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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-02-03 09:59:46 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  趙老師已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹩腥甓嗔耍谶@三年的時(shí)間里,發(fā)生了許許多多的故事,但是最讓我感動(dòng)的,還是今年我過(guò)生日時(shí)發(fā)生的'一件事。

  我過(guò)生日的時(shí)候,特別想開(kāi)一個(gè)生日派對(duì),可是趙老師曾經(jīng)在班里說(shuō)過(guò),不讓同學(xué)們經(jīng)常聚會(huì),擔(dān)心這樣影響我們學(xué)習(xí)。我真的很想讓好朋友和我一起過(guò)生日,就鼓足勇氣把想開(kāi)派對(duì)的想法跟趙老師說(shuō)了,趙老師想了想說(shuō):“你們要是表現(xiàn)得好就可以,表現(xiàn)不好就不行”。這句話激勵(lì)了我和好朋友們,我們上課時(shí)好好聽(tīng)講,積極發(fā)言,下課后作業(yè)寫(xiě)得又快又好,最后,趙老師終于同意我們可以開(kāi)生日派對(duì)了,我興奮的跳了起來(lái)。

  這件事讓我很受感動(dòng),因?yàn)橼w老師沒(méi)有讓我在同學(xué)面前丟面子,或許是怕傷害我的自尊心吧,我很感激趙老師。

小學(xué)作文300字 篇2

  衣服,在我們的生活中,不可缺少,是我們每天都要接觸的東西,那么大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的衣服是什么樣呢?

  大家不如來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我心中未來(lái)的衣服是什么樣的吧!

  我心中的衣服是高科技的,它的表面是五彩繽紛的顏色很好看,你見(jiàn)了這種衣服,可別被它的外表吸引住了,其實(shí)它的內(nèi)部功能可多著呢!我發(fā)明的這種衣服,不沾灰塵,可以一直穿。到夏天的時(shí)候,我發(fā)明的'這種衣服只要一見(jiàn)太陽(yáng),它就會(huì)把太陽(yáng)的那種熱量吸收到里面去。在冬天的時(shí)候,這種熱量會(huì)自動(dòng)散發(fā)出來(lái),讓人們感受到溫暖,不再因?yàn)槔涠霾坏阶约合胱龅氖虑椤?/p>

  在冬天的時(shí)候,只要你一出家門(mén),我發(fā)明的這種衣服,就會(huì)把冬天刺骨的寒風(fēng)吸收到這種衣服里,等到夏天的時(shí)候這種涼風(fēng)就會(huì)散發(fā)出來(lái),讓人們感覺(jué)到?jīng)鏊逍。這種衣服穿在身上,在干燥的季節(jié)也不會(huì)產(chǎn)生靜電,再也不用操心靜電的痛苦了。

  我設(shè)計(jì)的這種衣服,既輕便、又暖和,還會(huì)自動(dòng)調(diào)制溫度,正等著人們?nèi)ゴ┠兀∵@就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的衣服。

小學(xué)作文300字 篇3

  三月三十日星期四下午四點(diǎn)多鐘,我正從岳麓山春游回到學(xué)校。剛一進(jìn)門(mén),爸爸就叫我,我馬上跑過(guò)去問(wèn)爸爸為什么今天來(lái)接我。爸爸一邊擦著眼淚一邊低聲對(duì)我說(shuō):“奶奶死了!甭(tīng)到這個(gè)不幸的消息,我的眼睛一下就紅了。爸爸跟老師請(qǐng)了假,坐著摩托,我們飛快地回到了家里。

  一進(jìn)門(mén),就看到奶奶躺在床上一動(dòng)也不動(dòng),我撲通一聲跪在奶奶的床邊,叫喊著奶奶,可奶奶一動(dòng)也不動(dòng)。我不停地喊著:“奶奶,你醒醒啊,睜開(kāi)眼睛看看我吧。我以后再也不淘氣了,奶奶你醒醒啊!”我揭開(kāi)奶奶臉上的'手巾,看到奶奶靜靜地睡在那里,我更傷心了,眼淚不停地往下流。姑姑看到我那傷心的樣子,就把我抱到外面去了。

  現(xiàn)在,我經(jīng)常想起奶奶給我穿衣服,給我煮飯,給我拿東西吃……我好想好想我的奶奶!

小學(xué)作文300字 篇4

  終于,我買鋼琴了?晌译m然勤學(xué)苦練,困難還是來(lái)了。

  那是一個(gè)星期天,我去上鋼琴課,不曾想,老師已等我許久了,我抱歉地拿起書(shū)彈起來(lái)。

  一曲終了。

  晏老師立刻指出我最大的缺點(diǎn),“彈得飛快,是不是又去看火箭升空啊?”“手指不要塌,要立起來(lái),你就這兩個(gè)不足。”老師笑著說(shuō)。說(shuō)完就一步步地教我怎樣改正這兩個(gè)缺點(diǎn),我一邊點(diǎn)頭一邊照老師說(shuō)的`去做。、

  果然,老師指出我的缺點(diǎn)后,我彈得更好了。接著,老師示范了一遍,哦,我的天啊,我簡(jiǎn)直是在仙境中聆聽(tīng)那似流水潺潺的優(yōu)美、柔和、輕快的小曲。我嘴巴已張成“O”字形,真是不可思議。

  一節(jié)課上完了。

  走在這條小道上,我反復(fù)咀嚼這兩句話,一直到家。、

  接下來(lái),我想到了一句諺語(yǔ):困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!我似乎悟出了什么,立刻和媽媽訴說(shuō)剛才上課時(shí)老師對(duì)我說(shuō)的話。

  從此,媽媽監(jiān)督我,我也經(jīng)常注意,漸漸地,我改正了缺點(diǎn),我終于戰(zhàn)勝了彈簧,它弱,我強(qiáng)!

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