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小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
寫(xiě)水仙花的作文 奶奶從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一株水仙花，說(shuō)也奇怪，從那一刻起，我就深深地喜歡上它。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它是個(gè)球莖，像洋蔥頭，綠油油的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，乍一看宛如女孩子修長(zhǎng)的手指。我把它養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)的水盆里，再放些雨花石點(diǎn)綴，仿佛是深不可測(cè)的'海底世界。 第二天清晨，我起身以后，去陽(yáng)臺(tái)看水仙花。它的嫩葉扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)，顏色也不再那么稚嫩，由淺而深，像一把利劍直刺蒼穹。葉子中間抽出了一根半透明
的花莖，上面冒出許多花骨朵兒，外面裹著一層薄膜。再過(guò)幾天，也許花芯一伸腿、一抬頭，沖破了薄膜，就會(huì)開(kāi)出那淡雅的花了吧！ 過(guò)了不久，水仙花開(kāi)了，開(kāi)得很茂盛，每個(gè)花莖上都探出幾個(gè)“小腦袋”。水仙花雪白雪白，不摻半點(diǎn)雜色，黃色的花芯圍成了小圓圈，像一只只金黃的小玉碗。 水仙花不畏嚴(yán)寒，即使是冰天雪地，也依然競(jìng)相怒放。這些日子，家里散發(fā)著水仙淡淡的清香，令人心曠神怡。
小學(xué)的作文300字 篇2
你問(wèn)我真正的孩子是什么樣的，我會(huì)回答：天真，善良，孩子氣的，就是真正的孩子，相反，那些只會(huì)考試100的孩子，就不是。
現(xiàn)在許多孩子的父母多數(shù)都以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的好壞，我不贊成這說(shuō)法。因?yàn)槲铱戳诵@小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。
這一系列書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫馬小跳的小男孩的故事。書(shū)中的馬小跳就是一個(gè)真正的孩子，他競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，最后成功了，因?yàn)樗且粋�(gè)真正的孩子；他營(yíng)救賣(mài)花小女孩，最后成功了，因?yàn)樗且粋�(gè)真正的孩子。
我問(wèn)自己，我是一個(gè)真正的孩子嗎？我只能慚愧的.說(shuō)，不，不是。為什么，因?yàn)槲姨诤醭煽?jī)。
還記得那天所以，老師發(fā)□，我知道自己考得不盡如人意，所以我一直悶悶不樂(lè)。同桌冒珊珊見(jiàn)了，就說(shuō)：“別不開(kāi)心了，失敗是成功之母呀！你下次一定能考好�！蔽視�(huì)心一笑，心想：這么簡(jiǎn)單的道理我為什么總忘記呢？因?yàn)槲疫�不是真真正正的孩子，我做不到像馬小跳一樣，想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑，總是遮遮掩掩的，不想個(gè)孩子。
我很想做個(gè)真正的孩子，做回自己。
小學(xué)的作文300字 篇3
等待是種期望，等待著的東西，有時(shí)是充滿(mǎn)喜悅，有時(shí)卻是不安的。等待的可能是一種，也可能是一種處罰。我發(fā)現(xiàn)我也常常在等待著什么，盼望著能趕快到那一時(shí)刻，那盼望又有一點(diǎn)小緊張。印象最深刻的一次等待，就是我焦急的等待演講比賽成績(jī)。
一連兩年，我代表班上去參加說(shuō)演講比賽，我多么希望能自己能保持第一名，但我聽(tīng)到臺(tái)下的評(píng)審老師，一直給我潑冷水：“好小聲喔！”
我渾身顫抖，也害我越講越小聲，所以一下臺(tái)，我的腳就一直根本抖的站不住，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)好像每個(gè)人都講的很小聲，心里稍微放心了一點(diǎn)點(diǎn)。
不過(guò)，我依舊擔(dān)憂(yōu)第一名會(huì)和我擦身而過(guò)，好朋友看出我的不安，安慰著我：“你以為我不認(rèn)識(shí)你呀！你是很強(qiáng)的，對(duì)自己有信心一點(diǎn)好不好！”
等待成績(jī)發(fā)表的'那幾分鐘，就像是一百年那么長(zhǎng)，我不知道等待的結(jié)果是勝利、或是無(wú)情的失敗，每分每秒都好煎熬。
等待又等待，終于我看到了成績(jī)，我得到第一名，高興的快要飛上天了呢！這樣的等待，讓我覺(jué)得一切都值得了。
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