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我的小學(xué)班主任作文匯集【實(shí)用2篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文匯集，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)班主任作文匯集1
到了六年級(jí)，同時(shí)，也到了一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，我們換了一個(gè)班主任，這位新來(lái)的班主任姓楊，她戴著一副紅框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，這是我對(duì)新班主任的初步了解。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我還知道她從前也是教畢業(yè)班的，很有經(jīng)驗(yàn)。其中，在我對(duì)她的認(rèn)識(shí)中，她有一點(diǎn)是非常令我佩服與欣賞的，就是她上課時(shí)講課與朗讀的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)十分生動(dòng)，有趣。就拿這個(gè)禮拜五的一件事為例吧！
那天早上，是語(yǔ)文老師楊老師的早自習(xí)，老師七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，開(kāi)始給我們上早自習(xí)。她首先將今天要學(xué)的第三課的課文朗讀一遍。其中，當(dāng)她讀到：“我死后，請(qǐng)把我的'心臟帶回祖國(guó)！”這句話的時(shí)候，她神情地讀出了肖邦當(dāng)時(shí)對(duì)她的姐姐路得維卡的神情與語(yǔ)氣，當(dāng)她讀到課文中比較高潮的時(shí)候，她的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)也隨著升高了，我聽(tīng)得都沉醉了，仿佛書(shū)上寫(xiě)的一幕幕都像放電影一樣在我的眼前放著。課文中，還有一句話楊老師也讀得十分有感情色彩，那就是“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收吧！”她讀著讀著，似乎進(jìn)入了那個(gè)角色之中。我也聽(tīng)得入了迷，心里也在不斷地幻想著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面：在一個(gè)繁華的大街上，肖邦的老師埃斯內(nèi)爾以及他的學(xué)生都紛紛來(lái)為肖邦送行，老師埃斯內(nèi)爾深情地為肖邦唱送別曲......想了許久，我才發(fā)現(xiàn)老師早已把課文給讀完了。
我真的很喜歡我的新班主任，她不僅課講得好，人也很溫和，很親近，我很喜歡她！
我的小學(xué)班主任作文匯集2
我的班主任姓母也就是母親的母，所以我們都叫她母老師，母老師是個(gè)女老師，她的年齡看起來(lái)有20-30歲，跟我媽媽的年齡差不多，母老師梳著一頭短發(fā),身材瘦瘦小小的，眼睛大大的，而且還是內(nèi)雙眼皮呢，母老師整體看起來(lái)屬于嬌小可愛(ài)型的女孩，母老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，非常溫柔、非常體貼，所以我們都很喜歡她。每次看到母老師我就想起了媽媽。
記得有一次我生病了，當(dāng)母老師知道后忙把我從學(xué)校操場(chǎng)上接到她的辦公室，讓我先坐到她自己的'辦公椅子上，母老師問(wèn)我哪里不舒服，我說(shuō)：“我發(fā)燒了而且肚子也有點(diǎn)疼”，母老師立即用她的兩只手的手心相互撮來(lái)撮去，等撮熱的時(shí)候，趕快放到我的小肚子上為我暖小肚子，之后母老師又用她的大手夾我的小手來(lái)安慰我，有母老師的疼愛(ài)，我感到非常幸福。
在母老師的關(guān)注下和媽媽的照顧下，我的燒很快就退了，但我的嗓子還是有痰咳不出來(lái)，非常難受，母老師知道后，就從她的辦公室給我拿了一盒金嗓子喉片送給我，讓我含金嗓子喉片。
記得有一天中午，我把媽媽給我?guī)У乃慷己韧炅�，我就去接熱水，可是學(xué)校的溫開(kāi)水沒(méi)有了，母老師又親自拿著我的杯子，去學(xué)校找溫開(kāi)水給我喝�？吹侥咐蠋煂�(duì)我這么關(guān)心，我非常感動(dòng)，真想有時(shí)候在心里喊母老師一聲媽媽。
從今以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽(tīng)母老師的話。做一個(gè)既聽(tīng)話又懂事的好學(xué)生，讓母老師放心。