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實(shí)用的小學(xué)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
親愛的朋友：
你好！
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展“手拉手”活動(dòng)，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫常舒翔，今年12歲，上五年級了，在西安上學(xué)。雖然我在西安有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的朋友做筆友。
我的家鄉(xiāng)——西安，是個(gè)年輕而有古老的'城市。這里有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史古跡，還有有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力，在西安人眼中，這里永遠(yuǎn)是最美的。西安有許多值得一去的地方，比如大雁塔，華清池，秦始皇兵馬俑，亞洲最大的噴泉——大雁塔噴泉。這里還是古代詩人張賽、杜甫、白居易的故鄉(xiāng)。西安的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)作文300字 篇2
�。〗K于放暑假了，我好開心啊，但是明年就要升六年級了，據(jù)我所知，六年級的學(xué)習(xí)是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時(shí)刻都不能放松對自己的'要求�？墒请娔X實(shí)在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規(guī)定：每天都要發(fā)表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？
反正一篇文章又不可能把我的腦細(xì)胞全部用光，又能在寫好的情況下玩游戲，我就算打23小時(shí)，只要我說‘我作文已經(jīng)寫好了’不就可以玩了嗎？” 不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時(shí)，我還是小孩，不能長時(shí)間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業(yè)……
為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。 暑假，我打算把一天分兩半，12小時(shí)工作，12小時(shí)睡覺。工作我打算做作業(yè)2小時(shí)，玩1小時(shí)（1小時(shí)多），練二胡1小時(shí)（幾十分鐘），午覺3小時(shí)，外出逛街3小時(shí)，剩下2小時(shí)就是吃飯了，每頓40分鐘。 我的計(jì)劃不錯(cuò)吧，希望大家多提意見！
小學(xué)作文300字 篇3
我常常思索著，書到底是什么？書又有什么特殊的意義？
大家都說書是明亮的燈，照亮我們的道路。
可我發(fā)現(xiàn)，書，跟我們的人生一樣，記載著各種各樣的喜怒哀樂。
我曾為《我家的月光電影院》感到欣喜，因?yàn)樗鼘懥撕门笥训膱F(tuán)聚以及新朋友的結(jié)識；我曾為《油桶上的玫瑰》感到憤怒，因?yàn)樗鼘懗隽巳宋飳毩值腻e(cuò)誤的淘氣行為；我曾為《礁》悲嘆生活，因?yàn)樗鼘懗隽艘粋�(gè)孩子的經(jīng)歷，還有我們的心聲；我曾為《被盯上的保險(xiǎn)柜》感到快樂，因?yàn)樗鼘懗隽藨土P小偷的過程，替我們出了一口惡氣。
書是為什么而寫的？這個(gè)問題不斷地在我耳邊縈繞。我以為書是為了抒發(fā)情感，以為書是為了告誡人民，以為書是為了分享喜悅，以為書是為了發(fā)泄。雖然我知道我的問題有點(diǎn)天真，但是我希望用自己的雙手去探索、去找尋答案。哦，也許我剛才說（上一句）的`也是書的意義。
書，到底是什么？為什么而寫？有什么意義？……這一連串的問題使我明白了――書的目的是讓我們?nèi)ッ�、尋找生命的意義。每個(gè)努力的人，總有一天，感悟會代替書。
小學(xué)作文300字 篇4
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖?/p>
多姿的小學(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的'愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
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