小學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
太陽快要下山了。美麗的晚霞出現(xiàn)了。
霞光把湖面映成了金色。湖面上像鋪上了一層碎金，金光四射。周圍的樹木披上了一層金色的衣裳，小草變成了金色的地毯。晚霞把人們的臉變得紅紅的，把頭發(fā)變得金燦燦的，每個人身上就像涂上了金色的顏料。整座城市一片金黃，像一幅美麗的畫。
我抬頭望望天，天上的.云被晚霞映成了一幅美麗的圖騰，五顏六色、五彩繽紛、變化無常。它先是一片金黃，慢慢地，慢慢地，它由金黃色變成了深紅色，深紅色慢慢地變成了淺紅色。一會兒半灰半金，一會兒是白色，一會兒半金半白，還有許多我看也沒看過，說也說不出來的顏色和形狀。
看，這邊來了一只正在飛翔的翼龍，慢慢地，翼龍消失了。這時，忽然來了一只鯊魚，它正張開它那大大的嘴巴覓食呢！突然，鯊魚的尾巴消失了，正當我們找它的尾巴時，鯊魚已經(jīng)變得很模糊了。你看，那兒又來了一只強壯的大公雞，它正在低頭吃蟲子呢。
天空中的云朵一會兒變成這個，一會兒變成那個，真是變化萬千。等到我們想仔細看清楚時，晚霞已經(jīng)消失了，大地進入了夜晚。
小學的作文 篇2
西北風劃過······
風中帶著梅花香，帶著片片雪花。
那一株梅花，是我爺爺栽�，F(xiàn)在，爺爺雖然走了，可梅花留下了，這是爺爺給奶奶和我們一家人留下的珍貴禮物。
梅花��！傲放的梅花��！你那挺拔的身軀在風雪中挺立著，你用你那溫暖的枝干為身后熟睡著的草遮風擋雨。
梅花��！傲放的梅花��！你那堅韌的心是一股溫暖的陽光，你用你那寬大的胸懷去感動無情的狂風暴雪之心。梅花，你是在風雪中戰(zhàn)斗的英雄，你在所有植物冬眠時挺身而出。待到風雪退去春意來臨時俯下身姿。你那把好處留給別人甘愿讓自己受苦的精神真是與爺爺一模一樣。
爺爺，是村里人公認的好人。每年冬天下雪后，爺爺總是拿著掃把，牽著我的手，和我一起去掃雪。爸爸總是說：“爸，別忙活了，村里會派人掃的�！薄斑@可不行啊，我們村民得自食其力，不能總靠干部幫忙，那還活個鬼？”爺爺反駁道。爸爸知道他說不過爺爺，便不再多問。
爺爺很倔，做起事來像個完美主義者，什么都要做好。一掃，就把村里前前后后都掃了一遍，干了一個下午�！昂傺�，這些村民都不幫忙，整天在那吃喝玩樂······”爺爺又在嘀嘀咕咕了。但是我和爸爸都知道，爺爺是個“刀子嘴，豆腐心”的人，表面上是這樣說，實際上根本沒在生氣。第二天，村民們都驚訝了，”哎呀，誰這么勤勞啊，把雪都掃好了？“”就是，今年村干部掃得蠻快的嘛···”我剛想說“是我爺爺！”爺爺就捂住我的嘴說：“小孩子別多嘴，為大家服務是應該的，別炫耀了�！薄芭�，我小聲嘀咕了一句。爺爺說：”嘿，我剛剛問了，是村干部掃的······“小時的.我是多麼無知，只嚷嚷著要當大喊大叫的知了，而爺爺卻叫我做默默無聞的蜜蜂······
我8歲那年，我親愛的爺爺去世了。
那天，爺爺正在看報紙，看見了股票漲停4天多了，心臟病發(fā)，不久就一命嗚呼了。對此，我們都很傷心，爺爺就這么走了，只留下了尸體。此時，我望著梅花，想起爺爺留下的不只是梅花和尸體。
小學的作文 篇3
時間過的真快，一晃眼，5年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的`教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
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