小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
一、理論依據(jù)
按照讀寫(xiě)結(jié)合。從易到難，循序漸進(jìn)的原則。依據(jù)辨證唯物主義物質(zhì)決定意識(shí)。實(shí)踐————認(rèn)識(shí)再實(shí)踐的基本原理，構(gòu)建作文課的教學(xué)模式，即學(xué)習(xí)課文——聽(tīng)記范文——觀察生活——交流所得——下筆成文——師點(diǎn)生改
二、功能目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)觀察，較好地解決對(duì)身邊的素材熟視無(wú)睹，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。文章內(nèi)容空洞乏味的問(wèn)題
2、提高學(xué)生的聽(tīng)記能力
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和分析思維能
二、操作程序
（一）學(xué)習(xí)課文，循規(guī)得法
教材中觀察特征明顯的文章占相當(dāng)比重，有的偏重于花草樹(shù)木。有的偏重于禽。獸。蟲(chóng)：有的側(cè)重于事情，人物：有的則將諸多的事物溶于一體，無(wú)論哪一種類(lèi)型都有一定的觀察法和順序，教學(xué)時(shí)，應(yīng)以課本范文為例，引導(dǎo)學(xué)生循規(guī)得法。如結(jié)合學(xué)課文。讓學(xué)生明白自然順序法，主次法，方位法，分析綜合法等，使學(xué)生懂得被觀察的事物不同，觀察的重點(diǎn)也不同。觀察人要注重觀察人物的外貌，語(yǔ)言，行動(dòng)。心理活動(dòng)》觀察事物要重點(diǎn)觀察事物的發(fā)生，發(fā)展，高潮。結(jié)果。觀察環(huán)境要重點(diǎn)觀察各種陳設(shè)，建筑位置，輪廓構(gòu)造。觀察景物，要重點(diǎn)觀察特征，如顏色，狀態(tài)，大小和變化等。除此之外，還要向?qū)W生講清楚觀察生活不能單獨(dú)依靠感覺(jué)，還需要思維活動(dòng)的介入，不僅要觀而且要察，即要有感官的攝取，又要有心靈的伴隨。
（二）聽(tīng)記范文，加深拓寬
學(xué)生掌握了觀察方法之后，但語(yǔ)言貧乏，教師要選擇課文相關(guān)和相似的材料進(jìn)行聽(tīng)記，句。段。篇皆可。這樣學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)在老師的有意安排中得到了運(yùn)用，用聽(tīng)記的形式也直接逐漸發(fā)展到歸納聽(tīng)記，進(jìn)而開(kāi)闊視野，陶冶他們的情操、
（三）觀察生活，積累素材
這是在教師的指導(dǎo)下，從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，達(dá)到言之有序，言之有物的過(guò)程，把握觀察對(duì)象的特征。觀察的形式可以使集體的，也可以在教師的指導(dǎo)下學(xué)生分散觀察
（四）交流所得，互補(bǔ)提高
學(xué)生將觀察得來(lái)的材料回班級(jí)進(jìn)行交流，交流看到，聽(tīng)到，想到的，也可以交流自己在觀察中所運(yùn)用的方法，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
（五）提煉主題，結(jié)構(gòu)成文
提煉主題，布局謀篇是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵所在。在交流觀察所得的基礎(chǔ)上，教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，認(rèn)真點(diǎn)撥。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用，分散思維從不同的角度去提煉主題，選擇自己體會(huì)最深，最佳角度的去寫(xiě)。圍繞主題謀篇
（六）教師點(diǎn)撥，學(xué)生修改
學(xué)生寫(xiě)作之后，將習(xí)作上交。教師瀏覽之后，根據(jù)學(xué)生的寫(xiě)作情況，進(jìn)行總結(jié)，選出上下等的作文，在自評(píng)自改可上。有集體評(píng)議和修改。暢所欲言，欣賞優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)及修改意見(jiàn)，學(xué)生修改。
課例：
寫(xiě)自己心愛(ài)的一種東西
一、教學(xué)內(nèi)容
這次作文的要求是寫(xiě)自己最心愛(ài)的一種東西，可以使動(dòng)物也可以是植物，一種學(xué)習(xí)用品。要講清它的特點(diǎn)，由這一個(gè)東西產(chǎn)生的聯(lián)想，能讓人讀了你的文章體會(huì)到你的.思想感情。
二、教學(xué)目標(biāo)、
學(xué)習(xí)聯(lián)想的寫(xiě)作知識(shí)。在這次作文中得到應(yīng)用
三、過(guò)程與方法
課前讓學(xué)生找到自己喜愛(ài)的東西。利用課件，老師根據(jù)學(xué)生的初稿，找出范文引導(dǎo)學(xué)生分析評(píng)價(jià)作文、
三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想
四、教學(xué)過(guò)程
（一）組織教學(xué)
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小狗，讓大家觀察，看喜歡小狗的什么
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要求學(xué)生輕聲閱讀作文，結(jié)合本次作文的要求，思考一下，這篇作文達(dá)到了這次作文的要求沒(méi)有？小組討論
�。ㄎ澹鍪疚业呐_(tái)燈（病文）
1、要求默讀作文，結(jié)合本次作文的要求，進(jìn)行討論，這篇文章的不足之處
2、分組修改，把修改好的文章讀給大家聽(tīng)。
3、根據(jù)剛才的評(píng)改方法，修改自己文章
4、交流修改情況，請(qǐng)大家談這次作文的感受
（六）謄寫(xiě)作文
小學(xué)的作文 篇2
那個(gè)人來(lái)我家買(mǎi)東西，我少找給人家十元錢(qián)，我追上去，給了他。我最初懂得那份責(zé)任，或許是從那時(shí)開(kāi)始……
窗外，落英紛飛，“自古逢秋悲寂寥”，秋天，本就是個(gè)憂(yōu)愁的季節(jié)，而我就是在這個(gè)季節(jié)遇到了你。
我想出去玩，可當(dāng)我在找外套時(shí)，眼角瞥見(jiàn)了從樓下低著頭走過(guò)的你。我察覺(jué)到了你的不悅，邊跑下樓去叫住了你。你回過(guò)頭，帶著強(qiáng)裝的笑容走了過(guò)來(lái)。
你的強(qiáng)顏歡笑并不能掩飾住你的悶悶不樂(lè)，我見(jiàn)狀，便開(kāi)口道：“咋啦？這一臉的不高興？”
“你看出來(lái)了�。俊蹦闼坪鹾荏@奇。
我聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)不滿(mǎn)：“這是什么話(huà)？自個(gè)兒朋友不高興，誰(shuí)看不出來(lái)��？”
你見(jiàn)我識(shí)破了你，只好如實(shí)招來(lái)，“還不是它！”你輕輕地晃了下手中的袋子，“我的一個(gè)朋友拿著這個(gè)沙漏來(lái)我家玩兒，忘拿走。我手一滑，碎了。我怎么著也得跟人家解釋解釋吧……”
袋子里面?zhèn)鱽?lái)了玻璃撞擊的聲音。我聽(tīng)了，竟忍不住想起了陶笛，他們碎了，也是這個(gè)聲音。為了滿(mǎn)足好奇心，我扒開(kāi)了你手中的袋子，看到了那個(gè)“面目全非”的沙漏：只有底座上還粘著幾塊較為完整的碎片，淡紫色的流沙還未停止剛才的震動(dòng)，仍在碎片間來(lái)回穿梭……
我嘴上埋怨你的不小心，心里卻在祈禱，生怕他們會(huì)為難你，我眼前好像還出現(xiàn)你盡力解釋的場(chǎng)景。不過(guò)，念在你們的友誼還在，應(yīng)該不會(huì)吧……
望著你遠(yuǎn)去的.背影，你穿著淡藍(lán)色的外套，走在灑滿(mǎn)落葉的瀝青小道上，顯得格外明亮……我沒(méi)有去玩兒，只是站在原地，聽(tīng)著那秋風(fēng)簌簌的聲音……
是你的理智的舉動(dòng)讓我懂得了責(zé)任的含義，讓我讀懂了什么叫擔(dān)當(dāng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶�！闭沁@份財(cái)富，才讓我在今后的日子里懂得了如何面對(duì)自己的過(guò)失，勇于承當(dāng)自己的責(zé)任，就像我鼓起勇氣向那個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”……
小學(xué)的作文 篇3
爸爸的嘴巴沒(méi)啥特點(diǎn)，不大不小的，可它的用途可廣啦！
爸爸的嘴巴是講故事能手。小時(shí)候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識(shí)的海洋中探索，讓我在美麗的童話(huà)王國(guó)里遨游，還哄我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸的.嘴巴是辛勤教育我的老師。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí)，爸爸總是耐心地教導(dǎo)我，給我解題意、出例子。他的嘴巴不停地動(dòng)，不停地講，直到我懂了為止。
爸爸的嘴巴是說(shuō)話(huà)交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說(shuō)爸爸的口才是一流的！
爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說(shuō)，當(dāng)然是吹牛和拍馬。先說(shuō)拍馬吧，這可是他的拿手。我說(shuō)東，他絕不說(shuō)西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當(dāng)然，他吹的牛到后來(lái)一定爆破。一次，他說(shuō)他的普通話(huà)是絕頂好，可有一次，我讓他說(shuō)發(fā)揮這個(gè)詞，爸爸不是說(shuō)成花揮，就是說(shuō)成發(fā)飛，我和媽媽都哭笑不得。
這就是爸爸的嘴巴，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)的作文 篇4
天氣真好，森林商場(chǎng)開(kāi)了一場(chǎng)“比比誰(shuí)奉獻(xiàn)多”的活動(dòng)。
商場(chǎng)主人黑熊爺爺主持：“有請(qǐng)孩子們最熱愛(ài)的洋娃娃——妞妞小姐等其他商品自我介紹。
小妞妞在柜臺(tái)上，又唱歌又跳舞。底下的小動(dòng)物，小朋友高興地大叫，妞妞停下了舞蹈說(shuō)：“大家好，我是洋娃娃妞妞，我可以唱歌，跳舞獲得小朋友們的喜愛(ài)，所以我的奉獻(xiàn)最大�！本团ぶü上铝宋枧_(tái)。舞臺(tái)下熱情的掌聲響成一片。
接著，奶粉大媽?zhuān)枪憬愣颊f(shuō)自己最完美，吵了起來(lái)，商品們看誰(shuí)也不順眼。他們互相挑刺兒，訴說(shuō)著自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)。
自以為是的白酒大叔說(shuō)：“香煙兄弟，我的歷史可悠久了，幾千年呢！說(shuō)奉獻(xiàn)，你是比不贏我的`。我的奉獻(xiàn)最大。
香煙叔叔不屑一顧地說(shuō)：“為什么有人喝了你們就出車(chē)禍了?我們香煙最好，上至大官送禮，下至百姓家常。用處可好了！帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)。你們可比不上�！�
商品們都吵得熱火朝天，商場(chǎng)主人黑熊爺爺連忙打圓場(chǎng)：“你們都有為人民，為大家都有奉獻(xiàn)，也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)的好處是把我們擅長(zhǎng)的事情做得完美，而缺點(diǎn)的好處是讓我們更努力，彌補(bǔ)缺點(diǎn)！”
全場(chǎng)一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，隨后，被掌聲填滿(mǎn)。
小學(xué)的作文 篇5
“母親像月亮一樣，照耀我家門(mén)窗，圣潔多慈祥，發(fā)……”聽(tīng)到這首歌，就想起母親上班回到家里辛勞的樣子，就想到一定要在母親節(jié)這天，好好感謝媽媽?zhuān)尀槲覀儫o(wú)私付出的媽媽?zhuān)梢院煤眯菹�、可以讓她的回憶，不是只有工作、辛苦，還有她可愛(ài)的孩子們，為她付出的努力、為她而笑的笑容、為她而說(shuō)的話(huà)語(yǔ)、為她而付出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
老媽?zhuān)谶@溫馨、充滿(mǎn)各位孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)、祝福的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：“媽咪，感謝您總是毫無(wú)怨言的為我們付出、總是很累了還要做家事、煮晚飯，這些我跟哥和姐都看在眼里，我們總是上課回到家就說(shuō)很累，然后坐著，很大牌的等著飯菜端上桌，而媽咪你，總是上班很累回到家后，二話(huà)不說(shuō)的直接進(jìn)廚房，幫我們準(zhǔn)備晚餐，雖然我們也有做家事and幫忙煮飯，但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)你對(duì)我們的'付出！每天的晚餐我都像在吃山珍海味，每道菜都有您滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，每一口都有您用心的味道，我很慶幸可以做您的女兒，下輩子換我當(dāng)媽媽來(lái)照顧你吧！媽媽我愛(ài)你！”
雖然我不曾對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，但她在我心里是無(wú)可取代第一名的母親，雖然我知道有些話(huà)不說(shuō)出來(lái)本人是不會(huì)知道的，但說(shuō)這個(gè)真的需要很大的勇氣，媽咪，等我有足夠的勇氣，我將會(huì)對(duì)您說(shuō)出那三個(gè)字，在這之前你都不能哭喔，我一定會(huì)做第一個(gè)讓你臉在笑，眼淚卻流出來(lái)的人，讓你一生都忘不了那一天、那句話(huà)、那個(gè)場(chǎng)所，還有我。
小學(xué)的作文 篇6
窗外，風(fēng)，雨，雷，電進(jìn)行著一場(chǎng)音樂(lè)交響曲，我躺在床上，翻來(lái)覆去無(wú)法安然入覺(jué)，我只覺(jué)得渾身冰涼，上齒和下齒在互相打架。頭有一點(diǎn)痛。我想告訴媽媽?zhuān)巴獾膬A盆大雨，到了嘴邊的話(huà)又吞了回去。
坐在沙發(fā)上的媽媽發(fā)現(xiàn)了我異常�！疤裉衲愕腵身體不舒服嗎。臉色怎么這么蒼白，是不是生病了�？旄嬖V媽媽�！眿寢岅P(guān)心地問(wèn)�！拔椅铱赡苤皇怯幸稽c(diǎn)感冒了�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！皨寢�?zhuān)挥昧�，我能�?jiān)持的，你不用送我去醫(yī)院�！眿寢屨f(shuō)：“不，你都生病了，還是去醫(yī)院看一下吧�！眿寢尡称鹞蚁蛴曛袥_去。在路上媽媽叫我把雨傘往后面移，自己卻被雨淋濕了。我趴在媽媽的背上看見(jiàn)了原本飄逸的黑發(fā)已經(jīng)增添了數(shù)根銀絲。這時(shí)我心想，媽媽您太辛苦了。你剛下班回來(lái)還沒(méi)有休息又背我上醫(yī)院。我下定決心以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的好媽媽。
媽媽您太辛苦了，您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)記在心里。媽媽?zhuān)覑?ài)你。