鉆沙��！然后我挖了一小塊濕沙抓到幾只貝殼，把它們裝載一個(gè)裝滿海水的瓶子，我又發(fā)現(xiàn)：這些貝殼居然有生命力，還有六只腳！我又抓了幾個(gè)，都是這樣的，真奇怪！我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴妹妹，妹妹聽(tīng)得津津有味，她就和我一起抓。我們抓了一瓶滿滿的小貝殼，有趣極了！爸爸和姑丈還抓了幾只“紅心螃蟹”呢！
到了晚上七點(diǎn)鐘，吃完晚飯的時(shí)候，我悶悶不樂(lè)地坐在床上。姑姑走過(guò)來(lái)，看到我無(wú)精打采的樣子，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)驹趺礃�？”我頓時(shí)精神振奮，回答說(shuō)：“好！”我們?nèi)サ綗緢?chǎng)，Whatanuisance!（真討厭！）燒烤場(chǎng)滿人，連燒烤爐都租不到。我垂頭喪氣地回到家里。突然，姑丈對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，我們自己在家里燒�！蔽覇�(wèn)：“有工具嗎？”姑姑邊走邊說(shuō)：“有！”不一會(huì)兒，姑姑拿出來(lái)一個(gè)大袋子，里面全是燒烤用的東西。有炭，有叉子，有燒烤網(wǎng)，有燒烤料等等。爸爸和姑丈點(diǎn)著了炭，姑姑把要燒的東西插好，然后把炭放進(jìn)爐，再架上燒烤網(wǎng)，我們就開(kāi)始燒烤了。我拿了一根香腸來(lái)燒，不一會(huì)兒，被我燒壞了，沒(méi)關(guān)系，再拿一根來(lái)燒。燒好了，擦上一些蜜再來(lái)燒。第一根香腸終于完成了！爸爸和姑丈還燒了玉米、雞翅。雖然燒得不是很好，但吃起來(lái)香甜可口，格外香。因?yàn)檫@畢竟是我們自己親自動(dòng)手，使自己勞動(dòng)得來(lái)的。
這一天我玩得開(kāi)心，是我難忘的一天，我不但學(xué)到了不少知識(shí)，還嘗到了不少美味。我戀戀不舍地離開(kāi)了溪沖度假村，真盼望下次這樣的機(jī)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)。
我的小學(xué)作文 篇3
你從幾千年前汨羅江中的浪花里走來(lái)，與我相視一笑。那深邃的目光中閃過(guò)一絲辛酸。捧讀你的故事，我仿佛正與你在彌漫著艾草芬芳的小屋里對(duì)酒當(dāng)歌，酒不醉人人自醉。
少年的你，謙虛樸實(shí)。
你憑著一紙《橘頌》而紅遍大江南北，年紀(jì)輕輕便面見(jiàn)懷王，且一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚。面對(duì)著莫大的榮譽(yù)，你不春風(fēng)得意，反而更發(fā)奮圖強(qiáng)。懷著一腔熱血，你滿懷期冀地描繪著你未來(lái)的藍(lán)圖。
中年的'你，正直清廉。
你雖身居高位，卻兩袖清風(fēng)。寧愿流放塞外，不愿與小人同流合污。你憂國(guó)憂民，想改變?nèi)找嫠ヂ涞膰?guó)家，但無(wú)奈，你束手無(wú)策。
暮年的你，心如止水。
你被流放到南方，清貧困苦。然而，這小小流放之地當(dāng)然束縛不了你那不羈的靈魂。你遙望著遠(yuǎn)方一座座被攻陷的城池，眺望著敵國(guó)染血的鐵蹄，聆聽(tīng)著戰(zhàn)馬的嘶鳴與百姓的哭喊。殊不知，郢都的刀光劍影映襯出你臉上滑落的兩行清淚。汨羅江濺起的水花吞沒(méi)了你的軀體，留下的只有一曲《懷沙》與一江漣漪。
屈原啊，你為何不與奸佞小人站在一旁以獲得榮華富貴？為何不默不作聲以保全自己的生命？為何不順從君意更甚溜須拍馬？“只因我生下來(lái)就是一個(gè)鐵錚錚的男子漢，是一個(gè)血?dú)夥絼偟暮媚袃�！雖不跨馬提刀，但卻字字鏗鏘；容不得卑躬屈膝，容不得奴顏媚骨！”屈原啊，你是我心中一顆永不落的明星，是一樹(shù)永不敗的繁花。
只見(jiàn)他仰天長(zhǎng)吟：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”遂策馬揚(yáng)長(zhǎng)而去。
塵土紛飛后，只剩一地辛酸的秋葉。
我的小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，對(duì)任何事情都保持著樂(lè)觀的態(tài)度。
有一次，我考試的分?jǐn)?shù)很差。我覺(jué)得我又要挨打了，心想：“這下可糟了，爸爸媽媽肯定不饒我了�！蔽液芎ε拢X(jué)得媽媽會(huì)打我，我不想告訴媽媽我的真實(shí)分?jǐn)?shù)。但是又一想：“還是告訴媽媽吧，我要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這次沒(méi)考好，下次努力，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)�！庇谑俏野颜鎸�(shí)的.分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，想不到媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考試不成，下次接著努力�！�
還有一次，我生病了，要輸三天液。我既高興又害怕，高興的是不用再上學(xué)了，害怕的是打針疼，而且要兩個(gè)小時(shí)才能輸完液呢。我安慰著自己：“不要害怕打針，打針的時(shí)候雖然很疼，但是能治好病啊�！庇辛诉@個(gè)想法，我就不害怕了。
扎針的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼，還拿了一本漫畫(huà)書(shū)看，不知不覺(jué)中，點(diǎn)滴就打完了。
我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子。時(shí)刻用樂(lè)觀的精神鼓舞著自己！
我的小學(xué)作文 篇5
一對(duì)小小的眼睛，閃爍著天真頑強(qiáng)拼皮的光，一雙大耳朵“矗立在頭的兩邊，隔山相望”，像刺一樣的頭發(fā)，又刺又直，我忘了說(shuō)自己的名字了，我姓李名佳希，解釋的意思是：“李家的希望”我很喜歡這個(gè)名字。
今天，我們迎來(lái)了期中考試，我寫(xiě)完試卷滿以為自己能靠滿分，可是當(dāng)神情嚴(yán)肅的'老師把考試卷交給我后，一看95分，雖然這是一般上的成績(jī)，但是看著有些人拿了100分，我覺(jué)得自己真粗心�。�
在家里我就變成了一個(gè)小霸王，只有奶奶能震住我，但是姐姐卻成了隨從，奶奶一走，我就拿出遙控器打開(kāi)了電視，每次都是到精彩的一幕時(shí)，奶奶就回來(lái)了。，可是這一次卻沒(méi)有來(lái)，可能是太忙了的緣故吧！奶奶一來(lái)，我就變成了“紙老虎”一下子把電視關(guān)掉，也許這就是我的壞性格吧！
我常常被關(guān)在家里，沒(méi)敢出門(mén)，害怕一出門(mén)就會(huì)撞見(jiàn)我的奶奶，那我可就要嚇壞了，這是我的膽小性格。這就是我，既調(diào)皮又膽小的我，我感覺(jué)像是在天堂一樣，我還怕到樓上去，因?yàn)槲铱偸歉杏X(jué)樓上有鬼，嚇得我失魂落魄，膽小如鼠。
我的小學(xué)作文 篇6
照片上有一個(gè)很帥的小男孩，穿著黑白條紋的上衣，藍(lán)色的七分褲，臉上的笑容非常燦爛——這就是我。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打乒乓球，為了喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，參加了學(xué)校乒乓球訓(xùn)練。每周五下午和星期六上午都積極參加訓(xùn)練。訓(xùn)練還是挺辛苦的，不過(guò)我堅(jiān)持參加，因?yàn)槌晒φ叨际怯幸懔Φ娜�，失敗者都是半途而廢的！這是《科學(xué)家的故事》告訴我的。在本學(xué)期的學(xué)校乒乓球比賽中我還獲得了第三名呢！同學(xué)們都夸我是乒乓球高手！
我還喜歡跆拳道。我都練了五年了，已經(jīng)是藍(lán)帶高手了！我不但喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡安靜的休閑方式——讀書(shū)�！渡胶＝�(jīng)》、《騎狼的兔》、《伊索寓言》、《中國(guó)神話故事》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)地理雜志》帶我游覽古今中外、了解各地民俗的同時(shí)，還讓我明白世界的寬廣、知識(shí)的無(wú)窮。我還喜歡旅游，到各地親身經(jīng)歷其中的`風(fēng)俗，感受其中的人情，真是其樂(lè)無(wú)窮！
大家都很喜歡我，因?yàn)槲倚愿窕顫�，喜歡主動(dòng)幫助他人尤其是我的同學(xué)；不過(guò)我膽子有點(diǎn)小，不喜歡表現(xiàn)自己，以后我要改變這個(gè)缺點(diǎn)，展示我的風(fēng)采。我還有點(diǎn)粗心，考試時(shí)，不是忘了寫(xiě)單位就是寫(xiě)錯(cuò)別字，因此我老挨批評(píng)。唉！
這就是我——李洲。
我的小學(xué)作文 篇7
淚水，是感情的流露，或激動(dòng)、或喜悅、或悔恨、或委屈、或悲傷……每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷。
我有著濃密的眉毛，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的.鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……你一定以為我和其他女孩子一樣，都是個(gè)名副其實(shí)“女漢子"那你錯(cuò)了，我是一個(gè)很愛(ài)哭泣的女孩。
記得那天，英語(yǔ)晚自習(xí)，我們班異常吵鬧，老師為了維持紀(jì)律，就說(shuō)誰(shuí)說(shuō)話就掌嘴。哪知道我們班翻臉比翻書(shū)還快，剛剛還在“菜市場(chǎng)”，可轉(zhuǎn)眼間卻到了“圖書(shū)城”�！昂蜗迹憬o我上來(lái)"一句話打破了寧?kù)o，全班同學(xué)都不約而同地看向了我。我當(dāng)時(shí)心里在想”我干什么了，怎么惹老師發(fā)脾氣了，老師是不是點(diǎn)錯(cuò)名了？”“何霞，死皮賴臉是吧？”“咦？老師沒(méi)念錯(cuò)呀！我什么時(shí)候說(shuō)話了呀！”疑惑不解的我一時(shí)忘了站上去，“王馨媛，把何霞給我拉上來(lái)”“不用了，我自己會(huì)走。"我從我的位置上氣憤地走上去，”何霞，為什么說(shuō)話？“老師審問(wèn)起來(lái)，”“老師，我沒(méi)有說(shuō)話呀！”'敢做不敢當(dāng)是吧，你沒(méi)說(shuō)話，嘴皮怎么會(huì)動(dòng)呢？”一時(shí)無(wú)賴的我，隨便編了一個(gè)理由“老師我在算一個(gè)東西呢！”“現(xiàn)在是誰(shuí)上課？上什么課？”“老師，在上英語(yǔ)課呢！”“那你數(shù)什么數(shù)？”“老師，書(shū)上有個(gè)數(shù)花瓣的題，我在數(shù)花瓣呢，我真的沒(méi)說(shuō)話，不信你可以問(wèn)我周圍的同學(xué)！”老師翻了下書(shū)，眼睛眨了眨，腦子里似乎在想什么東西，“算了，你先下去吧！”我一轉(zhuǎn)身就往座位上走，我哭了，哭得那樣傷心，頓時(shí)，我心里想打碎了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌出，我不明白老師為什么會(huì)誤會(huì)我……
其實(shí)生活中難免會(huì)有這樣的委屈讓人難過(guò)，甚至忍不住流淚。但哭過(guò)后，希望大家依舊能微笑著面對(duì)生活。
我的小學(xué)作文 篇8
我欽佩的人叫“周麻豆”，聽(tīng)名字，也許你會(huì)很奇怪，哪有人叫“周麻豆”��？
其實(shí)“周麻豆”是我們給他取得的外號(hào)，他的大名叫周智軍。為什么有這樣的外號(hào)呢？是因?yàn)樗耐饷玻羞@樣的外號(hào)可是名不虛傳的，他的臉上最吸引人眼球的就是他那臉上的“麻豆”。滿臉麻豆般大小的痣，加之皮膚黑黑的，個(gè)子也不高大，所以有人還編了一首歌：“一閃一閃亮麻豆，滿臉都是小麻豆。麻豆在天上發(fā)……。”可逗了，聽(tīng)的人都捧腹大笑。
可是他聽(tīng)了不生氣不罵人，他還是一樣的表情、一樣活潑。他外表不美麗，但內(nèi)心很美。有一次，他的好朋友摔了一跤，自己上不了樓梯，他毫不猶豫說(shuō)：“來(lái)，我扶你上去吧！”他用那瘦小的`身軀把他的好朋友又扶又抱地弄上了五樓教室。還有一次在課堂上做作業(yè)時(shí)，我的筆壞了——出不了墨水。以前只要甩幾下就可以寫(xiě)字了，可這次它“昏迷不醒”了，無(wú)法用了。周智軍見(jiàn)了，就把他自己新買(mǎi)的筆借給了我�！澳悄阌檬裁囱剑俊蔽艺f(shuō)，他說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一支舊筆可以用。”
周智軍他活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，是一個(gè)值得交的朋友。這就是我敬佩的人，他外表雖不美，但內(nèi)心很美！
我的小學(xué)作文 篇9
今天我在電腦上看喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年，上面小羊們一起去冒險(xiǎn)因?yàn)樗麄兊那嗲嗖菰艿搅擞绊�，同時(shí)灰太狼和紅太狼還有小灰灰在劃船，等到他們劃到了岸邊時(shí)正好羊村里所有的羊都在海邊。小灰灰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)腳印然后，喜羊羊和灰太狼他們就到了一個(gè)干燥的`地方突然他們的身后出現(xiàn)了兩只大大的龍把她們抓去了龍堡。
那里的大王跟灰太狼的機(jī)器龍長(zhǎng)的很相似，是一個(gè)小神龍救了他們。那個(gè)小神龍還教他們功夫。最后喜羊羊和灰太狼齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了龍堡里的大王。他們成功了。
我的小學(xué)作文 篇10
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問(wèn)我他是誰(shuí)?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問(wèn)題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，伏下身子，看我的解題過(guò)程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦。”同學(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對(duì)了�！闭f(shuō)著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂(lè)了。
過(guò)了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來(lái)。老師便說(shuō)：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來(lái)解答吧�！泵鎸�(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來(lái)。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開(kāi)始小聲嘀咕。這是，孫老師說(shuō)：“她第一次回答我的問(wèn)題，一定太激動(dòng)了�！鳖D時(shí)，我放松了心情，大膽地說(shuō)出了解題過(guò)程。老師向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我?jiàn)W數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。