春天來了小學(xué)作文(集合8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的春天來了小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春天來了小學(xué)作文 篇1
春天來了!春天來了!
春姑娘用她的手撫摸著大地,大地穿上了一身綠色的衣服,小草兒偷偷地從地下鉆了出來,伸了一個懶腰,小花兒也從甜美的.夢中醒來,穿著五彩繽紛的衣服,可真美。】炜!一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊(duì)伍從南方飛回來了。
春天來了,我可高興了,因?yàn)榇禾爝是放風(fēng)箏的好季節(jié),瞧!天空中的風(fēng)箏多得數(shù)也數(shù)不清,有的像老鷹,有的像蜻蜓,有的像小燕子……春天是叮叮咚咚,春天是嘰嘰喳喳……
我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。
春天來了小學(xué)作文 篇2
看看日歷,今天是春分,這就是說,春天已經(jīng)到來。
晨之花
早晨,我走在上學(xué)的路上。天氣漸漸回暖,使人渾身舒暢。路口的桃樹上已經(jīng)開滿了花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似雪樹搖曳。近看,樹枝上附著一簇簇豐滿的花團(tuán),細(xì)柔的花瓣潔白如玉,有的在白里還透著一絲粉色,小巧細(xì)膩,甚是惹人喜愛。走了幾步我忍不住了,再次回首。恰好,一陣清風(fēng)拂過,一朵桃花微微一顫,輕輕躍入空中,而后,又在風(fēng)的托扶下慢慢落向地面。它如一只玉色蝴蝶,在空中上下翻,又像一只粉玉小船,沒有一絲雜質(zhì),在無形的波濤中飄蕩,緩緩地落到了一個小孩子的頭上。孩子抓著它,“咯咯”笑著跑開了。
暮之園
下午回家,院子里的花圃中,小草最先探出頭來。一小節(jié)細(xì)細(xì)嫩嫩的綠芽從土里冒著,綠綠的,仿佛一傾側(cè),那甜甜的.綠色便會流出。不知何時,路邊的迎春花也開了。在那曲折的枝杈間,點(diǎn)綴著一朵朵金色的小花,陽光打在上面,便散發(fā)出一種耀眼的光暈。一些盆栽的不知名的火紅小花,正熱烈地綻放著,如一團(tuán)滾燙的烈火,熱情而又奔放,展示著自己搶眼的生機(jī)和美麗。院中的大樹上,蜷曲的樹枝間,一些細(xì)嫩的芽苞,正貪婪地吸收著充沛的陽光,努力地生長著。四處看來,一派生機(jī)盎然的景象,一絲絲春韻流動其間。
春之人
太陽漸漸升起了,紅紅的。大家陸陸續(xù)續(xù)來到了戶外,舒展舒展胳膊腿腳,窩了一個冬天,總算難出來活動活動了。一時間,廣場上人頭攢動,跑的跑,跳的跳,好不熱鬧。
春天,充滿了生機(jī)。她笑著,蹦蹦跳跳的向我們走來。這時,她俯下身,在我們的耳邊悄悄地說:“春天來了!”
春天來了小學(xué)作文 篇3
寒冷的冬天過去了,美麗的春天來了,花園里各式各樣的花也睡醒了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的————真是百花爭艷,五彩繽紛。這些花雖不名貴,但它們用自己的姿色裝點(diǎn)著爺爺?shù)幕▓@,花叢中成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂呼扇著黃色的翅膀,嗡嗡地忙著采蜜,五顏六色的蝴蝶,也成雙結(jié)對地翩翩起舞;▓@如今的這番美麗景象,是爺爺用他的心血澆灌出來的。
記得幾年前,這里是一塊貧瘠的荒地,是村子里的垃圾場,大家都把垃圾倒在這塊荒地上,這個地方被弄臭氣熏天,一到夏天還總是招來很多蚊子和蒼蠅,很多人都避之唯恐不及。當(dāng)爺爺說出想把荒地變成花園時,家里人都不相信,可固執(zhí)的爺爺卻堅(jiān)信自己能把荒地改造成花園,爺爺還說:“這個地方是去學(xué)校的必經(jīng)之路,孩子們每天上學(xué)都要經(jīng)過這里,我希望孩子們能被鮮花簇?fù)碇皇潜焕鼑。”說干就干,爺爺開始一鏟子一鏟子的開墾荒地、又把一捧一捧的花苗搬進(jìn)荒地。爺爺成了村子里第一個正兒八經(jīng)認(rèn)真養(yǎng)花的人。
修整好荒地后,爺爺開始整天忙著擺弄花,他買了許多本養(yǎng)花的書,戴上老花眼鏡費(fèi)勁地讀,他一邊學(xué),一邊種,一邊種,花兒一邊死,這耗去了他大量的精力、時間不說,還賠掉了不少錢。而最讓爺爺頭疼的是,他還得耐心和村子亂倒垃圾的人講道理,遇到不講理的少不了發(fā)生沖突,爸爸勸他不要再費(fèi)心去侍弄花了,可爺爺反而變得更積極了,他每天都往花鳥市場跑,看有沒有好的花苗賣。也不知道從時候開始,大家給他起了外號:花迷。對這個不怎么恭敬的外號,爺爺一點(diǎn)也不在意,他干得更歡了。爺爺不僅自己干,有時還拉我們?nèi)退N花。盡管我們心里不怎么情愿,可還是拗不過爺爺,只能去幫忙,但經(jīng)常是被爺爺使喚了一通之后,我們便以各種借口溜之大吉了。那些日子里,爺爺常常是天不亮就起來干活,太陽落了才帶著滿身的泥土回來。
有一次下大雨,窗外雨“嘩嘩“地下著,在屋里寫作業(yè)的我,耳邊似乎能聽到爺爺鏟土的聲音。擔(dān)心爺爺被雨淋著,我放下手里的筆,拿著傘飛快往荒地跑,在雨中干活的爺爺,被雨淋濕了,他的頭發(fā)緊貼在那張?jiān)缫雅罎M皺紋的臉上,口中“呼哧呼哧”地喘著粗氣,時不時揮去頭上的'雨水和汗水,費(fèi)力地鏟著土,一下又一下,不停地重復(fù)著相同的動作?吹竭@個情景我很心里難受極了,便和爸爸一塊勸爺爺放棄種花,可他卻任性得跟孩子一般,總說,再多干一段時間,應(yīng)該就能把花養(yǎng)好。
光陰飛逝,爺爺?shù)幕▓@初具規(guī)模,種下去的花苗長大了不少,碧綠碧綠的葉子中間綻滿了含苞欲放的花骨朵兒?吹竭@些花骨朵兒,爺爺?shù)哪樕暇`開了燦爛的笑容,他除了更加殷勤地給花澆水施肥、捉蟲灑藥外,還得時刻提防著頑皮的孩子把他的花給糟蹋掉了,有一回鄰居家?guī)讉調(diào)皮的小男生把還沒開放的花骨朵給揪了下來,這可把爺爺心痛壞了,他撿起小男生扔在地上的花骨朵,嘴里不停說著:“這都快開了,好不容易才長出來的,都怪我一個不注意沒看住哇—————”,后來也不知道爺爺用了什么方法竟把那幾個調(diào)皮的小男生給收服了,他們都主動的當(dāng)起“護(hù)花使者”來了。
春天到了,花園里的花兒競相綻放,滿是奇香,粉紅、橘黃、絳紫,好像從天上落下來的彩霞鋪滿了花園的每一個角落,又仿佛絲織廠里最奪目最鮮艷的綢緞掛上了枝頭。村子里的人都驚呆了,這還是以前那塊滿是垃圾,臟兮兮的荒地嗎?他們又驚又喜地望著那些美麗的花,被爺爺?shù)囊懔φ鄯耍嵌螘r間一有人來參觀花園,爺爺總是大方地給每一個來賞花的人送一朵漂亮的鮮花,并歡迎他們隨時來賞花。慢慢地,爺爺?shù)幕▓@成了我們村標(biāo)志性的景點(diǎn),每一個來村子游玩的人,都會到花園里賞玩、照相。爺爺總是很熱情招待他們,還熱心地給他們介紹花園里的花。
又一年的春天來臨,花園里的鮮花再度開放,在明媚的春光中,花叢間,爺爺正提著水桶,拎著大剪刀,在花叢中晃晃悠悠地忙碌著。
春天來了小學(xué)作文 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1、寫一篇觀察作文?梢詫懘禾齑笞匀坏木吧,也可以寫人們的衣著、活動等。
2、有順序地抓住春天的特點(diǎn),寫清楚,寫具體。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
緊扣“春天”二字,寫出變化,寫出季節(jié)的特點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
讓學(xué)生利用雙休日、或結(jié)合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青,用自己的眼睛去觀察春天,與春天親密接觸。
【教學(xué)過程】
一、品春天之文,積累詞句。
1、同學(xué)們,回憶一下開學(xué)至今,我們學(xué)過哪些關(guān)于春天的文章。(《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》)
2、讀讀這三篇文章,看看作者寫了春天的哪些景物?你最喜歡哪些語句?
3、你還在課外讀到哪些描寫春天的文章或詩歌?選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下,讓我們在瑯瑯書聲中“與春天有個約會”。
4、我們可以用哪些詞句來描寫春天?
。L(fēng)和日麗、春回大地、萬物復(fù)蘇、花紅柳綠……)
說明:其實(shí),關(guān)于春天的文章,古詩等學(xué)生已經(jīng)學(xué)得不少了,本文的訓(xùn)練旨在讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用,將所學(xué)知識內(nèi)化為自我認(rèn)知。教師要及時地將學(xué)生習(xí)得經(jīng)驗(yàn)梳理、歸納繼而運(yùn)用。
二、觀春天之景,積累素材。
1、通過你與春天的親密接觸,你能說說春天有哪些特點(diǎn)嗎?(陽光、紅花、春雨……不強(qiáng)求統(tǒng)一,只要能說出特點(diǎn)就可以了。)
2、春天與冬天相比,不同在哪里?
3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化?(衣服穿得少了,顏色鮮艷了,不再畏畏嗦嗦了,挺起胸走路了……)
4、植物有什么變化?(桃花開了,柳樹綠了,迎春花黃了,菜花一片黃……)
5、動物有什么變化?(冬眠的動物醒了,蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……)
6、景色有什么變化? (陽光更暖了,雨多了,春雨綿綿……)
7、選擇你最感興趣的`某一方面具體說說。(老師隨機(jī)將選擇內(nèi)容一致的同學(xué)編為一組,小組內(nèi)交流。)
8、小組代表發(fā)言,組員補(bǔ)充。
說明:在這一環(huán)節(jié),教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個人感受,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,敢于發(fā)表意見,讓學(xué)生作文言之有物。
三、述春天之文,嘗試運(yùn)用。
1、春天是那樣的美好,俗話說“一年之計(jì)在于春”,讓我們在春天播種。拿起我們的筆,用我們的文字將美麗的春天寫一寫。
2、寫作的時候注意:
。1)采用日記的格式書寫。
(2)有順序地抓住春天的特點(diǎn),寫清楚,寫具體。
。3)注意用上描寫春天的美詞佳句喲!
說明:有了“說”的基礎(chǔ),習(xí)作就“水到渠成”了,學(xué)生就不會感到困難,不會感到害怕,應(yīng)該讓學(xué)生明白寫作就是將自己的所見所聞所感所想寫下來,并不是可怕的事情。學(xué)生習(xí)作時可以播放一些舒緩的音樂,比如班德瑞等。
四、繪春天之色,升華體驗(yàn)。
1、誰愿意交流一下你的文章?
2、老師選擇具有代表性的文章加以評點(diǎn)。
3、自我修改調(diào)整后謄寫。
4、如果愿意的話,可以根據(jù)你認(rèn)為班里寫得好的文章把春天畫下來。
說明:這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生明白,好文章不是一蹴而就的,而是經(jīng)過多次修改,反復(fù)斟酌以后才出現(xiàn)的,要讓學(xué)生養(yǎng)成作后修改的習(xí)慣。
春天來了小學(xué)作文 篇5
春天來了,
甜甜的春雨落在田野里。
小花兒抬起了頭,
想讓雨點(diǎn)落進(jìn)她們的嘴巴里。
小麥苗伸出了手,
想讓雨點(diǎn)落進(jìn)她們的手心里。
春天來了,
淘氣的春風(fēng)
把柳樹姐姐的'辮子
甩進(jìn)了小河,
把小朋友們的風(fēng)箏
送上了天。
春天來了小學(xué)作文 篇6
冬爺爺帶著呼呼的北風(fēng)悄悄地溜走了,春姑娘提著花籃邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊。
春天來到了高高的天空中。太陽公公射出來溫暖的光芒,照在小朋友的身上暖洋洋的,風(fēng)兒輕輕撫摸小臉龐。云兒是個神奇的魔術(shù)師,有的變成溫順的小羊,有的變成可愛的小兔,有的變成草原上奔跑的駿馬。燕子三五成群飛回來了,一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫。
春天來到了多彩的公園里。瞧!金黃金黃的花一叢叢一片片一簇簇,它們吹起了小喇叭,告訴我們春天來了。它們還有個好聽的名字叫報春花。粉紅的`梅花在陽光下張開了笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。山茶花顏色五彩繽紛,白的像雪,粉的像霞……
春天的小河里水清清的清澈見底,白云倒映在池塘里像一群群小鳥,太陽倒映在池塘里像鮮艷的氣球,月牙倒映在池塘里像一艘艘小船,星星倒映在池塘里像閃亮的珍珠,小橋倒映在池塘里像彎彎的香蕉。小魚們在水里游來游去,有的吐著泡泡,好像在打招呼,有的三五成群你追我趕,還有的尾巴一甩,來個急轉(zhuǎn)彎游走了,好像在捉迷藏。鴨子嘎嘎嘎,春江水暖先知。岸邊的蘆葦長著長長的睫毛,柳枝的枝條上長著嫩綠的新芽,池塘像面大的鏡子,柳條們梳著自己的頭發(fā)。
春天,田野里綠油油的麥苗慢慢地長高了,油菜花金黃金黃的像地毯,蠶豆花緊中帶白,中間還有個小黑點(diǎn),像閃亮的眼睛。
色色俱全的春天真美,我愛春天!
春天來了小學(xué)作文 篇7
溫暖的春風(fēng)迎面撲來,這告訴人們春天來了!
春天來了,萬物復(fù)蘇,春暖花開,花香陣陣,鳥兒在樹枝上跳來跳去,婉轉(zhuǎn)的歌聲喚醒了沉睡的冬夢,山上的積雪漸漸開始融化,農(nóng)民伯伯們開始種秧苗……
春天來了,柳樹發(fā)芽,特別是那又細(xì)又嫩的'柳絮,就象春姑娘的小辮子在微風(fēng)中漫天舞動。小草也開始成長,它們就象人一樣,貪婪地吮吸著大地媽媽的乳汁,正在快樂地成長呢!
春天來了,啄木鳥飛來飛去,正準(zhǔn)備著給大樹捉蟲呢!
春天真美!因?yàn)橐荒曛H在于春,所以我要好好學(xué)習(xí)!
春天來了小學(xué)作文 篇8
春天來了,春雷喚醒了春筍,春雨滋潤了大地,春風(fēng)吹綠了柳樹、吹紅了桃花、吹走了小朋友身上厚厚的棉襖。
春天來了,小燕子從南方飛回來了,小草帶著綠色的笑臉向大家問候,河里冰水消融,小魚歡快地在水里吐著泡泡。
春天來了,農(nóng)民伯伯都到地里干活了,有的松土,有的施肥,有的播種,還有的.治蟲,大家忙的不亦樂乎!
我喜歡春天,因?yàn)榇禾斓教幧鷻C(jī)勃勃,春天給人們帶來了希望與歡樂!
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