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角色小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的角色小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
角色小學(xué)生作文1
這是個不平凡的星期天：媽媽和我互換角色……她學(xué)習(xí)，我做家務(wù)！原因是我抱怨學(xué)習(xí)太難，認(rèn)為不如做家務(wù)輕松。
一大早，媽媽立即甩給我一項工作：拖地板！這可是媽媽每天早上的“日常工作”。我揉著惺忪的`睡眼開始東拖一下西拉一下，地板上像畫上了不規(guī)則圖案。馬馬虎虎拖完地，我正想去補(bǔ)個“回籠覺”，媽媽說：“不過關(guān)�！睙o奈，我又堅持拖了兩遍，終于過關(guān)了。
吃完早飯，那些杯杯盤盤又向我“席卷而來”，我“英勇而悲壯”地拿起海綿刷碗，平時在媽媽手中聽話的碗碟，在我手中卻老想往下滑。我辛苦地多刷了兩遍才放回碗柜。
刷完碗，媽媽又甩給我一堆臟衣服。我只好埋頭一件一件地搓，不一會兒，兩條胳膊酸得像灌了鉛。
終于挨到晚飯過后，我正想看電視放松一下，哪想爸爸拿了兩件襯衣讓我?guī)退斂圩�。我一不小心，手指被扎了……最后，看到扣子雖然歪歪扭扭但卻牢牢地站在了“崗位”上，我長長地舒了一口氣。這時的我，連最喜歡的電視節(jié)目也打不起精神看了……
這次勞動的體驗，我懂得了媽媽的辛苦。“自己的事情自己做，少給媽媽添麻煩，還要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。”我暗暗下定決心。
角色小學(xué)生作文2
我媽媽是一個嘮叨大王，也是一個電視迷，還是一個超級保姆。
嘮叨大王
我媽媽是一個嘮叨大王，每一次我玩的時候，都說：“作業(yè)還有一點(diǎn)，快點(diǎn)回來，別玩太久，不要出院，拐走了怎么辦！”考的不好的時候更嘮叨，說：“這次為什么沒考好，老是粗心大意，考試不會細(xì)心點(diǎn)兒，這都學(xué)過還出錯。”嘮叨得不得了，每次我說：“好好。”我媽還不甘心又說：“光說好好，下次考不好沒禮物了！”
電視迷
我媽是個電視迷，我媽一有空就看電視，不是普法欄目劇，就是一線。每天看得沒完沒了，直到吃飯才肯離去，有時候吃飯了還在看，說：“你們先吃，看完這點(diǎn)�！�
超級保姆
我媽是一個超級保姆，每天接我上下學(xué)，做飯和洗衣拖地，掃地把家收拾的'一干二凈，還給我輔導(dǎo)作業(yè)。
媽媽的三個角色表示出媽媽對我濃厚的愛，我要關(guān)心媽媽，照顧媽媽。
角色小學(xué)生作文3
每個人都擔(dān)任著不計其數(shù)的角色，現(xiàn)在我就來說說我在家里和學(xué)校主要主要擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚�角色。
在家里，我是爸爸媽媽的好助手，幫他們做一些力所能及的小事，比如拖地、跑腿、疊被子......
面對“母后大人”和“父皇”的“圣旨”，我是不敢違抗的。每當(dāng)聽到老媽喊：“燦，拿下我的手機(jī)”的'時候，我必定會迅速化身為“快遞員”，馬上把手機(jī)送到她手里，我覺得這個工作我做得還不錯。但是，我常常認(rèn)為自己沒那么稱職，就像有一天晚上我拖地后，發(fā)現(xiàn)地上還有一根長頭發(fā)躺在角落里，心想我拖地時怎么沒把它拖掉呢？我真是個不稱職的“鐘點(diǎn)工”！
在學(xué)校里，我是老師的好助手。每次數(shù)學(xué)考試后，老師都會叫我和另外兩個同學(xué)一起去辦公室改試卷。我們每次考試都98分以上，改得又快又很少出錯，所以老師對我們的工作很放心。而且改試卷不是“義務(wù)勞動”，老師也經(jīng)常給我們“發(fā)工資”。有一次改完試卷后，老師給我們每人發(fā)了一根“棉花棒棒糖”，有糖吃的感覺真好。我也很喜歡“改卷小助手”這個角色。
不管在哪，我都會盡量做好分內(nèi)的工作，扮演好自己的角色。